加强优质服务工作构建和谐计生氛围

计划生育优质服务是指：以人为本，以人的全面发展为中心，以群众的需求为出发点，以稳定低生育水平，提高人口素质为目标，围绕生育、节育、不育开展优质服务，合理地利用和配置社会资源，以适应市场的发展和群众的需求，全面提高计划生育服务质量，促进人口和社会的全面发展。     

聚创新之力 绘发展宏图——汕头大学医学院科研事业取得跨越式发展

近几年来，汕头大学医学院在上级领导及李嘉诚先生的亲切关怀和鼎力支持下，结合医学院的实际情况，积极探索以高水平的科研项目为基础，以高质量学术论文和科技成果为杆杠，以激励政策为导向，以“鼓励科学研究、支持源头创新、培养创新人才、提高创新能力”为目标，不断加强学科建设、     

改革数控技术实践性教学模式，培养学生创新能力

针对目前社会广泛需要的数控技术人才，按照“以能力为本位，以学生为主体，以实践为导向”的教学原则，以培养学生的创新能力为目标，探讨了实践性教学内容和教学模式改革的思路，提出了相应的措施，有利于提高学生的实际动手能力和专业技能。     

保护知识产权 促进创新发展——大理州“十五”知识产权（专利）工作成就

“十五”期间，大理州知识产权工作以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以提高全州社会公众知识产权保护意识为基础，以培育一批拥有自主知识产权和知名品牌的优势企业为核心，以提高知识产权创造、实施、管理和保护的水平和能力为目的，积极工作，开拓进取．有效发挥了知识产权制度对科技创新和经济、社会发展的激励和保障作用。     

试论以学生为本教育观

大学以人为本，最主要的是以学生为本。以学生为本既是一种教育观，又是一种价值观和方法论。以学生为本是核心，促进学生的全面发展是目的。要做到以学生为本，必须树立正确的质量观，先导以生为本；必须改革教学方法，落实以生为本；强化管理，规范以生为本；充分发挥教师作用，主导以生为本；关注学生成长，服务以生为本。     

创新型实验教学体系的改革与实践

实验教学是培养学生创新能力和实践能力的重要环节，实验教学体系改革对于培养创新型人才具有重要的作用和意义。为了提高实验教学质量和效果，结合实验教学实践，提出以学科为主线，以学生为中心，以能力为目标和以网络为载体，从实验教学内容、教学方法、教学环境和教学平台等多个层面上进行改革和创新，构建面向创新型人才培养的实验教学体系。     

只有不断地开拓创新才能使服装这门综合性的科学充满生机

服装的发展经历了一个很长的历史过程。从古希腊的图尼克（原始服装）到现在的西装革履和豪华的夜礼服以及各种各样的应时服装。本文作者认为，一个好的服装设计人员只有不断地刻苦学习，不断地探索，不断地总结，经过艰苦的经理和磨练，坚持创新，才能把握住时代的脉搏，才能驾驶潮流的航船，设计出以功见长，以精取胜，以美服人，以色悦目，以新为先的服装来抢占世界服装制高点。     

践行“三个代表”实现学校跨越式发展

龙岩师专升本建院必须做到四个转变。即将建成的龙岩学院必须坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以师资建设为重点，以改革创建为动力，努力实现跨越式发展。龙岩学院应建成立足龙岩，服务全省，面向全国，以培养应用型高级专门人才及基础教育师资为主要目标。直接为地方经济建设和社会事业发展服务的多科性本科学院。为了实现上述宗旨，我们必须明确人才培养的目标和模式，制定具体的发展目标和步骤，加强学科建设，打造特色品牌，加快新区建设，优化育人环境。以改革的精神推进党的建设。保持生机活力，是实现学校跨越式发展的坚强保证。     

民族预科生汉语文教育中德育渗透研究--以黄河科技学院为例

在汉语文的教学过程中，渗透德育教育，加强学生的中华民族认同感，正确引导学生思想，培养出高素质的预科生，传承中华传统文化，可以有以下手段：以汉语文课堂为平台进行德育的明示和传递，以汉语文作业为手段进行德育的发掘和自我领会，以汉语文学科竞赛为支持的德育感悟和理性升华，以言传身教为目的的汉语文教师师德教育。     

商务英语专业工学结合人才培养模式实践研究

本课题通过对商务英语专业人才培养模式在高等职业院校中的改革与实践研究，试图探索出一条“以就业为导向”的商务英语专业教育和工学结合的人才培养模式，在实践中采用边改革、边完善、边总结的方式，审时度势，不断完善自我。“以我国教育十年发展纲要为依据，以社会需求为导向，以教育观念的转变为突破口，构建以专业知识为依托，以素质教育为主线，以能力培养为中心”打造“动手＋动口＋跨行业”优势和较强就业竞争力的实用型人才。     

