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宋姣 《江苏技术师范学院学报》2011,17(2):59-62
探讨了设计思维与方法能力的培养对工业设计的重要作用,介绍了"设计思维与方法"的课程性质。结合教学经验提出了在"设计思维与方法"课程的教学中应贯穿三个维度的教学目标,以及围绕该三个维度的教学目标所采用的教学方法。 相似文献
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本文简单的归纳了网络教学的5个主要特点,并分析了网络教学与传统教学之间的关系,指出了网络教学与传统教学的各自优势,并指出它们之间存在的互补性。 相似文献
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本文借鉴现代教学理论与方法,依据软式排球技术的特点及教学的基本规律,对软式排球教学的指导思想、教学顺序、教学的重点与难点、教学组织形式、教学方法等五个方面进行了理论思考。 相似文献
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针对目前大学物理教学的现状,从教学理念,教学内容,教学手段,大学物理实验四个方面进行了研究与探索,在教学实践中取到了较好的教学效果。 相似文献
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通过对教学系统设计与口译教学的理论研究,以ADA模型为基础,从教学分析、教学设计、教学评估三个方面论述了高职口译教学设计的基本思路,总结了口译教学的实践经验。 相似文献
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本文针对模具制造工艺学这门课程的教学特点,结合本人在教学过程中积累的教学经验,提出了对本课程教学方法改革的几个方面:理论教学与实践相结合、多媒体教学、互动与启发式教学相结合、任务驱动法教学等,提高了教学效率。 相似文献
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文章分析了任务型教学用于商务英语教学的可行性与必要性,阐述运用任务型教学开展商务英语课堂教学的重要意义.通过实例对任务型商务英语教学的五个基本阶段进行了具体分析,并指出了用此法实施商务英语教学的优点与局限性. 相似文献
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阐述了高等教育实践教学体系建立的思想基础，论证了实践教学在教学中的地位。认为实践教学与理论教学应该是教学系统中既互相联系、又相对独立的两个子系统，提出实践教学与理论教学并重，实践教学应该是理论教学的延伸的观点。并进一步就实践教学师资队伍建设、实验室建设与管理、实践教学评价体系的建立和学生参与科学研究机制保障等几个方面的问题进行了探讨。 相似文献
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涂建军 《西南师范大学学报(自然科学版)》2011,36(3)
以<区域规划>课程双语教学为例,阐明了双语教学的重要性;深入分析了双语教学实践中的5个重要环节,即教学目标的设定、教材选择、教学模式、方法与手段选择以及课程考核方式的确定;探讨了双语教学中存在的问题,如师资缺乏、教学环境单一等.认为只有把握好这5个重要的教学环节,高度重视双语教学中存在的问题,才能取得良好的教学效果. 相似文献
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《西安交通大学学报》2009,43(2)
日前,教育部公布了2008年度国家级教学团队名单,西安交通大学2个教学团队榜上有名,获得国家级教学团队荣誉称号．这2个团队分别是电气学院王兆安教授作为带头人的电力电子与新能源技术研究中心教学团队和理学院马知恩教授作为带头人的大学数学系列课程教学团队． 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2016,(2):28-30
针对传统LED课程教学中面临的重理论轻实践的现状,导致学生就业与社会需求脱节的问题,本文积极探索了LED教学新模式:理论学习—校内实训—企业运用,积极与校企合作企业三个阶段、三个对接共同培养学生,提升了专业服务产业的能力,实现了教学过程与工作过程的零距离对接,实现了学校企业互利共赢的良好局面。 相似文献
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采用正交试验设计的方法对普通大学男生中跑教学进行探讨与研究。共设计了6个因素,每个因素又比较2个水平。试验后进行统计学处理,并用直观与方差分析相结合的方法进行分析,确定了影响中跑教学训练的方法与手段的主次关系,建立了普通大学男生中跑教学的手段与方法之最优搭配,运用此方案能收到较为理想的教学效果。 相似文献
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高校核心工作是教学工作,办学水平也集中体现在教学过程当中。分解教学过程为教的过程和学的过程,提出两个主体;提出过程控制的基本要素,广泛涉及了目前存在的问题;强调了引导控制的优先地位;提出了双动力机制的思想。通过双动力机制实现两个主体的互相推动;实现教学过程控制的优化与创新;实现教学与人才培养工作的提升;实现办学水平的提升。 相似文献
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本文主要阐述作者本人在一体化教学的过程中几个亲身体会且深有感触的几个问题,并对此提出了几点改进的建议,以及一体化教学与传统教学的区别所在。 相似文献