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一、抓好三个重点第一 ,《讲话》中关于马克思主义具有与时俱进的理论品格的论述 ,是对马克思主义哲学经典作家关于实践是形成真理、检验真理、发展真理的基础原理的继承和发展 ,而“三个代表”思想是马克思主义与时俱进理论品质的体现。因此 ,在《马克思主义哲学原理》课的教学中 ,应该坚持马克思主义与进俱进的理论品质。第二 ,在讲授辩证法部分时 ,要深刻领会和认识“三个代表”思想中所倡导的创新精神 ,“三个代表”思想是马克思主义的科学命题 ,是对马克思主义 ,特别是对马克思主义建党学说的创造性发展 ,是对马克思主义哲学经典作家关… 相似文献
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生产力观上的与时俱进、继往开来,文化观上的与时俱进、继往开来和人民利益观上的与时俱进、继往开来,是“三个代表”的理论品格。学习贯彻“三个代表”思想时,一定要把握其对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论既有继承又有发展,既有坚持又有创新的辩证关系。 相似文献
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马克思主义政党建设理论是一门科学,它具有与时俱进的理论品质。“三个代表”重要思想丰富和发展了这一理论,是对马克思主义政党建设理论的新贡献。按照“三个代表”重要思想,积极推进新时期党的建设,应成为我们自觉的选择。 相似文献
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马克思主义政党建设理论是一门科学,它具有与时俱进的理论品质。“三个代表”重要思想丰富和发展了这一理论,是对马克思主义政党建设理论的新贡献。 相似文献
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“三个代表”重要思想是邓小平理论的直接继承和发展、坚持和创新。两者是既一脉相承又与时俱进的马克思主义科学理论体系。“三个代表”重要思想是邓小平理论之后的一个新的阶段性飞跃。前者对后来的丰富和发展不是个别的局部的而是全面的系统的。 相似文献
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论邓小平人民利益观的理论价值 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平人民利益观的理论价值主要表现在:是邓小平理论本身的价值核心,是“三个代表”重要思想提出的基本理论依据,是马克思主义中国化与时俱进的基本思路,简言之,是贯串在马克思主义中国化中的主线和价值轴心。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”重要思想,是以江泽民同志为代表的第三代领导集体运用创新思维发展马克思主义和邓小平理论的必然结果,标志着我们党思维方式的重大转变和创新思维的正式确立,运用创新思维考量,不仅体现着重大的理论价值,而且体现着重大的实践价值。 相似文献
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“三个代表”重要思想是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学体系;是中国共产党把马克思主义同中国革命建设的实践相结合的必然;是与时俱进创造性地对马克思列宁主义的继承发展,十六大把“三个代表”确立为党的指导思想,坚持了马克思主义与时俱进的发展观,是“历史性的决策,历史性的贡献”。 相似文献
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科学发展观与“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进,在概念内涵、价值取向、理论基础、实践要求等方面都坚持了马克思主义世界观和方法论,是一致的。 相似文献
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“三个代表”重要思想体现了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新精神。推进教育创新 ,是我们实践“三个代表”思想的重要任务。本文从推动教育创新是实践“三个代表”重要思想的必然要求、推动教育创新是坚持与时俱进精神的具体体现、以与时俱进精神推动教育创新是做好高校工作的根本保证三方面 ,理论联系实际论证了用“三个代表”统领高校工作 ,以与时俱进精神推动教育创新的重要意义 相似文献
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“三个代表”概念体系是一个具有极其丰富内涵的概念体系：“三个代表”整合了人类历史活动的基本规律,科学体现了社会经济、政治、文化协调发展的统一;“三个代表”概念形式的展开是一个由众多相互联系的规定性所构成的系统的理论体系,是由一系列内涵丰富、相互联系的思想观点构成的统一整体;“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。 相似文献
