发表的论文与学术评价关系探究

学术评价是对学术成果在科学发展道路上进展的深度评析,说明研究者在其专业领域的学术地位。论文发表及所在的期刊地位与学术评价没有必然的联系。发表的学术论文的数量及所属期刊被科研单位作为学术评价评判水平高低,并与奖励,评分挂钩,引发学术泡沫,造成不良后果等的分析。借以引起我们的思考和采取有关措施补救,矫正学术态度。     

科技论文评价方法比较及建议

目前中国常用核心期刊论文数、三大检索论文数、重要期刊论文数、期刊影响因子、论文被引次数等指标评价科研人员学术水平,这些方法各有利弊。选取50名科研人员进行量化比较研究,发现用重要核心期刊论文数指标衡量论文学术水平的可信度高,而核心期刊论文数或论文被引次数等指标的评价方法,可信度较差。     

北大2005年度科研论文数量稳步增长 学术影响力持续提升

科研论文是科技产出的重要指标之一，也反映了科研机构的科研水平。近年来，北京大学在国家985工程等支持下，科研论文数量稳步增长，科研人员发表论文的国内外学术影响力持续提升。     

关于影响因子与期刊订购的探析

阐述了影响因子的概念,说明影响因子作为评价期刊质量和学术水平的重要指标有一定的局限性,探讨了如何利用影响因子指导期刊订购。     

工学类硕士研究生学术水平评估标准的探讨

提出了研究生学位论文的评价指标和评价要素,探讨了研究生学术科研水平评定的其他方法途径,研究生学术水平应由课程学习成绩、学位论文水平、论文答辩成绩、科研能力水平等四个方面综合评定。     

学科核心期刊与优秀期刊

学科核心期刊与优秀期刊既有区别又有联系。其区别主要表现为：①评价内容不同。学科核心期刊只评价期刊的内容质量、学术水平、从学科文献的角度选出学术水平高、学科信息量大、能代表本学科发展水平和动态的期刊;而优秀期刊评价的内容较广,除期刊内容质量、学术水平外,还评价期刊编辑质量、装帧印刷水平、发行量等,全方位地对期刊进行质量评估。②评价标准不同。筛选核心期刊主要采用文献计量学的方法,较多地采用量化指标。而优秀期刊的评选尽管也采用打分的办法,但有些项目很难量化,“软”指标多。例如,     

部分高校自科版学报基金论文刊载情况的研究

科学研究基金是一种相当重要的对科研项目的资助形式，对科学研究工作的发展起到了积极的推动作用，科研基金产出论刊载率是衡量学术质量的一个重要评价指标。通过对60多所工科院校自科版学报基金论的刊载情况统计分析后认为，在当前，提高基金论的刊载率，必须采取一些措施，改变政策导向，努力提高科研水平，适当吸收校外优秀稿件。     

科研论文评析与科研管理探析——以枣庄学院为例

学术论文是衡量科研产出的主要指标体系,是评价专业技术人员科研水平的重要依据,是体现高等院校科技工作的重要方面。因此,重视和加强学术论文工作,是高等院校加强基础研究,提高学术水平,为创建一流大学的重要内容之一。本文采用文献计量学的方法,对枣庄学院2004～2007年度科研论文成果进行统计分析,以评价我院的科研学术水平以及科研管理的成效,并提出改进建议,为今后进一步提高我校科研工作质量和科研管理工作水平提供借鉴和依据,并进一步探索和完善普通高等本科院校科研论文评价体系。     

如何抑制无效引用

论文被引量指标以其在学术绩效评价或期刊影响力评价中的重要作用而备受重视。但由于参考文献引证目的、作用以及引证动机和行为本身的复杂性,且受各种复杂因素的影响,现实中的他引或自引都可能被学术以外的功利所左右,存在不合理、不规范现象。如果单纯以文献被引量表征学术影响力,而忽视引证效果的测度,那么,参考文献引证数量或被引用     

从本科教学评估的视角论学士学位论文的写作

学士学位论文的写作是高校本科教学中一个十分重要的环节,在培养本科学生的基本能力、实现高等教育的培养目标等方面具有不可替代的作用和功能,因而学士学位论文也就成为本科教学工作水平评估的基本指标之一.但目前在学士学位论文的写作过程中却普遍存在着拼贴、抄袭、剽窃等严重失范的现象,这就需要通过强化学术规范教育、建构完恰的论文指标体系、合理安排写作时间、完善制度建设等措施来解决.可以说,本科教学评估工作对学士学位论文写作的规范化与制度化具有十分重要的促进作用.     

科技论文参考文献引用中存在的问题

参考文献是科技论文的重要组成部分,能体现论文的学术水平,也是文献计量学研究的依据之一.实际编辑工作中,科技期刊参考文献的引用主要存在引而不用、滥引、二次引用及著录不规范等问题.分析科技期刊参考文献引用的问题,为编辑同行和广大作者做参考.     

