基于工学结合的《化妆品生产与分析》课程改革

《化妆品生产与分析》是精细化工专业的核心专业课程,在化工专业教学中有着重要的地位。但目前职业院校《化妆品生产与检验》课程的教学中存在很多问题,如课程目标含糊、实践教学环节薄弱、教学方法不佳等。基于工学结合的理念,可以重构课程内容、加强实践教学环节、改革教学方法、创建评价体系等方面着手改革。     

高职网络安全工学一体化课程开发探究

随着网络的快速发展,社会对网络的依赖程度越来越高,随之而来的网络安全问题也越来越引起人们的重视.在高职计算机教学中,开发一门针对网络安全的工学一体化课程非常重要,不仅有利于人才的培养,同时也能及时满足社会对于网络安全人才的需求.从行业情况分析开始,逐步探讨网络安全课程的开发,以实现工学一体化     

工学结合模式下高职课程评价的研究

课程评价在有效评估和促进教育教学质量的工作上发挥着十分重要的作用,随着工学结合的人才培养模式被各个高等职业学校普遍认同和应用,传统的课程评价在高职教育中也应做出相应调整,以适应高职院校的改革。本文分别从评价内容、评价主体和评价方法几个维度来研究在高职教育中如何以课程评价为导向来促进工学结合的有效开展。     

高职《植物组织培养》课程工学结合教学改革研究

本文通过对植物组织培养课程教学目标定位和职业岗位能力分析的基础上,构建植物组织培养教学内容体系和教学保障,不断探索植物组织培养课程课堂教学+有偿服务+综合实训+顶岗实习的工学结合人才培养的教学模式。     

工学结合在《Flash网页动画制作》课程中的实施

高职院校是教学、服务类的院校，人才培养的特点是培养和训练学生的职业技能，为企业提供适用型的人才。而传统的以课堂和学校为中“的教学方式，是难以实现这个目标的，这就要求高职院校必须探索与“教学、科研、服务”类院校不同的人才培养方式。在不断探索研究高等职业教育基本特点的基础上，进行课程改革，探索出一条独具特色的“工学结合”的成功之路。     

高职《市场营销》教学工学结合尝试

建设工学结合的课程是高职院校提高教学质量与深化教学改革的重要内容，《市场营销》作为市场营销专业的一门主干课程，应以岗位需求构建课程体系；以职业技能的培养构建相适应的实践教学体系；建设专蓉结合的教师队伍，改革教学方法与考试手段，提高学生理论知识的理解和职业技能。     

对《室内设计》课程中工学结合模式的研究

从《室内设计》课程的特点及工学结合发展形势的分析出发，阐述工学结合模式的重要意义；除了对常见工学结合模式进行更加深入分析与探索之外，着眼于室内设计的行业特点与地域特点，分析工学结合模式的关键因素，探索独具特点的可行途径，并针对工学结合模式中存在的问题进行分析，提出建设性总体思路。     

工学结合模式下高职《网络营销》教学改革的探讨

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,这是高等职业教育理念的重大变革。文章通过分析目前我国高职网络营销教学存在的问题以及在高职教育中实施工学结合教学模式的意义的基础上,探讨《网络营销》课程中实施工学结合的策略。     

基于“工学结合”的高职石油化工生产技术专业优质核心课程建设研究

本文阐述了建设石油化工生产技术专业优质核心课程的意义,并且从"工学结合"的角度论述了优质核心课程的建设途径与方法。     

关于高职院校工学结合的新思考

以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合的发展道路是高职教育创新的必由之路。各高职院校应结合自身的优势和特点，综合分析各行业领域的特殊性，了解职业岗位的要求，摆正企业和学校的关系，达到两者的共赢和共同发展，才能探索出适合高职院校工学结合的职业教育之路。     

试论化学新课程与现代信息技术的整合

化学新课程的开设,必然会带动化学教育从目标、内容、形式、方法到组织的全面变革.该文从信息技 术与化学新课程改革的整合出发,根据信息技术的发展趋势,通过探索信息时代新的化学课程学习模式与教学模 式,提出了现代信息技术与化学新课程的整合思路.     

产业融合环境下我国出版高等教育实践发展研究

近年来,媒介产业融合的趋势日渐明显,对出版教育体系和人才培养模式提出了新的要求。本文系统总结和梳理了我国出版高等教育实践发展研究成果,对媒介产业融合环境下我国出版高等教育的发展提出了一些建议。     

晋城市煤化工基地建设的人力资源开发

分析了加快山西煤化工专业人才培养的必要性,介绍了晋城市煤化工专业技术人才的现状及其培养状况,探讨了地级市建立新型煤化工基地相关专业技术人才培养体系的定位、目标和任务。     

提高煤炭人才培养质量 推进山西煤炭资源整合

对山西煤炭资源整合需要解决的人才问题进行了分析,提出了加强煤炭专业人才培养,促进煤炭行业可持续发展的对策。     

网络环境下图书馆采编工作的发展趋势分析

分析了网络环境下图书馆采编工作所发生的变化,阐述了其所面临的挑战,提出了其发展趋势以及相应的发展对策。     

基于工作过程的《胶印工艺及操作》课程的开发

在印刷企业调研基础上,以胶印工作完整过程为主线,剖析岗位典型工作任务所需技能、知识、素质要求,结合平版印刷工国家职业资格标准,将工作情境转化为学习情境,增强教学与工作内容的一致性,学生在贴近胶印实践的学习情境中进行学习,提高了学生的技能水平和就业竞争力,也为区域印刷行业发展提供高端技能型人才支撑。     

我国高职教育课程开发研究

课程是甄存、适应和创造文化的载体和工具，是高等教育的重要组成部分。由于我国高职教育起步较晚，研究兴起的时间比较短．还没有形成中国特色的高职课程开发理论体系。所以，发掘并解决目前课程开发中存在的一系列问题，是高职教育研究者们面临的一个刻不容缓的重要任务。目前高职教育课程开发的问题主要表现在开发过程中。文章试图从课程开发的目标、内容的选择与组织、课程实施、课程评价四个过程中进行反思。     

资源整合是煤炭资源合理开发的有效途径

介绍了安阳市经济发展状况以及对煤炭资源的需求情况,分析了安阳市煤炭资源整合开发的现状,指出了安阳市煤炭资源整合开发中存在的主要问题,提出了应以科学发展观指导安阳市煤炭资源的整合开发。     

基于现代物流专业群课程融合的研究与实践

针对高职院校专业群建设中存在的各专业之间"形聚"而"神不聚"的问题,结合湖南现代物流职业技术学院现代物流专业群建设的实际情况,提出构建"平台+模块"的专业群课程融合方案,力图为推进专业群课程融合提供一种新的思路和方法,为教研教改提供借鉴和思考。     

高职课程改革历程浅析与发展趋势预测

随着高职教育的发展,课程改革已经历三次改革浪潮,由此带来的高职课程改革方向研究对高职院校的发展影响深远、作用巨大。对三次课程改革的根源及历程进行分析探讨,并提出高职课程改革发展趋势预测。