中共安源地委党校创办成因及其意义

安源工人教育的普及,为安源党校的创办奠定了基础;安源路矿工人运动的坚持和发展,为安源党校的创办准备了条件;安源党员数量剧增,亟需进行教育训练;上级组织的督促指导,促进了安源党校的创办。安源党校是中国共产党最早的党校,培养了人才,造就了干部,为我们党以后创办党校积累了经验。     

在尝试中探索,在实践中提高——对党校教学创新的点滴思考

党校教学创新是对党校教学改革的拓展和延伸,必须在科学发展观的指导下,以《中国共产党党校工作条例》为准绳,始终坚持教学创新的根本原则,牢牢把握教学创新的基本要求,努力探索教学创新的实现途径,使教育教学质量迈上新台阶。     

弘扬新时期党校精神 推动党校科学发展

党校精神是党校办学宗旨、价值准则、管理信条和精神风貌的集中体现,是推动党校科学发展的精神动力和力量源泉。本文在分析新时期党校精神内涵的基础上,阐述了新时期党校精神对党校科学发展的推动作用,并提出弘扬新时期党校精神,推动党校科学发展的现实路径:加强载体建设,提升党校精神;强化服务意识,创新工作思路;坚持以人为本,体现人文关怀;培育团队精神,构建和谐校园。     

弘扬新时期党校精神推动党校科学发展

党校精神是党校办学宗旨、价值准则、管理信条和精神风貌的集中体现,是推动党校科学发展的精神动力和力量源泉.本文在分析新时期党校精神内涵的基础上,阐述了新时期党校精神对党校科学发展的推动作用,并提出弘扬新时期党校精神,推动党校科学发展的现实路径:加强载体建设,提升党校精神;强化服务意识,创新工作思路;坚持以人为本,体现人文关怀;培育团队精神,构建和谐校园.     

谈党校图书馆如何服务党校函授教育

党校图书馆负担着为党校的教学、科研等服务的任务,在党校教育各个层面中起着非常重要的作用,但长期以来,党校图书馆更多注重服务于主体班教学在函授教育的领域里,图书馆的潜在功能和教育职能尚未很好的发挥出来。随着党校函授教育事业的不断发展,如何充分发挥竞校图书馆的优势,不断拓宽自己的服务领域和服务对象,全面提高函授教育的质量,是个值得研究的重要课题。     

和谐精神与党校文化

健康积极的党校文化可以提高党校学员的学习效率和学习性,在坚持党校姓"党"的前提下,将中国传统思想中的和谐精神溶于党校文化的建设之中,有利于在党校营造以学员为本的党校学习氛围。     

对加强和改进县(市)委党校教育工作的思考

县(市)委党校教育工作质量对基层党建工作有着十分重要的影响作用。现阶段,县(市)委党校工作中存在师资力量薄弱、教学资源缺乏、科研水平不高等制约党校教育发展的因素,对此,可以通过整合县(市)行政区域内的教育资源、普通高校党校参与县(市)委党校教育工作和依托县(市)属中小学开展党校教育这三条途径来加强和改进县(市)委党校的教育工作。     

新时期分党校阵地作用的思考

高校学院分党校工作是高校党的建设重要组成部分和基础性工作,在提高学员思想政治素质、增强党性修养等方面起着重要作用。分党校作为学校党校工作的一个分支,是高校党校的有益补充,在承担入党积极分子、党校教育和培训方面发挥着不可替代的作用,为推动高校学生党建工作的深入开展奠定了坚实基础。     

基于专题研究型的二级党校模式初探

二级党校已成为高校开展党员教育和积极分子培养的重要方式。二级党校一般建立在院系,培养手段多以讲座教学为主。本文针对于以专题研究为主,并结合课堂教学和社会实践三位一体的学生二级党校模式进行研究,探索多样化培养模式下二级党校的积极意义。     

从学习实践科学发展观高度把握党校党性教育特征

党性教育是党校干部培训的主课，贯穿于党校干部培训的全过程。在学习实践科学发展观活动中，党校作为党性锻炼的熔炉，就把加强学员的党性教育放在突出位置，强化学员党性教育和锻炼，并从科学发展观的求认真把握党校党性教育的特征，真正提高党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。     

党校函授教育班主任工作之我见

班主任是党校教育班级教学的直接组织者和管理者,是沟通学校与学员的桥梁,对于办学意图的实施和培养目标的实现,起着举足轻重的作用。因此,班主任应坚持以人为本理念,根据函授学员的特点,做到管理育人、服务育人,协调好各方面的关系。     

党校图书资料在全民阅读和社会教育中的作用探讨

论述了党校图书资料的一般性和特殊性,探讨了党校图书资料在全民阅读和社会教育中的意义与不足,提出了充分发挥党校图书资料在全民阅读和社会教育中的作用的具体建议.     

