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高等职业教育在我国近年来取得了不错的发展和进步.我们高等职业院校应顺应时代的发展,与时俱进,研究在新形势下如何以就业为导向,推进工学结合、校企合作,创新人才培养模式,紧紧围绕职业化这一培养目标,以突出实践能力为特色,培养学生的知识、能力、素质相结合能力,以"应用"为特征,构建课程体系和教学内容体系,教学上更加突出应用性和针对性.培养高素质高技能的实用型会计人才,我个人认为,要从以下几点入手. 相似文献
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实践教学是"思政课"教学的重要形式,对培养大学生的就业能力发挥着不可替代的作用。为此,我们应充分发挥教师的主导作用,丰富"思政课"实践教学形式和内容,大力营造良好的实践教学环境,完善实践教学考核评价体系,借助"思政课"实践教学来培养大学生的就业能力。 相似文献
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实践教学是实现高职培养目标的关键。实践教学体系由目标体系、内容体系、管理体系和保障体系四大要素组成。目标体系的构建应以就业为导向,职业能力培养为主线,以"双证书"为有效载体;内容体系构建要面向岗位群,以行业标准为蓝本;管理体系构建应采用学校、学生、企业共同参与的形式;保障体系的构建要以师资队伍建设和实训基地建设为依托。 相似文献
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动漫设计专业在人才培养模式与就业问题上要环环相扣,积极进行教育目标的定位,改革教学计划与课堂教学内容,深入拓宽就业渠道,形成一种有效的机制来促进人才培养与就业之间的关系。以就业促发展、以培养促就业,使高职院校的动漫设计专业得到良性的发展。动漫设计专业在人才的培养上应当树立以能力为本位、以就业为导向的职业教育观念,使学生更好的走向市场,更加符合市场对人才的需求。 相似文献
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就业外部环境是大学生能否健康就业的关键,高校与政府是打造外部环境的主体。高校方面要合理调整专业设置,培养合格人才;要积极的扮演"桥梁"角色;重视实习与社会实践的作用。政府方面要出台大学生基层就业的配套政策;尽力优化就业市场,提供公平就业环境;为大学生自主创业打造"一引导三支持"的运行模式。 相似文献
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本文用文献资料法从体育教育专业人才培养模式、2000年以来体育教育专业人才就业状况等方面对长春师范学院体育教育专业2004-2011届学生的培养水平、就业状况、人才培养方案制定与实施、教学质量评估材料等进行研究。得出两个基本结论:体育教育专业人才培养要更加重视实践课,精选精讲理论课;以社会需求为依据,调整专业课程结构,促进体育教育专业学生实现学习方式的变革。 相似文献
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高职院校在教育教学体系中应始终贯穿学生职业能力的培养这一主线,学生管理部门、教学管理部门应通力合作,以就业为导向,加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。 相似文献
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《科技资讯》2019,(9)
博云实践平台给青年学生提供了一个提高就业竞争力,将就业实践前置的平台,有利于帮助大学生明确自身就业需求。该文提出"基于博云社会实践下大学生就业素养提升",采用多元创新性,构建了多种并存模式的实践条件,完善管理机制,就当代毕业生就业竞争力为契机展开一系列数据化统筹分析,正确性判断社会动向,对大学生就业素养进行提升;再通过对于个体大学生及已建团队进行定位分析以及社会需求从已创建数据库中取得正确实践方向,通过模拟社会环境对大学生实行专业性训练,以提升就业素养,为步入社会提前准备,减少大学生就业压力,为社会培养全能型人才做出进一步贡献。制定的团队管理制度遵循科学化原则,合理规划团队结构,有针对性地扶持"偏素质型"团队发展。实践团队由"单一型"向"综合型"的转变,使之成为学生综合素质能力培养的重要场所。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2017,(2)
为了缓解日益严重的就业压力,探索适应市场需求的人才培养模式,对高职高专市场营销专业人才培养中存在的问题进行分析,从课程体系、教学方法、考核方式、师资队伍等方面提出了市场营销专业人才培养的改进策略.以实践为立足点,达到了"从实践中来,到实践中去"的效果. 相似文献
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《攀枝花学院学报》2018,(2):100-103
为提高人才培养质量,深化教育教学改革,满足建筑企业所需的人才,提高学生就业竞争的能力,建立了适应自身发展的土木工程专业的人才培养模式,构建了"以生为本、以培养学生能力为核心、以就业为导向",将"知识、能力、素质"融为一体的"理论教学+实践教学+工程素质培养"的应用型人才培养体系,建立校企深度合作的协同育人平台。经过项目实践,学生工程素质、实践动手能力明显增强。土木工程专业为广东省"应用型本科示范专业",人才培养模式较为成熟、可行性高,实践教学与工程项目紧密结合,取得的成果可为新建地方本科院校各工科专业人才培养提供参考,具有推广价值。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2019,(2):74-77
影响高校毕业生就业行为的关键因素是就业观念,"95后"高校毕业生就业观念发生了根本的转变。为有效引导高校毕业生就业,家长要主动转变就业观念,发挥前喻文化的引导示范作用;学校要构建全方位的就业指导体系,鼓励并喻文化的实践导向;公众应理性看待慢就业,接受后喻文化的反哺教育。 相似文献
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培养学生全面能力为核心的高职院校体育教学,应全面服务以"服务为宗旨、就业为导向"的高职教育人才培养目标,重点注重培养学生职业能力和提高学生就业核心竞争力。本文主要概述了定向运动、职业能力的内涵以及分析定向运动对促进高职院校学生职业能力培养的价值。 相似文献
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综合类高校广播电视编导专业的人才培养问题初探 总被引:1,自引:0,他引:1
综合类高校开设广播电视编导专业,更应考虑自身条件和特色以及人才的市场实际需求,在培养模式上要明确定位、突出优势,重视培养创造型人才和技能型人才。在具体培养中,理论素养与实践能力培养应该并重,注重实践教学,在师资的引进上要更加切合专业发展的需要,课程设置应该更加规范化。 相似文献
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浅谈独立学院学生素质教育内容及方式方法 总被引:1,自引:0,他引:1
独立学院人才培养以就业、市场需求为导向,以培养"应用型人才"为目标,除了专业知识技能之外,所培养出来的学生还应具备良好的思想政治素质、职业素质、人文素质、身心素质等基本素质,才能更好地适应当今社会的发展,结合独立学院学生的特点,要培养学生具备这些基本素质,教育的方式方法主要包括灌输式、引导式、体验式、警示式和激励式。 相似文献
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地方高校如何实现在转型条件下以适应就业市场需求,逐步使课程体系与行业标准、教学过程与生产过程相结合,从而培养以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的人才培养模式。现以软件工程专业建设过程为示例,提出"四位一体"人才培养模式的探索与实践过程。 相似文献