浅谈网络在高校班级管理中的作用

目前全国高校的大学生扩招造成学生人数的增加,致使大学班级管理的难度加大。然而大学班级管理的好坏直接影响每个大学生的成长。伴随着现代科学技术的发展,网络通过它特有的平台譬如QQ、电子邮箱、网络班级、手机短信等形式在班级管理中的地位也尤为凸显出来,而且发挥着越来越大的作用。     

浅谈激励理论在大学班级管理中的借鉴

分析90后大学生的心理特点及当前大学班级管理中出现的新问题，借鉴“需要层次理论”．．提出加强大学班级管理的对策。     

大学班级凝聚力问卷编制

通过分析已有文献,从组织认同、管理支持、人际和谐、集体参与、团队业绩5个维度探讨大学班级凝聚力。以454名在校大学生为被试,编制了大学班级凝聚力问卷。通过对问卷内部一致性信度、结构效度的检验,表明该问卷具有较好的理论构想、良好的信效度指标,是研究大学班级凝聚力的一个有效工具。     

浅析大学班干部在班级建设中的定位与作用

大学班级,是大学生活不可缺少的集体,是每个院部的基本组成的单位,是大学生共同学习、生活的基本组成形式,它既是学校向学生实施教育与管理活动的基层组织,也是学生进行自我教育,自我管理的基层群体,更是辅导员进行教育工作的依靠力量和组织保证。对大学班干部在班级建设中的定位与作用进行了探讨。     

浅析大学班干部在班级建设中的定位与作用

大学班级,是大学生活不可缺少的集体,是每个院部的基本组成的单位,是大学生共同学习、生活的基本组成形式,它既是学校向学生实施教育与管理活动的基层组织,也是学生进行自我教育,自我管理的基层群体,更是辅导员进行教育工作的依靠力量和组织保证。对大学班干部在班级建设中的定位与作用进行了探讨。     

大学班级心理辅导体系的构建

大学班级心理辅导在高校心理健康教育中有着重要的地位,对大学生心理健康有教育、预防与发展的功能。大学班级心理辅导体系的构建应包括:确立一个既包含终极目标又包含一般目标和独特目标的大学班级心理辅导的目标体系,确立班主任的辅导者角色,依据辅导的终极目标和班级实际情况确立大学班级心理辅导的内容、辅导的方法,从多个角度对大学班级心理辅导进行评价。     

谈大学新生教育工作

大学应高度重视大学新生工作,新生入校之初即从校史教育、管理体制、校规校纪、学籍管理条例学习、班级建设、学习方法等方面对大学生进行系列教育,能收到事半功倍之效,为大学生的在校学习及健康发展及适应社会奠定了坚实的基础,也有利于加强校方对学生的管理及贯彻落实办学理念。     

高校和谐班级建设研究

班级作为学校的细胞,是大学生选人大学后建立起来的第一个关系网络,是大学生在大学里重要的精神支持和精神给养来源,是学校贯彻教育方针,实施德智体美劳全面发展教育的组织保证,构建和谐班级将推动和谐校园建设,促进大学生更好地成长成才.     

班级管理之我见

大学扩招带来了班级人数的增加,导致大学班级管理难度的加大。结合几年来班级管理的亲身实践,分别从五方面提出了管理措施或建议。强调班主任工作,不仅仅是一项工作,更重要的是一种艺术。     

浅谈大学班主任工作的几个特点

班主任工作是大学教育和管理工作的重要组成部分。大学班主任工作中，要求班主任要不断提高自身素质，讲究工作方式，用心，用情、用爱来做好大学生的工作；要与学生建立良好的工作关系；要注重班级人才的选拔与培养；班主任要注意自身示范作用，要有良好的精神风貌：班主任工作在管理班级中明确定位为服务；大学班主任要在专业教学中进行教书育人。     

提升高校班级管理效能的有效途径探析

高校班级是大学生管理的重要载体,通过提升班级管理效能达到预期的管理目标对于促进学生成长成才有着重要作用,本文主要以相关管理学和教育学理论为基础,结合高校班级管理实际,对提升班级管理效能进行了深入分析与探讨,提出了可操作性的方法与途径。     

