浅析如何构建大学生心理档案

构建大学生心理档案是高校学生管理工作科学化的一个重要方面.本文探讨大学生心理档案的概念,研究构建大学生心理档案应坚持的原则,并在此基础上阐述了大学生心理档案的主要内容.     

浅议大学生心理档案的构建与利用

大学生心理档案的构建,对加强和改进高等院校心理健康教育工作具有重要的意义。严格规范大学生心理档案的构建,建立健全大学生心理档案的应用机制是切实提高高等院校心理健康教育工作的预防性、目的性、发展性和实用性的有效途径。     

高职院校建立大学生心理档案的必要性

阐明了心理档案的含义，分析了高职院校建立大学生心理档案的必要性，提出了高职院校建立大学生心理档案的基本思路。     

大学生心理健康档案的建立与利用研究

大学生心理健康档案的建设是对大学生进行预防性心理教育的重要环节;大学生心理健康档案的建设包括心理健康档案内容的确立、心理测试工具的选择、资料的获取和分析;科学的管理和使用大学生心理健康档案对大学生的心理健康教育是非常必要的。     

网络环境下大学生心理档案集成化服务研究

本文从大学生心理档案服务现状入手,分析目前档案服务工作的现状以及存在的不足,通过运用集成化服务理念对网络环境下大学生心理档案服务工作的开展提出具体方法和保障机制,从而使得大学生心理教育工作的覆盖面得到进一步扩展,为高校学生工作的开展起到促进作用。     

网络环境下大学生心理档案集成化服务研究

本文从大学生心理档案服务现状入手,分析目前档案服务工作的现状以及存在的不足,通过运用集成化服务理念对网络环境下大学生心理档案服务工作的开展提出具体方法和保障机制,从而使得大学生心理教育工作的覆盖面得到进一步扩展,为高校学生工作的开展起到促进作用.     

大学生心理档案构建的必要性与方法

建立大学生心理档案是加强学生心理健康教育工作,实现教育现代化的重要条件和必要保障。本文就因材施教、自我教育、教育改革、选拔人才四方面论述建立大学生心理档案的必要性,同时还提出了建立心理档案的原则及具体方法。     

关于大学生心理档案规范化管理的思考

随着高校的扩招,大学生已经成为一个非常庞大的群体,大学生心理健康问题带来的悲剧也经常见诸媒体。鉴于此,教育部要求各高校从大学生入学起即为其建立心理档案,各大高校纷纷响应。然而,大学生心理档案管理过程中存在许多问题。本文就目前大学生心理档案管理存在的问题进行了相关探讨,并针对性地提出了规范化管理大学生心理档案的建议。     

关于大学生心理档案规范化管理的思考

随着高校的扩招,大学生已经成为一个非常庞大的群体,大学生心理健康问题带来的悲剧也经常见诸媒体。鉴于此,教育部要求各高校从大学生入学起即为其建立心理档案,各大高校纷纷响应。然而,大学生心理档案管理过程中存在许多问题。本文就目前大学生心理档案管理存在的问题进行了相关探讨,并针对性地提出了规范化管理大学生心理档案的建议。     

浅析高校学生心理档案管理

心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节。高校学生心理档案在高校心理健康教育和学生自我发展中有着多重服务功能及重要意义。我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,建立科学的管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的     

国内外大学生诚信档案建设成功经验及对贵州省高校的启示

贵州省大学生诚信档案建设起步较晚，因而在大学生诚信档案建设过程中出现不少问题，分析国内外高校大学生诚信档案建设现状并借鉴其成功运作模式，同时结合本省实际进行建档工作，对构建贵州省大学生诚信档案的运行机制大有裨益。     

大学生心理档案的教学价值

现代教育的核心是以学生为主的教育,而在现代教育教学活动中,要真正体现以学生为主,就必须充分利用大学生心理档案.利用大学生心理档案是开展教学工作的基础,是深化教育教学改革的需要.     

论大学生诚信教育与信用档案构建

本文认为提高大学生对诚信行为的思想认识应注意加强诚信意识教育、社会公共道德意识教育以及法律意识教育,进而实现构建大学生信用档案信息平台应从管理工作．档案基础工作．挡案信息技术等方面落实相应措施,促进高校大学生信用档案的建设。     

浅谈对大学生心理健康的有效干预

正确认识大学生心理健康现状,建立健全大学生心理健康教育机制,开展心理咨询、建立心理档案、加强校园文化建设和大学生＂三观教育＂等来提高大学生心理健康水平。     

建立大学生心理健康档案刍议

当前大学生的心理健康状况不容乐观，有效地教育学生了解心理健康知识，指导学生学会心理调节是教育工作进的重要职责，因此，高校建立大学生心理健康档案意义重大，建立大学生心理健康档案应严格遵循客观性，发展性等原则，收集资料有明确的目的性，以便了解学生心理发展的轨迹。     

大学生心理健康与和谐校园构建

构建和谐的大学校园是在构建社会主义和谐社会实践中必须深思的问题。大学生心理和谐是构建和谐大学校园的基础,是大学生心理健康的表现,加强大学生心理健康教育是大学生心理和谐的前提,也是构建和谐校园的重要内容。     

高校档案与大学生思想政治教育

高校档案是进行大学生思想政治教育的独特资源,高校档案资源具有丰富多层面性,生动直观性,真实可信性。高校档案资源在大学生思想政治教育中具有丰富的教育功能,高校档案资源具有世界观、人生观、价值观教育功能,爱国、爱校教育功能,社会主义核心价值观教育功能,学科知识教育功能。要通过丰富室藏,做好档案编研,举办档案展览,构建教育基地,不断拓宽高校档案进行大学生思想政治教育的途径。     

《大学生心理健康档案管理系统》通过鉴定

我校科技处于9月24日对校心理咨询中心自拟课题“大学生心理健康档案管理系统”进行了校级鉴定,与会专家一致认为,该课题属国内首创,在全国同类项目中处于领先地位,特别是对于新生全面进行心理测试,建立心理档案,分析大学生心理健康状况,在全国高校中位于前列,具有很高的实用性和科学性。     

论有效预防大学生极端行为的心理危机干预措施

心理危机是导致大学生自杀的重要原因,构建大学生心理危机干预体系,开展大学生心理健康教育,加强大学生生命教育,能有效预防大学生自杀。     

大学生的自杀心理及其干预和预防

大学生自杀的心理过程可分为三个阶段，究其原因，主要由抑郁心理、孤僻性格、自卑性格及一些精神病引起。干预及预防大学生自杀的措施可分为以下三点：（1）建立大学生心理档案，关注自杀高危人群；（2）加强大学生心理健康教育活动；（3）加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境。