巧用Dreamweaver中的层

层是一种HTML页面元素,您可以将它定位在页面上的任意位置。层可以包含文本、图像或其它HTML文档。层的出现使网页从二维平面拓展到三维,可以使页面上元素进行重叠和复杂的布局。在Dream weaver中,层既可以作为一种网页定位技术出现,在层上可以输入绝大部分的网页元素,例如图片、文字等、表格等,也可以作为一种特效形式出现。     

用Dreamweaver MX制作网页的动态效果

在网页制作过程中,为了增加网页的美观,可以添加动态效果,本文利用DreamweaverMX,总结出制作网页动态效果的三种方法,让使用者能够轻松创建动态效果。去年暑假,经过对学生一个多月的培训,我校学生在河南省中等职业学校举行的网页制作技能竞赛中,荣获省级二等奖,同时参赛学生被省内网页制作单位录用。     

利用图层技术制作网页

层可以放置在网页的任何位置,也可以任意控制层的前后位置,利用层的这些特性可以很好的控制页面对象。     

以Div＋CSS思想引导学生学习编写网页的新教法

如何更好地引导学生接触和了解以Div+CSS思想制作的html代码,一直没有被很好地研究过,本文提出了一种比较新颖的教学方法,不是从教学生学习一个个标签、属性和数值开始,而是先解剖网页的层次结构,给每个层次的模块和元素命名,然后再按照具体要实现的页面效果编写对应的样式代码。实践证明,这种方法可以让一个毫无网页代码基础的学生,在经过两个星期的学习后,能够比较熟练地编写简单的学校网页,在学习一个月后,可以编写较为复杂的网页。     

浅谈《Flash动画制作》教学中的案例教学法的运用

在网络技术迅速发展的今天,网页制作已经应用到各个领域中,而动画网页是不可少的重要组成部分。《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧的课程,以Flash CS4软件为平台,系统全面地介绍二维动画制作知识,使学生具有平面矢量动画制作的基本能力,同时具有初步的网页设计能力。针对课程特点,在课堂教学中选用案例教学法,并且进行有效的探索与实践,可以取得较好的效果。     

浅谈高职教学中《网页设计》课程的界面设计能力培养

高职非艺术类的《网页设计》课程,一般对学生的软件及编程语言的使用能力培养比较注重,而对于网页界面设计能力的培养则明显不足,由此造成了学生不能独立设计网页界面,只能使用现成模版的现象。这对于学生的能力素质的提高及适应网页设计工作的能力是明显不足的。网页界面设计能力与软件及编程语言使用能力在《网页设计》中有着同样重要的作用,只有同时掌握了网页的界面设计及软件、     

“任务驱动”在“网页设计与制作”教学中的探索实践

本文结合高职高专院校的特点,提出并探索了在＂网页设计与制作＂教学中采用＂任务驱动＂的教学方式,将网页设计的原理和规范等知识融入到各个网页制作的任务中进行分析讲解。实践证明,在实际教学中应用＂任务驱动＂模式,在很大程度上能够激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和用Dreamweaver制作网页的技能。     

对网页PageRank算法的改进

分析了著名搜索引擎Google采用的PageRank算法，指出其偏重旧网页，忽视专业站点以及对网页中的超链接评估不恰当等不足之处。改进算法考察了网页日期这一重要因素，并重新计算网页中超链接对网页的影响。网页结构中蕴涵着丰富的信息，在href,title等标记中文字对网页主题有重要作用，利用结构标记可以辅助判断网页的主题内容。试验结果表明，采用改进的算法可以提高判断网页重要性的准确度。     

WEB网页超链接路径的选择

WEB网页超链接路径的选择在网站制作和站点维护中具有重要的作用。由于HTML等标记语言对网页超链接的规定与HTTP协议传送网页到浏览器时赋予的路径之间没有很好协调，网页制作与站点维护时链接路径没有正确选择，就会导致网页有时打不开．本文对多层目录下网页链接路径的选择提供了方法，为网页制作、网站维护提供参考。     

论网页设计与素质教育

网页制作是计算机专业学生的必备技能,是发挥学生创新能力、提高学生实践能力,从而实现素质教育的有效途径。本文从素质教育的角度出发,探讨了如何在网页制作教学中提高学生的自主学习能力,培养学生创新精神、实践能力。     

浅议网页制作的一般规范

面对当今社会需要越来越多的网页这一形式,论述了在网页制作过程中应遵循的一些原则,这样可以减少许多网页制作的麻烦.     