浅谈大学班级管理工作

高校最基本的单位是大学生班集体。班集体建设的好坏直接关系到大学生能否成才、关系到党的教育方针和培养目标能否真正实现。我所带的九一审计班九三年被评为“郑州市先进班集体”,在此,想就“大学生班级管理工作”谈几点自己的体会,与大家共勉。 一、深该认识大学班集体的特点、功能和作用,树立良好的班风,不断增加班级辅导员工作的责任感和使命感,是搞好大学班级管理工作的第一课。     

辅导员应用班级团体活动加快新生入学适应初探

新生入学适应问题是大学新生均会遇到的普遍问题,处理好此问题对大学生顺利、健康成长具有重大意义,作为大学生管理者、人生导师和知心朋友的辅导员在加快大学生入学适应方面是可以有所作为的,本文介绍了一例采用班级团体活动加快新生入学适应的案例,并对开展班级团体活动的注意事项进行了探讨。     

新时期大学生班级自我管理问题浅析

随着80后、90后成为大学生主体,鲜明的个性特点使高校学生工作者不得不寻找新的管理方式,传统的班级管理面临新的问题。探索以强调自我负责、增强班级主人翁精神为核心的大学生班级自我管理有着重要的现实意义。     

班级文化信息管理系统的建设与开发

大学中的班级是大学生生活成长的基本环境,班级文化,氛围的建设影响班级中的每一个成员的能量状态,现阶段大学对于班级事务管理,班级文化的呈现缺少实际的载体,本课题设计开发一款班级文化建设平台,在平台上展示班级建设理念,班级文化,成员风采,班级奖惩,班级活动,班级竞赛项目,班级爱心项目,平台的建设于开发对于规范班级管理,使得班级文化得以传承有重要意义。系统应用mvc开发模型,用动态页面技术实现动态网页的相关功能,采用java数据库连接驱动程序来与所访问的特定数据库管理系统进行数据传输,使用Mysql数据库,采用HTML和CSS设计的静态界面美观大方、操作方便。平台主要功能是数据的输入、输出、修改、查找信息交互功能等。开发这个班级信息管理系统,成本低,还可以达到预期的效果,锻炼团队的编程与实际操作能力。     

大学二年级班主任班级管理实践

大学班级管理是在教师引导下的学生自我管理,大学班主任的管理是宏观的、指导性的。班主任在引领新生完成一年的大学学习与生活后,如何有效开展承前启后的工作？提高班主任自身素质、加强班风建设、培养班级集体荣誉感、结合专业教学培养学生严谨的科学态度和良好的道德品质、学习目标管理、学习能力的培养等几方面是进行大学二年级班级管理的关键。     

浅析大学生班级自主管理的有效措施

大学生班级自主管理可以调动学生的积极性、创造性和主动性,激发学生自身的自主意识和管理意识,增强学生自主管理才能,促进学生的全面发展,因此大学生班级自主管理是当前学生管理工作的重要研究课题.该文从学校、班主任和学生自身三个角度探讨了大学生自主管理的有效措施,实现培养学生的综合能力和提高班级管理有效性的双重目的,为高校大学生自主管理提供系统的参考建议.     

高校学生工作中的班级管理

随着学分制的全面实施,传统的学生管理模式已经不适应新形势要求,班级管理受到重视。针对目前大学班级管理出现的问题,提出高校的班级管理应着重几方面:提高辅导员对班级管理的认识,设定班级目标,加强学生干部队伍建设,营造班级文化氛围,建立班级日志记录制度等。     

浅谈高校班级建设现状及应对措施

从某种意义上讲,班级建设是校园建设的核心,班级建设对于引导大学生形成正确的人生观、养成良好的学习习惯和生活习惯及学校优良校风的形成起着至关重要的作用。本文就大学班级建设现状、班级建设存在的问题及相应的解决办法作浅要分析。     

浅谈高校班级管理模式创新与实践

论述高校班级管理工作的重要性和高校班级管理存在的问题,基于对班级管理工作的思考与分析,深化班级管理模式创新与探索,以促进大学生自我管理,实现班级管理各方面持续、健康、科学发展。