用邮件合并打印学籍卡片的应用研究

OFFICE办公软件大家都很熟悉，在实际工作中，很少有人进行更深层次的应用研究。本文针对目前所存在的学籍卡片数据处理手工填写这个难题，大胆尝试，灵活运用，经过多次调试，反复试用，终于使得工作中的棘手问题迎刃而解。     

用Word中的邮件合并功能制作准考证

邮件合并功能是Word中的一项使用方便的高级功能,利用该功能可以方便地将数据表中的各行数据批量转成格式化的Word文档,进而大大提高工作效率。本文以将Excel考生名册表生成Word考生准考证为例,详细说明邮件合并的使用方法。     

浅谈邮件合并功能及应用

邮件合并是wold中一项不为常人所知的高级功能,利用该功能可以方便地将数据表中的各行数据批量转成格式化的Word文档,从而高效率地完成各种批量作业。     

“邮件合并”的应用技巧

邮件合并是现代办公中非常实用的功能。本文介绍了邮件合并的一般过程,并结合实例介绍了邮件合并功能的使用方法,最后给出在应用邮件合并时常见问题的解决技巧。     

"邮件合并"在教学中的应用

利用Word中的“邮件合并”功能可以方便实现大部分内容固定不变的文档的批量编辑、打印.本文以打印并邮寄“学生成绩通知单”为例,讲述了“邮件合并”在教学方面的应用.     

邮件合并在制作学生成绩单中的应用

本人利用邮件合并功能，将所需数据合并到word文档中即可一次性制作好学生成绩单，该项应用效果良好，工作效率高，值得推广。     

WORD中邮件合并功能的实际应用

Microsoft word中带来一个邮件合并功能,它在许多地方很有用,现在以考试成绩通知的制作为例作一介绍。有如下通知书: 事先我们就有了一个Microsoft Excel电子表格,内容如下:     

如何做好学分制下的学籍管理工作

学籍管理工作是高校教学管理工作中的一个重要组成部分。随着学分制的逐步实施,必须建立健全与之相适应的学籍管理规章制度,其中包括学制、选课制、成绩管理、免修重修等诸多方面。开发以选课和成绩管理为核心的学籍管理支持系统,同时还必须建设高素质的管理干部队伍,保障学籍管理工作的有序进行。     

用“邮件合并”处理数据库分散表格

Ｅｘｃｅｌ 在应用中存在输出结果为纯表格形式的局限，为此，结合Ｗｏｒｄ 的“邮件合并”功能给出具体解决方案．其结果也适用于其他数据库．     

“邮件合并”的应用技巧

邮件合并是现代办公中非常实用的功能.本文介绍了邮件合并的一般过程,并结合实例介绍了"邮件合并"功能的使用方法,最后给出在应用邮件合并时常见问题的解决技巧.     

“通信原理”软硬件相结合的实验教学方法探索

针对于传统实验教学中采用单一的硬件验证型实验所存在的弊病,提出了一种软件仿真教学与硬件实验教学相结合的新型教学思路,并且给出了实际的教学实验实例,这种新型的教学思路在充分利用实验室的教学条件的同时,有效地调动了学生的学习积极性,受到了学生的一致好评,具有很强的实际意义和可操作性。     

基于构件的软件组装复用方式问题的研究

软件开发的成功率和软件的可维护性与软件的组装方式有密切的关系.本文提出了软件组装复用方式的两种实现方法:即配即用方式和基于用户图形界面的组装台方式.最后还对软件组装方式的优点和局限性进行了研究.     

尝试问题解决式教学激发学生的学习动机

结合生物学教学实际经验 ,从开阔解题思路、激发探究欲望、科学评价和引导合理归因等几个方面 ,就如何有效地运用问题解决式教学 ,激发学生的学习动机 ,提高其学习成绩和创造能力进行了科学探讨 .     

组合预测方法中权系数的应用研究

针对组合预测方法中权系数的确定问题,提出两种组合预测方法。一种是引入误差评价公式来确定权系数的固定权系数组合预测方法;一种是基于神经网络的误差倒数变权组合预测方法。通过实例分析说明了两种方法的可行性,且结果表明方法比单模型方法预测和传统组合预测方法具有更高的拟合精度。     

关于高职“工学结合,校企合作”办学模式的探索

就现阶段高职院校“工学结合,校企合作”中存在的问题作一阐述,并对高职实施“工学结合,校企合作”办学模式提出建议。探索“以服务为宗旨,以就业为导向”的人才培养模式,推进“工学结合,校企合作”的办学模式,已经成为当前职业教育改革与发展的突出问题。     

中学生数学学习策略及其相关实证研究

采用中学生数学学习策略、学习效能感与学习焦虑等量表,对吉安市377名初中生和高中生进行测查,结果表明,中学生元认知策略、资源策略与学习策略总分中等偏上,资源策略水平最低;中学生数学学习策略的发展和运用存在明显特征;中学生数学学习策略水平与数学学习成绩、学习效能感存在显著正相关,与学习焦虑各因子及总分存在显著负相关。     

代价敏感学习的过度拟合问题研究

代价敏感学习算法的目的是最小化各种代价总和,与其他学习算法一样,它必须面对过度拟合这个挑战性问题,即分类器可以较好地拟合训练数据,但对测试或实际数据的效果较差.针对代价敏感学习的这些缺点,提出两个克服过度拟合的策略.第一个滤波技术策略针对TCSDT分类建立,滤波后的概率估计值被用于对每个分离属性的潜在误分类代价计算,并延缓潜在大误分类代价的分离属性的优先选择,最后,采用交叉验证方法决定m的值.第二个策略与基于标准错误的Laplace剪枝方法不同,阈值剪枝采用一个预先定义的阈值集合(跟代价有关)来确定决策树的一个叶节点是否被剪除.这两策略可独立或联合用于避免TCSDT分类的数据过度拟合.实验表明,所提出的两算法不但在代价敏感学习中有优势,在非代价敏感学习也具有优势,可以有效地减弱过度拟合,有很强的健壮性,UCI数据集实验结果显示算法的拟合能力平均优于存在方法10%以上.     

创新“导入型”教学模式 深化工学结合进程

以三个研究课题为背景,构建“导入型”教学模式,深化校企合作、工学结合的内涵建设和机制建设。通过机电专业“导入型”教学模式的实践,提供“三载体,五环节,六步法”的探索经验。     

多学科联系在运动解剖学教学中的应用

在体育院校的运动解剖学教学过程中,应该适度地与多学科知识如超声医学、生理学、计算机数字技术、运动创伤学和表面解剖学进行联系。由于不同学科对人体结构的描述采取了不同的观察视角,因此,这种多视角的观察方法,对于展现、补充和理解传统的运动解剖学教学内容,有着其积极的一面,因此,这样的结合不同学科的特点能使学生全方位地理解把握人体结构,降低了课程的教学难度,增强了学生的学习兴趣,从而提高了教学效果。     

青海高校大学生体育学习动机兴趣的调查分析

高校大学生在体育学习过程中，由于动机的不同和学习兴趣的差异而产生了不同的学习效果。本文针对青海高校大学生不同的学习动机和各种影响学习兴趣的因素进行了调查和分析，提出了引导大学生树立正确的体育学习动机，增强他们参加体育学习兴趣的几点对策。