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本文主要就如何培养学生学习英语兴趣,结合自身的教学实践,介绍了一些成功有效的方法,真正增强了学生的积极性、主动性、趣味性,从而使学生喜欢英语,乐学英语。 相似文献
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本文通过列举中国学生在英语写作中经常出现的一些错误案例,从汉语与英语的差异性方面深入分析,找出在英语写作中由于汉语的影响而造成干扰的一些因素及错误,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。 相似文献
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初中阶段是学生阅读能力形成的关键时期,而英语的学习又处在学生英语学习的起步阶段,在这个时候培养学生良好的英语阅读习惯对于中学生今后的英语学习是非常有益的。所以,英语教师应当把培养学生的阅读能力当做教学的重中之重来看。本文我们就来共同探讨一些有助于提高学生英语阅读能力的教学方法。 相似文献
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本文从一些英语学习现象出发,探讨了英语语感的形成过程,并结合高职高专学生的特点,探讨了如何在高职高专英语教学中有效地培养学生的英语语感。 相似文献
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英语的重要性和实用性近年来越来越显现出来。但对于大多数中国学生,尤其是中专学生来说学习英语并非一件易事。本文就目前中专生学习英语的现状,如何才能引导中专生快乐学习英语等问题浅谈一些自己从教几年来的切身体会。 相似文献
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英语作为一门第二语言,对于相当一部分学生来说是比较头疼的。学生往往不是不想学好英语,而是不知道怎样才能学好英语,甚至连学好英语的信心都没有。对于这一点,我本人是深有体会的。因为我本人也是从一名害怕学习英语的学生逐渐成长为一名高校英语教师的.从我的个人学习经历可以表明,在英语学习过程中心态的调整是十分重要的。希望我这一点点学习经验,能够对同学们的英语学习带来一些启发和帮助 相似文献
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本文主要分析了大学生英语写作中普遍存在的一些问题,如重视和兴趣不足,语言基础不扎实,汉式思维痕迹明显等,并针对这些问题提出了相应的改进策略和方法等,以期提高英语写作教学的效果及学生的写作水平。 相似文献
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针对学生在英语阅读中存在的一些普遍问题,本文列举几种教学方法,其目的在于帮助学生克服在英语阅读中遇到的困难,快速提高英语阅读的数量和质量,从而进一步激发学生的阅读兴趣,提高学生的综合阅读能力。本文以发现问题解决问题的方浅谈英语阅读教学中几种比较实用的方法,旨在使学生对自身的英语阅读水平有比较性的认识,使学生可以切实感觉到英语阅读水平质的习跃。 相似文献
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试论阅读教学中的报刊阅读 总被引:1,自引:0,他引:1
何碧 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2002,(1):55-57
英语报刊阅读是阅读教学的一个重要组成部分,由于新闻英语的特殊性,学生在报刊阅读中又会遇到一些困难,分析新闻英语的特点,有益于指导学生课外阅读。 相似文献
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简述了大学理工科学生学习英语的重要性,针对目前学生在英语学习中存在的一些误区,提出应树立正确的思想观念,明确学习目标,培养浓厚的学习兴趣,掌握正确的学习方法和技巧,进而达到提高英语水平的目的。 相似文献
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英语写作能力是英语学习者必备的能力之一,针对我国目前学生的英语写作水平和问题,作者通过举例探讨了中式英语如何对学生英语写作中的用词产生负迁移,以及如何提高他们的写作能力,希望能够对莘莘学子们和英语教学提供一些借鉴和参考。 相似文献
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田忠英 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2005,22(4):76-79
英语写作是对所学英语知识综合应用的过程,也是学生在英语学习中的薄弱环节。针对大学生在英语写作中所存在的一些问题,从培养语言意识、增强知识的广度和思想的深度、训练语言应用技巧等角度,就如何提高大学生英语写作能力进行了初步探讨。 相似文献
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小学阶段作为英语学习的启蒙阶段,良好的学习习惯的培养尤为重要。在教学上要采用灵活多样多样的教学方法与手段,多给学生一些新鲜的东西,激发他们的求知欲,培养英语的学习习惯。 相似文献
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本文通过对我校部分学生英语学习心理状况的调查,认为一些学生对英语学习不感兴趣,有的则缺乏长期的目标和打算,只想通过模拟题训练考试技能,这正是我校英语教学成效不大的原因。另外,英语学习环境不够理想也是原因之一。文章认为,教师应从培养学生兴趣,根据学生心理因材施教等方面改进英语教学。 相似文献
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加拿大英语管窥 总被引:1,自引:0,他引:1
张洪兵 《长春师范学院学报》2002,21(2):85-88
加拿大英语在其发展过程中虽然受到英国英语、美国英语的深刻影响,但是也有自己特有的一些特征,在美国英语和英国英语之间,在发音上、在语法上、在地域上都或多或少地存在着差别。因此,在英语语言的研究或学习上,应当注意不同地区、不同国家英语语言中的一些特点。只有这样,才能了解不同地区、不同国家的英语语音特征,才能真正地掌握英语语言。 相似文献
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对适应中国学生的专门用途英语课堂教学之探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
傅玲芳 《江西科技师范学院学报》2003,(1):117-119
英语成为世界各领域交流的主要媒体,中国经济的迅速发展对人才培养提出了更高的要求。专门用途英语教学担负着培养学生顺利阅读各种英文专业文献和用英语进行学术交流的任务。本文通过分析专门用途英语的教学理论和语言特点,着重探讨了适应我国学生的专门用途英语课堂教学的一些方法。 相似文献
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目前很多大学的非英语专业大专生在英语学习方面存在一些问题.笔者试图通过问卷的形式。在使用软件SPSS的基础上,搞清楚这些学生在英语学习成败方面的归因情况,为大专生提高英语学习效率提供心理学依据. 相似文献