一年来亚非面貌的变化

第二次世界大战后,亚非两大洲千千万万的人民已经从长期的酣睡中苏醒,他们站起来了。伟大的列宁所预见的世界历史的新时期已经到来:东方各国人民积极参与决定全世界的命运并且成为国际关系中新的强大因素。一年前的万隆会议标志着亚非人民日益加强的团结,它集中表现了亚非人民摆脱殖民压迫、巩固民族独立和争取各国之间友好合作的不可抗拒的意志。从那时以来,亚非国家在国际事务中的地位和作用大大增强了,殖民主义者任意支配这个地区人民的命运的时代肯定地一去不复返了。这个图解的目的是试图形象化地反映一年来亚非面貌的根本     

东莞市不同性别商业精英体育行为的研究

以东莞市商业精英为主要调查对象,从体育行为的基本理论着手,采用问卷调查研究了不同性别商业精英体育行为的现状.研究结果表明,东莞市不同性别商业精英体育行为存在明显差异,具体表现在参与锻炼的基本次数、场所、项目、时间、参与形式等方面.此外,商业精英进行体育锻炼的动机和影响因素复杂多样.     

从体育教材变化谈体育教学改革

在传统的教育中,体育教材注重体育知识和体育技能的编排,重在向学生展示完整的体育知识体系,呈现出关注学科知识的特点.现行的体育教材,由过去的《体育》演变为《体育与健康》,从科目名称的变化,我们就能感受到学科关注点的变化,不仅注重体育学科知识教育,更加关注体育与健康之间的关系,关注体育对人类的精神影响,扩大了体育学习的外延,更加关注体育的社会意义.体育教材的变化表现体育教学中心发生本质的改变.教师有传统的注重学科知识向关注运动与健康转变,让高中体育教学充分发挥课程的促进作用,为学生的身心健康服务.     

奥林匹克精英体育制度背后的“以人为本”价值取向

本文结合人本主义的哲学发展历程,通过对奥林匹克精英文化的分析论述了为什么发展体育、发展体育为了谁的问题,指出以赛会的精英体育精神来促进大众体育发展才是真正的以人为本。     

铁杆读者的心理面貌

在网络时代,杂志面临读者分流与流失的考验,期刊编辑要有自觉的读者意识,重视并加强研究特定的受众群体心理,准确地找到读者定位.     

新加坡青奥会对中国青少年体育发展的启示

运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法,对新加坡青奥会的成功经验进行分析．新加坡青奥会阐释了“体育是游戏,快乐是目的”的体育思想,引导我们由金牌体育向快乐体育的转变;突出文化与教育的主题,文化教育活动是青奥会的特点和亮点．新加坡青奥会的成功举办,为中国青少年体育未来的发展提供了参考依据．     

我院体育课程改革与学生体育态度变化

采用问卷调查法、比较分析法等,探讨实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》前后,不同年级高师学生对体育课教学所持的态度及参加体育锻炼的行为表现.认为评价高师学生体育态度及教学效果,从态度结构中的知、情、意、行来检验,具有重要的理论价值和实际意义.     

科技精英

在约4000年前，大理地区的先民就留下了灿烂的新石器文化。在汉代，这里的青铜冶炼技术就已达到很高水平。南诏时期的“铎鞘”和“浪剑”以锋利坚韧而著称。盐业的发展几乎支撑了古代大理地区的经济命脉。在佛教造像、建筑、纺织和手工艺制作中都有较高的科技含量。解放后，在农业技术、气象观测、地震预报和医药卫生等领域，科技的发明创造和推广应用都取得了显著成绩。很多大理籍的科学家在国家高科技产业中崭露头角，各以突出成就蜚声世界.     

新加坡

新加坡共和国位于马来半岛的南端,面积622.6平方公里,人口261万(其中华人占76.5%),是个集国家、首都、城市、岛屿为一体的城市型岛国。北隔柔佛海峡与马来西亚为邻,有长堤通马来西亚的新山。南隔新加坡海峡与印度尼西亚相望,处在太平洋与印度洋之间航行要道马六甲海峡的出入口。新加坡古称单马锡(爪哇语“海市”之意),原是个小渔村,大约公元14世纪时,拜林邦国王子在当地看到一头状似狮子的怪兽,认为这是块风水宝地,于是就留在     

