《科学》教学的科学史教育

本文作者详细阐述了科学史的概念,功能以及科学史与中学<科学>教育的关系.另外,也探讨了科学史切入新课程<科学>教学的几种途径,初步探讨了科学史在中学教育中的应有地位和作用.     

从中学生接受技术素养教育谈对高师生的培养

我国在科学新课程改革中凸现了技术教育的重要性,但技术课程尚缺专业教师．科学教师的技术素养也较弱,在很大程度上制约着对中学生技术素养的培养。分析了大学教师教育如何培养具有良好技术素养的中学科学师资,怎样让师范生认识科学、技术与社会的关系,关注技术思想和方法,如何培养技术意识与技术能力,如何养成技术规范等问题。     

教育科研:促进中小学教师自主发展的有效途径

自主发展是基础教育新课程改革目标对教师提出的客观要求.教师教育要着力培养教师自主发展的意识与能力,通过把教育科研融入到教师的教育生活之中,使教育科研成为教师的一种生活方式,从而生成一种终生学习,终生教研的能力.使其在教育教学过程中,能主动参与基础教育新课程改革,主动发展自己的专业能力,教育科研是促进中小学教师自主发展的有效途径.     

学生工作中的师德艺术

一、师德之谈 <中华人民共和国教师法>中有关师德的规定,第三条:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设的接班人,提高民族素质的革命.教师应当忠诚于人民的教育事业.     

地理科学专业教育类课程设置改革探讨

目前,我国高师地理科学专业教育类课程存在重学科专业课、轻教育基础课,重必修课程、轻选修课程,重理论课程、轻实践课程等问题,在一定程度上阻碍了地理学科的发展,不利于地理科学专业人才的培养以及地理新课程改革的推进。本文在分析部分高师院校地理科学专业教育类课程设置现状的基础上,从社会和时代发展的需要、基础教育地理课程改革的要求以及提高师范生素养的角度出发,探讨了构建以教育理论课程、教育实践课程和教育研究课程为主的选修模块和必修模块。以期更好地适应基础教育地理新课程改革、地理学科的发展以及教师专业化趋势与定位,改革与重构高师地理科学专业的教育类课程,为培养具有新的教育理念、专业素质的基础教育所需要的地理教师发挥作用。     

浅谈音乐学专业即兴伴奏课程

<正>音乐学专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐学的基础理论与方法,具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力,又能够从事中小学音乐学新课程改革以后的教育教学工作。     

对教师教育中重建师生平等沟通渠道的几点思考

教学的实质是交往、互动与沟通.与学生建立良好的人际关系是教师素质的体现及教师工作的本质,是教育教学产生效能的前提和关键,也是创新型教师应具备的素质之一.基础教育课改新课程对教师的素质要求比以往更高,这同样对高师教师教育改革提出了现实要求,也为其培养途径的改革创新提供了机遇和平台.重新构建与师范生的沟通渠道是提升教师教育可持续发展生命力,提高未来师资职前培养质量的重要手段,其核心价值是以师范生为本,涵养师范素质,促进其专业的可持续发展.     

计算机科学与技术专业

<正>攀枝花学院计算机科学与技术专业是四川省首批教育综合改革试点建设专业。本专业针对四川及西部地区经济和信息技术发展的需要,培养计算机科学与技术专业的应用型高级专门人才,具备优良的科学素养、专业素质、创新能力和可持续发展能力,并具有良好的人文和职业素养。本专业培养学生系统地学习和掌握计算机     

高师院校《电工学》教学方法探析

<电工学>是高师院校物理教育专业学生必选的一门重要的专业选修课.其内容多而学时少,本文就高师院校教师如何进行<电工学>课程教学,培养学生形成良好的物理思想和扎实的实践动手能力方面展开积极探讨.     

关于在理工科专业教学中注重人文教育的思考

教育的本质在于提升作为实践人的价值，是主体人的再生产。教育的任务既要教会人“何以为生”的知识与本领，更要教会人“为何而生”的目的与意义。教育是科学教育与人文教育的统一。在当代科学教育特别是理工科专业教学中存在着重视科学教育，忽视科学品格、科学精神等人文素质培养的倾向。科学的、全面的理工科专业教学包括科学教育与人文教育两个方面，是科学教育与人文教育的融合。在理工科专业教学中实施人文教育，教师是关键。     

加强建设工程施工管理的探讨

在建设工程施工中，应搞好施工合同管理，加强施工安全和文明施工，全面系统组织施工，搞好质量、安全、工期、成本的控制和管理。     

论建筑工程的文明施工管理

文明施工管理主要包括管理细则及检查措施两方面。文明施工管理在建筑工程中对改善施工环境、施工秩序,提高企业的综合实力起着重要的作用。     

浅析桥梁施工裂缝的成因

对混凝土桥梁施工裂缝的种类和产生的原因作了较全面的分析和总结.     

我国建筑安全事故原因探析及对策研究

只有努力贯彻落实党中央提出的＂安全第一,预防为主＂的方针,借鉴西方发达国家先进的建筑安全管理经验,深化改革我国建筑安全管理工作,我国的建筑安全形势方可得到根本性的改变。     

建设指挥部在施工管理中应注意的问题

讨论了工程建设指挥部在施工管理过程中所存在的一些问题,指出工程建设指挥部管理应注意的一些事项。     

电网工程建设"三控"管理研究

由于电网建设改造规模大,点多、面广、实施周期短等特点,电网建设工程管理难度相当大。采取科学而合理的造价、工期、质量的"三控"管理对电网建设的顺利进行和建设任务的完成尤为重要。     

浅谈混凝土工程施工技术存在的问题

从模板施工技术、钢筋施工技术、混凝土施工技术等方面分析了影响施工工程质量的问题及危害。     

混凝土冬期施工方法

介绍了混凝土结构冬期施工的方法——蓄热法、外加剂和早强水泥法、外部加热法、综合蓄热法的适用范围以及使用方法,并指出混凝土冬期施工方法是保证混凝土在硬化过程中防止早期受冻,在正温度养护条件下达到临界强度的各种措施。     

浅论建设工程施工索赔及管理

阐述了建设工程施工索赔的概念及其意义，探讨了建设工程施工索赔的原因和程序，对加强工程承包业的索赔管理提出了几点对策。     

科学发展观下高校教育督导工作的探索与实践——以无锡科技职业学院为例

高校教育督导工作的有效、全面开展,"三家一体"的队伍建设是前提,"严谨规范"的制度建设是关键,"以人为本"的督导理念建设是法宝。