浅议计算机辅助英语教学

计算机辅助英语教学能创设情境,提高教学效率,并能弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学。但当前电脑辅助英语教学存在以下误区：不恰当地追求＂多媒体＂,追求软件的＂外在美＂;重视形象思维,忽视抽象思维;重视教师的如何＂教＂,忽视学生的如何＂学＂。     

计算机辅助教学的现状分析

计算机辅助教学越来越得到广泛的应用,已经深入教学的各个环节。计算机辅助教学有着传统教学模式所无法比拟的优势,但在实际运用中,对计算机辅助教学这一现代化教学技术存在着误用现象。本文主要分析计算机辅助教学的现状并针对其不足提出相应的对策。     

浅议化工专业计算机辅助教学

论述了计算机辅助教学在化工专业课教学中的应用 ,分析了我国高校目前全面实施计算机辅助教学的三大问题 ,得出我国目前应培养一批兼具计算机和化工专业知识人才的结论     

浅议计算机辅助教学在学科教学中的作用

计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,简称CAI）在现代化教育中的地位日益上升,显示了传统教育不可比拟的优越性。     

论计算机辅助教学与传统教学的结合

计算机辅助教学是以计算机教学媒体,学生通过与计算机的交互作用进行学习的一种教学形式.计算机辅助教学与传统教学的结合:1.充分体现现代媒体的优势;2.充分体现现学生的主体意识;2.保证师生充分活动.     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学．作为一种新兴的教育技术、教学手段，已成为21世纪初教育的主流．教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂效率的一种有效途径．它突破了传统教学的局限性，以随机、灵活、全方位、交互性的特点．优胜于其它手段．它的知识密度、表现力，能更好地激发学生的兴趣．     

计算机辅助教学初探

计算机技术已作为一种教学辅助工具走入了课堂。在实践中我们体会到,在教学中只要合理、适当地使用计算机,将它与传统的教学模式有机地结合起来,就会有利于教学质量的提高。本文从几个方面谈谈我们的心得体会。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction)作为一种现代化的教学技术,越来越受到人们重视。它不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,还可以大大地提高课堂教学效率。然而,在计算机辅助教学的推广实践过程中突出强大优势的同时,却也出现了一些阻碍。本文介绍了什么是计算机辅助教学;计算机辅助教学的优越性何在以及计算机辅助教学在教学中存在的问题。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是一种新兴的教育技术,以个别化、灵活性、全方位和交互性等特点成为现代教育的主要手段.本文总结了我国计算机辅助教学历史、现状、特点和发展趋势,详细论述了智能化、网络化计算机辅助教学系统和绩效支持系统对教育和教学过程产生的深刻影响.     

浅议化工专业计算机辅助教学

论述了计算机辅助教学在化工专业课教学中的应用,分析了我国高校目前全面实施计算机辅助教学的三大问题,得出我国目前应培养一批兼具计算机和化工专业知识人才的结论。     

计算机辅助教学的应用现状和分析

通过对计算机辅助教学应用现状的分析知道现有的CAI虽然有着许多突出的特点，并在教育实践中证明是有效的。但是作为新生事物必然存在不足和缺陷，提出积件的思想，阐明它是针对课件的局限性而发展起来的一种新的教学软件开发和应用模式。     

浅析高校计算机辅助教学

随着计算机的迅速发展，计算机辅助教学已越来越广泛的走入各高校课堂。这种教学手段不仅增强了课堂的趣味性，更增强了教学的直观性，提高了课堂的效益，扩展了课堂的容量，使某些抽象的概念变得直观易懂，不断变换的大屏幕、制作精美的画面、形象直观的阐述，丰富生动的信息，这一切，比起黑板上的粉笔字当然要活泼有趣得多，因而大大激发了学生对课件制作的浓厚兴趣。应该说，多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向，对于我们这些新世纪的青年教师来说，了解和掌握CAI就显得尤为重要。     

计算机辅助教学的模式之我见

针对计算机辅助教学模式的认识和理解,提出了自己的观点。结合设计制作实际对计算机辅助教学的模式进行了分类讨论。     

浅议网络环境下的计算机辅助教学发展方向研究

网络环境下的计算机辅助教学是时代发展的产物，是现代化教学的需要。计算机网络具有强大的交互性和联系性的特点，它在很大程度上为我们的教学工作提供了可行性，也利于我们创造出新型的、更高效的教学模式。     

计算机辅助教学的应用现状分析

阐述了计算机多媒体应用于课堂教学中的优势,并对当前计算机辅助教学在实际应用中存在的一些问题进行了分析,提出了改革计算机辅助教学的新思路。     

计算机辅助教学新思路

文章通过对计算机辅助教学现状的分析，寻求计算机辅助教学的新思路     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋势。本文就计算机辅助教学的特点、优势及应注意的问题进行分析、讨论，旨在进一步推动计算机辅助教学的科学化、规范化和普及化。     

"计算机辅助教学"与"机器人辅助教学"

围绕着提高教学质量、深化教育改革等问题论述了人工智能技术、计算机辅助教学和机器人辅助教学在教育领域中的应用;并探讨了培养学生动手实践能力的有效手段以及教育工作者与科技工作者今后进一步的努力方向.     

典型生物技术过程计算机辅助教学：—Ⅱ计算机辅助学习、培训

利用L－丙氨酸生产系统数学模型对该系统进行了计算机辅助操作（CAO）,它包括生产操作演示、模拟实习、培训及实习、培训考核等,该软件开发了师生实时通讯问答等模块,实现了一台教员机同时可与最多100台学员机之间进行授课,实习、培训和考核功能,能生动、可靠,高效地完成本科毕业实习及企业员工的培训工作。