通过实验室评估促进实验室建设

通过制订实验室评估的标准并组织实验室评估，找出各实验室的差距，促使各实验室加强建设，进而推动实验室发展。     

以评估为契机推进实验室建设

本文根据原国家教委《高等学校实验室工作规程》的文件精神及山东省教委《关于高等学校基础课教学实验室评估法和标准》，结合我校实验室工作实际，探讨我校实验室评估工作的几个重要问题。就实验室管理体制、实验室建设、实验教学管理与改革以及实验技术队伍建设等方面，如何改进工作，达到标准提出建议和意见。     

实验室信息管理系统的设计与开发

随着实验室规模的扩大，对实验室进行计算机信息化管理的必要性也越来越大，这也是实验室评估的一个基本要求。本讨论了一个按国家教育部颁发的“高校教学实验室评估标准”开发的实验室信息管理系统的设计。该系统在管理内容、项目及模式上具有权威性，在本实验室的评估工作及日常管理工作中发挥了重要作用。     

以评估为契机加强民办高校实验室建设与管理的研究

实验室评估是高校评估的重要组成部分。在分析了国家教育部对实验室评估的标准和当前民办高校在实验室建设和管理中存在的问题后,提出了以评估为契机加强民办高校实验室建设和管理的四大途径。     

大理学院实验室面临的问题与对策

以实验室评估标准来衡量实验室建设，找到问题的结症所在，有的放失地解决问题，是实验室建设的捷径，也是推动实验室建设进程的最佳办法。     

以评估为契机 加强省部级重点实验室建设

本文以工业发酵微生物教育部重点实验室暨天津市工业微生物重点实验室接受天津市科委和教委的评估为例,探讨了省部级重点实验室评估的必要性和重要作用,并以评估为契机,以评估标准为指南,结合重点实验室的实际情况和特色,进行总结和梳理,提出加强重点实验室的建设和管理的几点对策。     

我校对部分校级重点实验室进行验收、评估

2006年12月15日，科技处组织学校实验室建设与管理专家组分别对学校17个校级重点实验室进行了评估、验收．5个实验室通过了评估，其中化学学院的计算化学实验室评估成绩为优秀；1个实验室评估未达标，将被取消校级重点实验室资格．在参加验收的11个实验室中，教育管理学院的高等教育评估实验室和低能核物理研究所的新器件实验室验收成绩为优秀，8个实验室验收成绩为合格，1个未予通过．验收通过的实验室即将挂牌．为激励实验室创优，促进实验室的持续发展，学校将给予验收成绩优秀和通过评估的校级重点实验室经费支持．[第一段]     

实验室使用效益评估研究与实践

实验室使用效益评估是加强实验室建设和管理的重要手段。分析了实验室使用效益评估的意义，对评估原则和评估指标体系设计进行了探讨，并利用模糊数学方法进行评估数据处理进行了研究和实践。     

结合层次分析法的模糊综合评价模型及其应用

对有教学与科研多重任务的综合型实验室的效益评价,一直是实验室管理中的难题.文中提出了将层次分析法和模糊综合评判法结合的二级评价模型方法,为教学与科研综合性实验室的效益评估,建立了一套实用性较强的理论模型和评价标准:将该模型方法应用到四川师范大学实验室仪器设备评估管理之中,较好地反映了实际情况,对实验室评估管理的科学化、合理化,具有切实可行的指导意义.     

层次分析法（AHP）在教学实验室评估标准中的应用

分析了目前高等学校实验室评估方法的欠缺，给出了运用ＡＨＰ方法进行实验室评估的指标体系，论述了这种方法在实验室评估中的优越性。     

立法后评估的标准探讨

立法后评估是指法律实施一段时间后,有关政府部门、组织或人员对其实施效果等进行的评估。它有助于主体根据法律实施中存在的问题,分析其立法上的原因,从而进一步完善立法。立法后评估的标准包括一般性标准与特殊性标准两个方面：一般标准属于基础标准,体现了对立法实施效果的基本价值追求;特殊标准也称为具体标准,是某一部门对法律法规实施绩效的衡量尺度。     

高职学生分析化学实验失败原因浅析

分析化学是工业分析、生物制药、制糖类专业高职学生的专业基础课,分析化学实验是该课程的重要组成部分。对学生在分析实验中的失败因及相应的对策进行归纳总结,有利于提高实验教学的质量,促进学生对理论的理解。     

关于高等学校仪器设备经济管理问题的思考

高等学校实验室使用的仪器设备是教学实验和科学研究工作中不可缺少的物质基础,是各类实验室的主要技术装备。仪器设备经济管理就是对仪器设备投资效益的考核,以及采取有效的经济考核管理措施。     

提高师范院校基础教育新课标培训质量初探

根据国家对基础教育课程标准的改革意见,笔者提出了要提高师范院校基础教育新课标培训质量,就必须提升教师的专业水平,构建科学的评价体系;同时引导学生钻研课标,掌握课标实施的策略;加强探究性教学情境和培养学生创新能力等教育环节,以期引导师范生顺利走进新课程．     

数字水印技术研究

介绍了数字水印技术的特点和应用领域，并对其基本原理和评价标准进行了阐述。     

设立战略家工作室，创建世界一流思想库

思想库建设的核心是出新思想和出战略思想家。思想是个人创造的，需要十年磨一剑，往往以学术专著的形式发表。运用开放式评价与“成果＆amp;行为”创新人才评鉴法可以及时识别战略思想家，为他们设立战略家工作室，形成战略家工作室网络，创建世界一流思想库。     

对电大计算机基础教学的几点看法

介绍了电大计算机基础教学的重要地位、基本目标、基本要求、教学原则、教学方法的改进以及健全教学管理、加强师资队伍建设、完善机房建设和机房管理等问题。     

物理实验课程体系改革的探索与建设

结合工作实践,探讨了物理实验教学中存在的问题,提出了物理实验教学的改进模式,论述了高校基础实验室规范化管理的必要性和具体内容。     

以教学质量评价促进高职《计算机应用基础》课程教学改革的研究

探讨了教学质量评价与课程教学改革的关系,分析了高职《计算机应用基础》课程教学中存在的问题,明确了教学改革的方向,提出了教学改革的措施,并构建了与此相适应的教学质量评价标准.     

学校心理素质教育评价探析

学校心理素质教育评价是一项系统工程,探讨其基本原则、基本标准、基本过程和主要评价类型及其实施条件,是学校心理素质教育评价首先要解决的理论问题．