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现代教育技术的运用对教师提出了更高的要求.高校教师教育技术培训,不是计算机操作技能培训,而是立足于掌握现代教育理念,并在现代教育教学观和教学设计思想的指导下,以多媒体技术、网络技术等信息技术为支撑的教育教学应用培训.探讨高校教师现代教育技术培训的相关内容是本文研究的主要问题. 相似文献
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冯爽 《北京教育学院学报(自然科学版)》2011,(4):36-40
阐述了现代教育技术的内涵以及物理教师掌握现代教育技术的必要性和紧迫性,并分析了中学物理教学中常用的教育技术手段的特点,引发对培训者和教师对加强现代教育技术培训,促进中学物理教师成长的思考。 相似文献
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现代教育技术对教育教学的发展起着重要作用,然而教育技术培训工作仍存在一些问题.通过学校对培训的大力支持,为其创造良好环境,有针对性的教育技术培训、考核,使教师更好的掌握应用现代教育技术,提升教育信息素养. 相似文献
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大学生现代素质的形成是大学教育教学的结果,在网络技术高度发达的今天,各高校必须使自己的教育资源信息化;加强对大学生的信息技术培训;在学校里建立大学生多元文化冲突的协调机制;建立充满个性化和人性化的校园环境,才能培养出高水平的大学生现代素质。 相似文献
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论高校教师现代教育技术培训中的任务驱动 总被引:1,自引:0,他引:1
现代教育技术如何促进教学改革一定程度上取决于教师的教育观念和方法。在信息技术广泛应用于教学的今天,高校教师以提高自己的教育技术水平来支持教学改革和发展是非常重要的。本文结合高校教师现代教育技术培训中出现的一些问题,提出在教育技术培训中运用建构主义学习理论来设计学习任务,通过教师完成培训任务来提高教育技术培训的效果。 相似文献
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国培学员在校学习时间很短,如何学好现代教育技术课程,把现代教育技术有效、恰当地用在日常教育教学上,使自己在学与教方面得到提升,是一个值得思考的问题。文章针对职后现代教育技术培训特点作了一些论述,提出了网络环境下的学习策略、现代教育技术融入日常教学的措施。 相似文献
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现代信息技术对高等教育产生了重大的影响,我省高校教师现代教育技术培训方面取得了一定的成绩,但还存在许多亟待解决的问题,如有些学校现代教育技术培训成了计算机基础知识扫盲;教师学习现代教育技术的积极性高,但应用的积极性不高;能够进行现代教育技术教学的基础设施还很缺乏,等等。建议:1.运用政策导向,强化对高校在职教师现代教育技术的培训。2.创造应用现代教育技术的软环境与硬件环境。3.重新调整师范生基本技能要求。 相似文献
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本文主要从转变教师的观念、加强对高校教师进行教育技术培训、加强教学软件的开发与制作三个方面分析了现代教育技术条件下高校教师角色转换的策略.从高校教师入手,增强高校教育对现代社会的适应性. 相似文献
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职业教育改革和发展包括诸多方面的内容,但中心是全面推进素质教育,培养更多适应社会需求的高素质复合型技工人才。多媒体网络教学是发展和完善学生素质的有效手段,实施素质教育不仅需要教育思想的转变,同时需要教育技术的更新。素质教育呼唤现代教育技术,现代教育技术的发展将带来教育思想、模式和方法的一场深刻革命。现代教育技术的运用在于强调以素质教育思想为指导,并建立正确的教学媒体价值观,并有计划地分步推进现代教育技术的应用,其核心内容是多媒体技术在教学中的应用。 相似文献
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随着计算机技术、多媒体技术、网络技术等现代教育技术在高校教育教学中的广泛应用,进一步提高高校教师教学信息化水平显得尤为重要.文中根据高校教师目前的教育技术应用现状和水平,通过分析传统的教师培训模式,结合高校教师的特点(教学内容和教学科研任务的特殊性),探寻了高校教师现代教育技术培训的一种新型模式——任务驱动模式. 相似文献
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现代教育技术是20世纪70年代发展起来的一门新兴交叉学科,它的发展为教育教学改革带来了机遇和挑战。如果能在电子电工学教学中根据学科特点合理应用现代教育技术,可以大大提高教学效率和教学质量。 相似文献
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信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,信息技术在教育中的广泛应用必将有效地促使教育现代化.教育信息化是教育面向信息社会的要求和必然结果.教育部领导多次强调指出,要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性;充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要,必须把现代教育技术当作整个教育改革的突破口.对此我们需要以全新的视角,重新认识教育信息化建设的重大意义--离开了教育信息化,教育创新就没有载体和必要的物质基础. 相似文献
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徐伟良 《浙江万里学院学报》1999,12(2):58-59
职业技术教育的培养目标是德、智、体全面发展的从事生产第一线工作的应用型人才,这就决定了职业技术教育必须从实际出发,充分运用理论联系实际的原则,在加强理论教学的同时,加强实践技能教学,提高实践技能的教学质量。专业课技能考核与社会实践相结合是实现职业技术学校培养目标的需要。职业技术学校的专业技能考核,必须在现代社会对人才的现实需求和现代职业教育发展的总趋势这个前提下开展。社会所需要的是能够适应时代变革并迅速作出反应的“现代人”,因此,我们对传统的专业技术考核应当作出反思,并重新审视技能考核的含义。专… 相似文献
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随着现代科学技术突飞猛进的发展,计算机等信息技术已不再是只为少数人掌握的专业性技术,它已成为现代社会人类文化生活的基础,成为现代社会成员特别是各类人才的必备素质,成为现代文明和社会进步的标志。作为教育工作者,有责任在小学、中学阶段就培养学生热爱科学的兴趣,教会运用信息技术的方法,这就对教师提出了更高的要求。为了帮助教师应对知识经济的挑战,适应现代教学技术的发展,及时了解和掌握先进的教学手段,有必要经常性组织教师进行现代信息技术培训,为教“师充电”,使他们能身处现代教学前沿而游刃有余。一、对教师进行信息技术培… 相似文献
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现代教育技术的发展正在影响着,推动着数学教学的变革。数学教学在逐渐计算机化,计算机辅助教学(CAI)已经成为数学教学的一个重要的发展方向。现代教育技术(主要是计算机技术)对现代数学教育起着越来越重要的作用,尤其是对于当前数学教改中出现的几个热点问题,它将促进、加快这些问题的解决。 相似文献
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掌握和应用现代教育技术是高素质教师的必备条件之一,也是信息化时代对教师的最基本要求。本文主要阐述了高校教师教育技术培训的重要性,对培训中出现的问题进行了探讨,最后对高校教师教育技术培训工作的开展提出了多种对策。 相似文献
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现代教育技术应用于教学是世界教育发展的趋势和潮流,也是我国现代教学改革的需要和方向。本文对Blog计算机基础网络习平台进行了研究。 相似文献