浅谈中美成人教育核心发展理念的比较研究

我国的成人教育处于正在发展的时期,从各方面来说,这是一个不断完善、不断发展的过程,而美国的成人教育发展的历史悠久。所以,通过从理念人本化、管理自主化、体系多元化、手段现代化和发展法制化等方面把中国与美国相对比,参照美国的成功的发展经验,结合我国的实际情况,不断的完善和发展我国的成人教育体系,建立具有核心发展理念的成人教育系统。     

中美图书馆比较

对我国图书馆与美国图书馆进行了比较，找到了我们的优势、二者的类似之处和我们的不足。     

中美高校德育比较分析及启示

中美两国高校德育各有特点,在理论基础、内容和途径等方面都存在差异。本文对中荑两国高校德育工作的差异进行比较分析,希望能对中国高校德育工作有所启示。     

中美艺术设计教育之比较

美国的教育事业高度发达，教育体制十分灵活，教育体系非常完整。美国有众多的艺术设计院校（系），并且多实行开放性、灵活性教学，积极与国际接轨，开展全方位的交流与合作。而与中国现行的教育方式和教育方法相比，美国的艺术设计教育更加注重顺应社会需求，培养务实人才，强调学生实际动手能力；同时注意对相关学科的研究，收集、整理各类资料信息。面对目前我国艺术设计教育规模的日益扩大，学生人数不断增多，老问题和新现象层出不穷。高等艺术院校应以素质培养为重点，着眼于可持续发展人才的培养，改革传统教学组织形式和僵化、落后的教学管理方式，为提高我国的综合国力，培养新世纪的设计人才而努力。     

中美专利法的几点比较

本文就美国专利法进行比较分析,在此基础上对科研开发过程中应注意的有关专利方面的问题及其他一些问题提出了一些看法.     

中美政府信息资源管理制度比较及启示

通过对中美政府信息资源管理体制、管理机构、信息政策法规和信息基础建设的比较研究,指出政府信息资源管理制度存在的问题,通过比较得到一些启示。     

中美法学教育粗浅比较

本文就美国和我国法学教育的思想、培养目标、教育方法和教育模式的选择进行了比较,以便于借鉴美国法律教育的成功经验,探索一条适合中国国情的法学教育之路.     

中美消防若干方面之比较

本文着重从中美两国的消防队伍体制、火灾调查和火灾统计、监督执法等方面进行了细致的现状分析。通过比较，指出了我国消防工作中存在的问题和可以从美国消防工作中借鉴的成功经验和做法，并提出了消防队伍体制改革、加强火灾调查技术人员的培训、社会各部门参与制定消防规范等新见解。     

中美家庭教育方式比较

由于中美两国社会制度,文化背景,教育目的等方面的不同,也给家庭教育孩子的观念带来不同。本文首先对中美家庭教育的方式进行比较,分析形成两国家庭教育方式差异的原因。接着根据对比中美两国的家庭教育,取其精华去其糟粕,提出几点适合中美家庭教育的方法。     

高校成人教育学籍管理的现状与对策

学籍管理是整个教学管理的一个重要组成部分和基础工作,也是一项政策性很强的工作。目前高校成人高等教育学籍管理现状不容乐观,应采取切实可行的对策:1．明确管理目标,强化管理意识;2．完善管理制度,实行规范管理;3．运用现代化技术,实行计算机化、网络化管理。     

经济发展与成人教育的关系分析

经济为人类社会提供存在与发展的物质基础,成人教育是人类繁衍进化过程中的文化产物,经济与成人教育间存在着密不可分的联系,探究其间存在的奥秘不仅可以完善成人教育学科的理论体系,而且可更恰当地发挥成人教育对经济的促进作用。     

基于Spring的高校成人教育学籍管理平台的研究和设计

为了提高普通高校成人教育的教学质量和管理效率,通过对传统教育信息系统平台和新的IT技术Spring的研究和分析,提出了一种新的基于Spring框架的网络成人教育学籍管理平台的设计方案。通过介绍普通高校成人教育发展的现状和当前成人教育学籍管理平台的缺陷,针对成人教育学籍管理的具体情况提出基于Spring的系统实现平台,对成人教育学生的基本信息、历年成绩、毕业情况等多方面信息进行规范化和科学化的管理,为推动和发展新时期的成人教育积累实际经验。     

成人高等教育应实施创新教育

在新时期 ,成人高等教育应定位在实施创新素质教育方面 ,把培养具有创新素质的人才作为人才培养的重点 ,应着力培养成人学员的创新意识、创新精神、创新能力、创新个性。从而使学员逐步成长为高素质的创新人才     

公平中的卓越：英美英才教育之比较

近些年来，英才教育已成为教育界炙手可热的研究领域。英美两国的英才教育均居于世界领先地位，英国的英才识别技术指南和融合制、美国的专业鉴别测验及三种培养模式对我国的英才教育均有着重要的借鉴与启示作用。     

浅谈终身教育思想对我国成人教育的影响

终身教育已成为当代一种国际性的重要教育思潮,对我国的成人教育产生了深刻的影响。终身教育思想改变了传统的教育观念、教育思想,对教育赋予了全新的认识和理解。我们应通过对成人教育的改革,促进成人教育向终身教育方向发展。     

The Comparison between Chinese Farmer and American Farmer

With international trades become more and more popular, cultural conflicts and shocks appeared in our life more and more frequently. We have to begin to pay attention to the differences of a lot of aspects and professions in different cultures. Because agriculture and farmer are the basis of every country, it is necessary to compare them in different culture and different nations. Except being industrious, hardy and brave, what differences there are between them？ And how to treat these differences correctly are becoming especially serious and necessary.     

高校成人教育学生档案管理的现状与对策

随着社会发展和科学技术的进步，档案越来越引起人们的重视，对于高校学生档案管理工作而言，机遇与挑战并存。要做好高校学生档案管理工作，必须加强学生档案管理法制化，加强学生档案建设的日常管理，推进学生档案的现代化管理。同时必须提高学生档案管理人员自身的素质，适应新时代的要求。     

发展社区成人高等教育刍议

现阶段成人高等教育的发展，已经在一定程度上越来越体现出发展定位模糊、发展思路单一、管理模式僵化、专业设置滞后等等问题。顺应时代发展要求，发展社区成人高等教育模式成为现阶段解决问题的最为有效途径。因为社区成人教育具有人本性、开放性、多样性、灵活性、针对性及实效性，使得成人教育社区化是成人教育的新的经济增长点，是成人教育可持续发展的重要途径和举措；社区成人教育代表了现代教育发展的一种新方向，并且是建立学习化社会的主要途径。如何发展社区成人高等教育呢？本文指出围绕一个中心、坚持三项原则、践行五条措施，社区成人高等教育就能水到渠成、朝气蓬勃地发展起来。     

浅谈历史教育在素质教育中的地位

因我国教育中长期存在重理轻文的现象，导致历史教育不被重视；在我国全面推行素质教育以来，历史教育不被重视的局面不仅没有改观，反而进一步被冷落，历史教育没有摆在一个应有的位置。但在美英等西方国家，历史教育却不断得到加强，在中小学历史被定为必修基础课，在高校日益得到普及。我认为历史教育在素质教育中的重要性主要表现在：①历史教育是爱国主义教育的重要阵地；②历史教育是道德教育的有效手段；③历史教育可以培养健康的世界观和方法论；④历史教育可以为培养社会科学人才打基础。