软件工程双语教学的探讨与实践

结合软件工程课程的特点,分析采用双语教学方式的必要性,对该课程在双语教学实践过程中的教材、教师、教学方法的选择及存在的问题进行分析和探讨,提出发展和完善软件工程双语教学的措施.     

《软件工程》双语教学的探索与实践

本文以信息与计算科学专业《软件工程》双语教学为例,讨论双语教学在《软件工程》具体运用中遇到的各类问题:教材选择、授课方式以及英语授课比例等。并通过实践教学,对《软件工程》双语教学提出了自己的观点和建议。     

基于“案例和项目驱动+在线辅助”的软件需求工程课程双语教学模式的探索与实践

需求工程是软件工程过程中最关键的阶段,直接影响着软件的成功开发.而随着软件服务外包需求的增加和国际化人才培养的需要,高校迫切需要开展软件需求工程双语教学.针对软件需求工程课程教学中存在的问题,提出了基于"案例和项目驱动+在线辅助"的双语教学模式,该教学模式以学生为主体,一方面通过基于案例和项目驱动的双语教学环节进行实践,将软件需求工程理论知识融入到实践活动中;另一方面为弥补基于案例和项目驱动的双语教学方案的不足,通过构建"在线辅助"教学平台,加强师生间的互动,更进一步提高了教学质量,该模式在软件需求工程双语教学中取得了良好的效果.     

基于“案例和项目驱动十在线辅助”的软件需求工程课程双语教学模式的探索与实践

需求工程是软件工程过程中最关键的阶段,直接影响着软件的成功开发.而随着软件服务外包需求的增加和国际化人才培养的需要,高校迫切需要开展软件需求工程双语教学.针对软件需求工程课程教学中存在的问题,提出了基于“案例和项目驱动十在线辅助”的双语教学模式,该教学模式以学生为主体,一方面通过基于案例和项目驱动的双语教学环节进行实践,将软件需求工程理论知识融入到实践活动中...?? 查看全部>>     

基于原型的双语CAI课件设计及其开发——以民族院校《计算机文化基础》课程教学为例

针对目前民族院校<计算机文化基础>课程的课程特征和教学现状,分析了当前多媒体课件开发存在的问题,结合软件工程的思想和方法,构建验证了双语多媒体课件开发的快速原型模型,利用Authorware和屏幕录制软件Camtasia Studio设计并开发了双语多媒体课件.     

案例模板教学法在软件工程学科中的应用

文章鉴于对案例模板教学法概念与实质的理解与分析,以及对目前高校的软件工程课程教学现状的分析,指出软件工程学科中利用案例模板教学法有利于促进学生对软件工程学科知识的学习,同时有利于教师开发创新素养隐性课程,培养学生的动手实践能力和创新能力.特别针对如何利用案例模板教学法有效的进行软件工程课程教学进行了讨论,并且分析出在软件工程课程教学中利用案例模板教学法可能面临的困难.     

数值分析双语教学初探

结合我国数值分析课程的特点,论述数值分析双语教学的概念和目标.对双语教学的合理性进行了分析,对双语教学教师的条件,存在的问题及采取的措施进行了探讨,并针对数值分析双语教学提出建议,以期能为更好地开展数值分析双语教学提供参考.     

关于高校专业课程双语教学的实践研究

双语教学是我国高等教育改革面向世界、面向未来、面向现代化的重要举措,也是高校教学坚持和努力的方向。本文结合四年的生物医学工程专业双语教学实践,对专业课程的双语教学过程进行了深入探讨,特别对影响专业课程双语教学质量的关键要素、专业课程双语教学过程中应把握好的几个关系进行了系统和论述,以期对提高高校专业课程的双语教学质量有较好的启示。     

《物理化学》课程双语教学的尝试与体会

近年来,全国许多高校对双语教学开展了多种形式的探讨和实践,双语教学也成为教学改革的一大热点.我们在长沙学院应用化学专业和环境工程专业的物理化学课程的教学中,对双语教学进行了一些初步的尝试.对物理化学课程双语教学的尝试和在尝试过程中的体会进行了简单的阐述.     

双语教学实施现状分析与对策思考

通过问卷调查形式,从开展双语的课程、学生的外语水平和学生对双语教学实施反馈等方面对地方师范高校的双语教学进行了调查。比较高校间和地方师范高校内文理科间的学生对双语教学的评价差异,分析了影响双语教学的多种因素后,并提出了提高双语教学效果的对策和建议,为双语教学的探索工作提供素材。     

"软件质量保证与测试"授课经验分享

Based on teaching experiences accumulated from past 5 years author shares the teaching process and approaches on course of "Software Quality Assurance and Testing",which includes course syllabus,teaching approaches,and evaluation methods,etc.We hope that this paper would have a positive input to those who are in the process of teaching software engineering related courses as well as to those who are in the process of teaching practice-oriented bilingual courses.     

酶工程双语教学实践探讨

双语教学是中国教育改革的一项全新尝试。在生物工程专业学生中进行酶工程双语教学,是提高教学质量,和提高学生专业外语水平及应用能力的有效方法。通过双语教学的现状和效果等方面的分析,探讨了酶工程双语教学中存在的问题,提出了改进酶工程双语教学的思路和方法。     

机械专业大学生双语教学方案研究

机械专业课程的双语教学是培养外交型技术人才的重要途径,通过分析以往双语教学过程中遇到的各种问题,结合《机械原理》课双语教学实践,提出了一套较为合理的双语教学思路,并对双语教学的具体实施方案进行了研究探讨。     

“电机与拖动基础”双语教学的初步探讨

本文以高校自动化专业课程“电机与拖动基础”的双语教学实践为例,介绍了笔者进行双语教学试点的一些经验,并总结了双语教学的存在问题和困难。     

包装工程专业制图课程教学改革探索

针对包装工程专业的特点,借鉴美国加州大学圣迭戈分校制图课程教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段、教学评估与反馈等方面尝试对该专业制图课程进行教学改革与实践,主要包括突出学科特色的教学内容改革、基于CAD三维实时造型的教学方法改革和基于双语教学的教学手段改革,并以产品构型能力培养为重点,启发学生的创新思维能力,取得较好的效果.     

大学物理实验课双语教学探究

大学物理实验课程是全国各理工农科院校的一门公共基础课。本文阐述了大学物理实验双语教学的重要性,并对该课程双语教学的开设现状进行了深入研究和分析,对大学物理实验双语教学的具体实施提出了一些有益建议。     

电路原理双语教学法的研究

结合电路原理双语教学,阐述了保证双语教学成功实施的前提条件,并在多媒体和电路软件的辅助教学作用、有效的教学方法,英文授课中的节奏、特点、师生互动等方面进行了探索与实践,取得良好效果。     

《电力拖动基础》双语教学研究

《电力拖动基础》课程是我校中英双语教学课程研究的立项项目之一。在一年的双语教学实践中,本人就制定双语课程教学计划、分析双语教学的难点以及如何提高双语教学课质量等方面进行了研究,取得了一定的教学成果,并为进一步搞好双语教学提出了自己的建议。     

开展计算机课程双语教学的探讨

探讨了双语教学的基本内涵,指出了双语教学的目标,提出了计算机专业双语教学的一些措施。