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将与时俱进行作为党的思想路线,是江泽民同志的重大贡献。与时俱进与解放思想,实事求是相辅相成,形成有机整体,是对党的思想路线的深化和发展。与时俱进强调的是时代特征,时代精神,是要求我们党永远坚定地站在时代潮流的前列,掌握时代发展变化的规律性,要落实与时俱进,必须弘扬与时俱进的创新精神,做到思想上不断有效的解放,理论上不断有新的发展,实践上不断有新的创造。 相似文献
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康有为撰著《大同书》“倒填年月”问题,是近半个世纪以来的一桩学术公案。攻之者说有,辩之者说无,聚讼纷纭,莫衷一是。近年有人写了大量文章和专著,企图钉死康有为撰写《大同书》作伪。否定《大同书》的民主性与进步性。但事实上,《大同书》的写作过程是漫长而清晰的,所谓《大同书》“倒填成书年月”一说,纯属无中生有的不实之词,它不仅制造了一桩学术“冤案”,而且长期误导了对《大同书》的正确理解和评价。《大同书》是中华民族的优秀文化遗产,康有为构想的“大同世界”,其美妙程度不亚于西方人虚构的“乌托邦”和“太阳城”,代表一个时代的理论思维方式,是一种历史的产物,无端指责《大同书》“倒填年月”是一种民族文化虚无主义的学术倾向。 相似文献
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何叔衡是"一大"十三名代表中的年长者,他的长相也颇具特征:"矮敦结实、肩膀宽阔、长方形脸膛上留着黑胡子"。除此,何叔衡的个性最具特征,这些特征的形成来自于他的父亲何绍春和他的启蒙老师姜方谷的影响,用何叔衡的好友毛泽东的话来概括主要有以下三点:一:"何胡子是一条牛";二:"何胡子是感情一堆";三:"叔翁办事,可当大局"。 相似文献
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张兮 《湖北三峡学院学报》2008,(Z1)
"因"这一范畴在老子以后的先秦道家理论中,具有深刻的方法论意义,在现实中落实老子的道法自然思想,《国语》、《黄帝四经》中多提及"因天"思想,即顺应天道,《管子》中创造性的提出"静因之道"命题,完善了道家的方法论,为此,通过对以上思想的分析探讨了"因"这一范畴的方法论意义。 相似文献
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中国共产党从诞生之日起就是“三个代表”的领导力量 .它的 80年的奋斗历史 ,是一部始终追寻、努力体现、忠实实践“三个代表”的历史 .江泽民“三个代表”重要思想是中国共产党 80年历史经验的总结 .世纪之交 ,面对重大的历史课题和严峻挑战 ,中国共产党能否与时俱进 ,保持自己的先进性 ,始终站在时代的前列 ,关系到党的命运和中国社会主义的前途 .江泽民同志“三个代表”重要思想 ,作为一个伟大的理论体系 ,解决了2 1世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 ,同时也解决了实现社会主义国家长治久安的基本方略问题 ,意义深远 ,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的重大发展 相似文献
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蔡成效 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2003,(1):6-10
“全面贯彻‘三个代表’”与“全面建设小康社会”内在相联,“三个代表”对当代中国文明的发展既规定了基本格局又提供了根本保障。“三个代表”指引下的当代中国文明,必然是社会主义的“三个文明”协调发展和人民群众各方面的生活日益美好、素质日益提高的新文明;“三个代表”作为“立党之本“、“执政之基”和“力量之源”,全面而有力地保障了当代中国文明健康、顺利地向前发展。 相似文献
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郑日金 《上饶师范学院学报》2003,23(5):6-10
“三个代表”重要思想是一种富有张力的系统性理论。这种张力主要表现如：以纲举目张的精辟表述传递理论张力,以一脉相承的科学体系支撑理论张力,以继往开来的唯物史观拓展理论张力,以与时俱进的创新品格凸显理论张力,以辩证和谐的哲学理念阐释理论张力,以生存发展的人文精神观照理论张力,以相联互促的系统整体放大理论张力,以知行统一的实践要求体现理论张力,等等。它是“三个代表”的“力量之源”所在,其内涵的辐射效能是非常巨大的。 相似文献
19.
樊月琴 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(2):63-66
江泽民同志关于“三个代表”的科学论断,深刻地阐明了“三个代表”是加强党的建设的根本指导思想,是实现党建新的伟大工程总目标的现实推动力。 相似文献