浅谈高校网络思想政治教育

网络技术的发展与应用，为高校大学生的思想政治教育带来了机遇和挑战，对高校学生进行网络思想政治教育，必须以主动出击、疏堵结合为方针，以高质量的师资队伍为组织保证，以建设有吸引力的网站和以网络管理和道德规范建设为保障的相关对策，才能使网络思想政治教育对大学生思想成长产生主导决定因素。     

搞好主题计划规划 提升科技工作计划管理效能

主题计划是以北京社会经济及市场需求为导向，以资源整合为手段，以战略发展为引领，以领域技术为支撑，以机制和组织创新为保障的新型科技计划管理体制。各个主题的实施是推进政府职能转变，加快“资源科委”建设，全面提升科技工作计划管理效能和计划体系改革的工作模式。有了这种认识，就可以将主题计划向纵深推进。     

浅谈学生管理工作

认真学习党的十七大和十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以人才培养为根本，以学管工作为中心，以提升服务为龙头．切实加强党的建设和思想政治工作。     

高校学风建设的探索与实践

针对目前高校学风建设中存在的问题，提出要以与时俱进的思想探索学风建设，以协调合作的精神开展学风建设，以优良的教风促进学风建设，以思想教育工作渗透学风建设，以科研和课外活动深化学风建设，以规范的管理推进学风建设，以严格的制度保障学风建设等指导思想；提出具体措施，通过实践取得初步成效。     

探索高职高专学生工程实训的新模式

创新高职高专学生实训新模式，构建以学生为主体，以教师为主导，以基本技能培训为平台，以职业素质提升为重点，以创新能力培育为核心的工程实训模式。内容为专业岗位群所必须具备的基本技能和基本素质，以提升综合职业素养为主要目的，实现学校培养与岗位需要的“无缝对接”。     

把握科学体系及其内在联系深化建设有中国特色社会主义理论教学

建没有中国特色社会主义理论以我国的生产力状况为历史和逻辑起点，以解放和发展生产力为根本任务，以如何更好更快地解放和发展生产力、推动社会全面进步为主体内容，以促进生产力充分发展，实现社会主义现代化，最终达到共同富裕为落脚点，形成了一个完整的科学体系。解放和发展生产力是贯穿整个理论的一条主线。抓住这个内在联系讲授特色理论，学生才能融会贯通地掌握它。     

自强不息

2012年，是教育部对中东部地区院校设置的评审年，也是我校冲击建院升本目标的关键之年。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观统领全局，坚持“以文化为根基，以质量为生命，以人才为支撑，以市场为导向，以特色为亮点”的办学理念。立足景德镇，服务鄱阳湖生态经济区，不断提高人才培养科学研究和社会服务水平，把学校建设成为特色鲜明、多学科协调发展的教学型应用型普通本科院校。     

谈我国基本养老保险制度改革

我国基本养老保险制度的改革，应以科学发展观为指导，以覆盖面最大化和各方利益协调均衡化为目标，以个人账户为核心，以综合统一和具体多样、公平和效率平衡的社保关系为基础，建立统筹城乡企业、机关事业单位和农民的可持续发展的基本养老保险制度。     

西北首个、全国唯一的灵武养绒特色产业基地认定工作顺利通过科技部论证

宁夏回族自治区党委、政府和银川市委、市政府将羊绒产业列为宁夏回族自治区和银川市“十一五”重点发展的产业之一，灵武市委、政府将羊绒产业确定为灵武市经济发展和建设社会主义新农村的重点支柱产业。为加快灵武市工业化进程，灵武羊绒产业坚持以提高产业整体竞争力为目标，以企业为主体，以市场为导向，以结构调整为主线，以环境保护为前提，依托资源和现有企业的技术优势，大力发展逐步形成了在全区乃至全国独具特色、具有核心竞争力的羊绒加工产业集群，成为宁夏回族自治区首府银川市的特色产业基地。灵武市委、市人民政府根据资源优势和科技优势，2007年初向国家科技部申报了灵武市羊绒特色产业基地建设项目，近日通过了科技部组织的专家论证。     

浅议知识服务平台的概念与技术特点

提出知识服务的概念和特点，并据此详细介绍了知识服务平台的组成、特征和技术要求，指出当今最为先进的网络和计算机技术的应用将推动知识服务平台建设，其最终实现还要以用户为中心，以现代化信息技术为桥梁，以高素质信息人员为主导。