学术评价制度的真实解读——刘明教授《学术评价制度批判》评介

概括介绍了刘明教授的新作《学术评价制度批判》的主要内容,认为该书资料翔实、视野开阔、分析透彻、针对性强,显示出了较高的学术价值,是改革和完善学术评价制度的"引玉"之作。该书的出版,填补了我国在学术评价领域研究的空白,有非常重要的现实指导意义。     

基于文献计量的科研机构学术成长性评价研究

科研活动是一个连续的、动态发展的过程,对科研机构的学术发展状况进行评价是一项十分重要的工作.从规模和质量两个方面,将学术成果数量增长率、学术成果整体影响力增长率、学术成果的平均影响力增长率、高水平学术成果数量增长率4个指标结合在一起,并赋予一定的权重,综合构建科研机构学术成长性评价体系.以新工科建设实践以来18所高校为样本,分别采用单一评价指标和综合评价体系对18所高校的工程学学科学术发展情况进行分析和研究.研究发现,单一指标评价缺乏对机构学术成长性的全面认识,导致评价结果较为片面;相比于单一指标,学术成长性综合评价体系更全面合理,可以较为科学地反映科研机构学术发展情况.     

基于文献计量的科研机构学术成长性评价研究

科研活动是一个连续的、动态发展的过程,对科研机构的学术发展状况进行评价是一项十分重要的工作.从规模和质量两个方面,将学术成果数量增长率、学术成果整体影响力增长率、学术成果的平均影响力增长率、高水平学术成果数量增长率4个指标结合在一起,并赋予一定的权重,综合构建科研机构学术成长性评价体系.以新工科建设实践以来18所高校为样本,分别采用单一评价指标和综合评价体系对18所高校的工程学学科学术发展情况进行分析和研究.研究发现,单一指标评价缺乏对机构学术成长性的全面认识,导致评价结果较为片面;相比于单一指标,学术成长性综合评价体系更全面合理,可以较为科学地反映科研机构学术发展情况.     

我国职业教育专业性期刊发展的量化分析

采用文献计量学的方法,选取办刊时间较长、分析数据相对完整、社会影响力较大的8种职业教育专业性期刊,对其2005-2010年的主要评价指标进行了综合分析,结果显示,职教期刊总体学术规范程度加强,职教学科影响力不断扩大,但各期刊在规范管理及发展水平方面存在一定的差异。通过评价指标的量化分析,提出加强职教期刊学术影响力的合理化建议。     

兰州大学学报自然科学版学术影响力分析

期刊学术影响力一直是社会和学术界关注的焦点.本文根据中国科学技术信息研究所和清华大学CNKI的评价计量指标,主要是利用影响因子、总被引频次以及综合评价指标等分析了兰州大学学报自然科学版的学术影响力,并提出了提高刊物学术影响力的有效途径和措施.     

我国高校学术不端行为及其防治

近几年越来越多的学术不端行为相继被曝光,学术不端的防治已经成为我国高校面临的重要问题之一。造成学术不端行为的主要原因有社会环境与传统文化的影响、学术规范制度体系薄弱且监管惩处不力、激励机制与评价体系的扭曲、行政权力的深度介入等,建议要加强学术道德教育,改革学术评价机制,加强制度建设,推进科研去行政化,建立健全相关机构,加强社会监督,加大惩戒力度。     

如何评价一名科研人员的学术表现?——关于论文引用次数泡沫问题及解决方案

如何客观、公正地评价一名科研人员的学术表现,日益成为一个重要问题.就个人来说,它关系到职称、基金、奖项等的获取;就国家来说,拥有一套公正有效的人才评价体系,有利于中国科技的良性发展及原始创新能力的提高.发表论文的总引用次数是衡量一位科研人员学术影响力的重要指标,因为它体现了世界范围内小同行的署名评议.在笔者多年参加的各种评审中,如评审国家自然科学奖、长江学者、自然科学基金及院士增选工作等,几乎无一例外都要求相关人员提供论文总引用次数.而我注意到近年出现的一个引用次数泡沫现象,并且该问题有愈演愈烈之势.     

甘肃省高校自然科学类学报的学术影响力现状分析

利用中国科技信息所《中国科技期刊引证报告)的评价指标,主要是扩展影响因子、扩展总被引频次等分析了甘肃省高校自然科学类学报的学术影响力,提出通过充分发挥编委会作用,加强编辑队伍建设,组约高水平文章,提高刊物的学术质量和学术影响力。     

基金论文比

在来源期刊中,各类基金资助的论文占全部论文的比重。这是衡量期刊论文学术质量的重要指标。