中共党校发展历史上的重大创举——纪念中共安源地委党校创办80周年

中共安源地委党校是安源工运红色教育发展的重要成果,是中共历史上第一所党校,也是第一所以党校命名的地方党校。在办学实践中,安源地委党校积累了最初的丰富办学经验,取得了突出的办学效果,体现了党校教育事业发展的基本规律和基本要求,为开创新时期党校教育事业提供了有益的历史启示和借鉴作用。     

探索党校教学改革的有效途径

党校是培养党政干部的主要教学阵地．随着社会、经济和时代的变化，党校教学也应随之改变，应有所创新、有所突破，尤其是基层县委党校．更应该扎扎实实的搞好教学改革,才能充分发挥党校教育的作用。因此，笔者认为党校教学进行“四个转变”,是实现目前县委党校教学改革的有效途径。     

创建全国副省级一流“网上党校”的对策研究——以山东青岛市委党校为例

创建全国副省级一流“网上党校”，是落实《中国共产党党校工作条例》和《2009--2013年全国党员教育培训工作规划》的必然要求，因此，我校首先应当加强对创建全国副省级一流“网上党校”的领导；第二，要明确“网上党校”的发展思路；第三，加快建立“四统一分”的“网上党校”管理体制；第四，采取集约化的“网上党校”发展模式；第五，构建“网上党校”核心技术体系；最后，重点开发决策服务、信息共享、学员参与、通信服务、课件教学、通过BBS及其聊天室进行在线互动式教学、通过E—mail进行协同式教学、试题库系统及其考试等“网上党校”的具体应用技术体系。     

县级党校在创新干部教育培训工作上的几点思考

近几年,根据《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》的精神,县级党校进一步发挥在干部教育工作中的主渠道和主阵地的作用,培养了大批县市党员干部。目前县级党校还普遍存在着一些不足和问题。县委要进一步加强对党校教育培训工作的组织领导;要加大经费投入,改善党校的办学条件;要采取多种措施,培养一批高素质的教师队伍。     

论高校学生党校课程体系建设的多维向度

高校学生党校在高校学生党建及思想政治教育工作中发挥着至关重要的作用,课程体系建设是学生党校的核心内容。本文将从管理、内容、方法、制度等不同维度探讨高校学生党校课程体系建设的思路。     

谈谈党校的档案管理

档案工作是我国教育部门的一项基础性工作,针对党校档案管理的特点和其重要性,本文就当前各党校的档案管理状况,阐述了对档案进行科学化管理应采取的相应措施,以便充分的发挥其作用,更好地为党校的教育教学服务.     

党校远程教育网络系统的发展与思考

中央党校自1999年起开始建立全国党校系统远程教育网络,并在省、市和有条件的县级党校建立远端站点,以实现全国党校系统的交互式远程教学。此项工作极大地整合了党校的教学信息资源,为传播"三基本"、"五当代"及各级党校的信息交流提供了平台。但在十二年的站点建设和使用过程中还存在着一些阻碍信息化推广速度和资源不能最大限度地共享等问题,本文从远程教育站点管理人员的角度出发,结合使用体会,就存在问题及对策谈一些粗浅的看法。     

弘扬党校文化,激发学员的学习热情是提高党校教育质量的重要途径

弘扬党校文化,激发学员的学习热情是提高党校教育质量的重要途径.具体实践中,要体现党校文化,让学员认清学习目标,自觉产生达到目的的欲望；让学员充分理解党校规章制度和上级党校下发的关于党校学历的文件规定；让学员及时获悉个人的学习成绩,优生能够充分享受成功的满足、弱生可以找出差距奋力直追.