新加坡

6月3日,新加坡宣布实现内部自治,成为英联邦内的一个自治国家。这个国家的全称叫做“新加坡自治邦”(TheState of Singapore)。6月5日,人民行动党组成了第一届自治政府,由该党总书记李光耀出任总理。新加坡自治邦位于马来半岛南面,包括新加坡岛及附近各岛屿。这个新诞生的国家总面积只有五百八十五平方公里,人口一百五十四万九千人(1958年年底数字),其中华人占一百一十六万七千人。新加坡原为马来亚的一部分。从十九世纪二十年代起,英国殖民者的魔爪伸入整个马来亚时,新加坡也一同沦为英国的殖民地。第二次世界大战期间被日本帝国主义占领。第二次世界大战一结束,英帝国主义又卷土重来,于1945年9月重占马来亚和新加坡。但鉴于马来亚各民族独立运动的高涨,英国不得不玩弄了一套阴险的统治方法;分而治之。因此,1946年4月,新加坡就正式脱离马来亚而单独成为英     

新加坡

新兴的岛国新加坡也称星洲、星岛、狮岛、叻埠。它立国不足十五年,是一个年轻的国家。它开埠一百六十一年,历史也不长。但是,新加坡地区却有古老的历史。在中世纪,这里曾建立单马锡(一译淡马锡)国和信诃补罗国。单马锡是马来名称的音译,意为海城。新加坡之名来源于梵文“信诃补罗”(Singa Puro),意为狮子城。新加坡原为马来亚柔佛王国的一部分。一八一九年英国向柔佛土邦骗取了拓殖新加坡的权利,一八二四年沦为英国殖民     

新加坡

在馬来半島南部的頂端,有一个美丽的島,这就是新加坡。新加坡的名称最初是从梵語得来的,意思是獅子城。新加坡島包括其屬島聖誕島和可可島等的面积共約581平方公里,东西長42公里,南北寬22.5公里。北部和馬来亞联合邦的柔佛州毗鄰,只隔一个柔佛海峽,有一条長堤,把馬来半島和新加坡島連接起来。堤的北端,有一条活动的吊桥,桥下可通小船,遇有較大的船舶往来吋,桥就吊起來讓船舶通过。無論从历史上、地理上來看,新加坡和馬来亞联合邦都是息息相关,不可分离的。新加坡处在赤道的边緣,天气炎热,不分四季,平均温度是华氏82度。人們有兩句詩很恰当地形容新加坡的气候:“四时皆是夏,一雨便成秋。”     

新加坡

新加坡是马来半岛南端的一个小岛,东西长四十二公里,南北宽二十二点五公里,面积约五百八十一平方公里。这个岛的形状有如坐狮,马来语“新加坡”的意思就是“狮子城”。岛的北面和马来半岛只隔一条一点二公里宽的柔佛海峡,有长堤相连。全岛人口约一百五十万,其中80％是中国人(1957年7月统计)。新加坡原是马来亚的一部分,1914年随整个马来亚沦为英国的殖民地。第二次世界大战前,马来亚被划分为海峡殖民地、马来联邦和马来属邦三个部分,置于英国的统治下。第二次世界大战期间,马来亚被日寇占领。战后,英国于1945年9月派军队重新占领了马来亚。同时,它玩弄了一套所谓“马来亚新政制”的花样,企图达到“分而治之”的目的。根据“新政制”的计划,新加坡及其附近一些小岛屿划为单独的殖民地,仍由英国殖民政府直接管辖;马来亚其余的全部领土则合并成为马来亚联合邦,由英国殖民政府委派一名高级专员加以控制。1948年2月,新加坡正式脱离马来     

论学校体育改革与体育功能发展变化的研究

分析了我国大学体育现状与体育功能的发展变化,进而在传统与现代的结合点上明晰发展思路,提出转型期高校体育改革与发展的对策。     

体育教学精英化与大众化的有机结合——从中职体育教学现状看改革趋势

中职院校的体育教学应该有别于当下的中小学体育教育,在中职体育教学阶段,应当以培养学生的职业能力、终身体育为主。对于当下的中职院校的体育教育来说,应该结合精英化与大众化相结合的路线实施。该文站在中职院校体育教学的现状出发,阐述中职院校体育教学应该坚持精英化与大众化有机结合的方式开展体育教学。     

我国家庭体育观念变化研究

采用文献资料法对终身体育中的家庭体育观念进行了探讨,发现随着<全民健身计划>的实施,终身体育理念逐渐深入人心,家庭成员的健康成为现代家庭关心的重点,家庭体育日益受到了人们的重视,成为人们家庭生活中不可缺少的一部分.