试论网页平面元素的构成与应用

网页设计可以说是现代技术与艺术的高度结合。现代的网页,不仅注重技术手段,艺术效果也变得更为重要。在这方面,网页可以说是一些平面元素如:点、线、面、色彩、版式等等的有规律的构成。学院的艺术设计专业以其艺术设计特点,确立了在网页设计中运用元素构成方面有着不可替代的专业优势。     

《网页设计与制作》课程教学改革探索

《网页设计与制作》是计算机专业的必修课程,该课程集知识与实践一体,深受学生的喜爱。目前多数院校在教学过程中,普遍存在"重制作,轻设计"的问题,致使学生制作出来的网页粗糙拙劣。本文提出《网页设计与制作》课程的教学应以"技术为设计服务"为指导思想,从教学内容、教学方法和课程考核等方面,对《网页设计与制作》课程进行教学改革和创新研究,旨在提高学生的网页设计与制作能力,为其适应市场需求打下良好基础。     

用DIV与CSS设计易于改版的WEB信息网页

CSS将网页上的内容和格式分开控制，能够简化网页的格式代码．但目前网页布局多用表格、层等，CSS元素多是嵌入到HTML标记中使用，不能自如地改变网页的版面布局，也不能充分发挥CSS在版面布局中的强大作用．WEB信息网页的制作日益成为大众化的技术，对于电子信息管理人员来说，掌握这门技术已经成为趋势．介绍通过使用HTML的DIV标记和CSS设计易于改版的信息网页的方法．     

AJAX技术在混凝土网络自动生产管理系统中的应用

在混凝土网络自动化生产管理系统中,动态Web网页采用MJAX技术,仅向服务器发送并取回必需的数据,而不是整个页面,从而实现了用户层与服务器层之间的无刷新更新网页技术.有效解决了广域网模式下系统响应速度慢等问题,并且还实现了混凝土行业的远程监控生产、异地控制生产等需求.     

基于网页特征的会话识别方法

提出一种利用网页特征进行会话识别的方法.通过分析网页本身的特征,计算站点中所有网页的特征向量.根据这些特征向量,可以计算任意网页之间的相关程度.按照用户请求页面在日志中的时间顺序,可以得到日志中所有直接相邻的页面记录的关联程度曲线.通过设定一个阈值,在关联程度曲线中波动较大的位置形成会话边界.将关联程度大的页面分类到一个会话中,从而完成会话识别.     

浅谈photoshop在网页制作中的应用

photoshop是一个功能强大的图像处理软件,在网页制作中得到广泛的应用.用photoshop处理可以实现网页底纹无缝连接、使网页前景和背景紧密配合、提高图象在网上的传输效率.     

基于AJAX与JAVASCRIPT技术在网页中传递数据的实现

在网页程序开发中,如何做到只刷新整个网页的某一部分,而不至于整个网页刷新呢？介绍利用MAX技术与JavaScript技术达到这一效果．通过工程实验可以看出使网页交互速度快,给客户一种全新的感觉,并给网页应用开发者提供较好的参考价值．     

浅谈项目教学法在"FrontPage2002" 教学中的应用

高职教育是以能力为本位教育,高职《计算机维护与网页制作》课程教学中的"FrontPage2002"内容,采取任务驱动、项目教学法,将教师的主动性、学生的积极性调动出来,既培养学生的专业技能,又为学习asp.net等网页制作高级技术课程打下良好基础,还可以培养学生团队协同精神。     

试论网页设计中的色彩运用

在网页设计中,合理地使用色彩,可以大大增加网站的艺术感染力,对于推广网站,提高网站的点击率事半功倍。本文从色彩的基本原理入手,简单地讨论了在网页设计过程中如何做到色彩的搭配和谐调,并提出了在网页设计色彩运用中的几个注意事项。