共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
本论文从技工教育改革的必要性简要阐述了一体化师资队伍建设的意义和重要性,从"理论与实践一体化"、"教学与管理一体化"、"多种技能一体化"对一体化师资队伍建设的思路和方法进行详细阐述,为促进一体化师资队伍的建立提供参考。 相似文献
2.
高校实现图书、情报、档案一体化管理是现代信息服务的必然趋势,当然要完全实现三者的融合,涉及到诸多问题,文章首先提出了实现三者"一体化"的学科依据及模式,分析了"一体化",然后分析了实现"一体化"的可行性对策,旨在为实现"一体化"提供切实有效地实施办法。 相似文献
3.
分析"餐饮服务"课程的教学现状,引入"教学做"一体化教学模式,明确"教学做"一体化教学模式的教学理念、实施过程、评价标准等,实践证明在"餐饮服务"教学中实施"教学做"一体化教学模式,教学效果明显。 相似文献
4.
电子技术是高职电子、无线电通信、自控等专业的一门重要的技术基础课,所以它在专业教学体系中占有极重要的地位。在全国新课改的背景下,在电子技术的教学中主要采取"教学做一体化"教学模式。"一体化教学"是充分利用现代教育技术,实现的理论实践一体化、实施机构一体化、场地设备一体化、课程体系一体化、教学方法一体化、教学资源一体化、教学评价与考核一体化。 相似文献
5.
《C语言程序设计》课程的“教、学、做”一体化的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以《C语言程序设计》课程为例,介绍"教、学、做一体化"教学理念及在教学过程中是如何进行"教、学、做"一体化的,重点强调在"教、学、做"一体化这种教学模式的具体实施。 相似文献
6.
7.
"一体化"教学对教学质量的影响深远,文章在介绍汽车"一体化"教学理论的基础上,设计出"一体化"教学的教学方案,为职业技术教育教学提供参考和借鉴。 相似文献
8.
“服务与育人”双目标价值取向下的高校图书馆管理模式新探 总被引:1,自引:1,他引:0
吴燕 《科技情报开发与经济》2010,20(34):50-52
对高校图书馆实施"全开放、一体化"管理模式后存在的诸多问题进行了分析,探讨了"知识服务与环境育人"双目标价值取向的高校图书馆管理模式,对"全开放、一体化"管理模式提出若干改进的建议。 相似文献
9.
本文以高等职业教育改革中的"教、学、做"一体化实践教学为研究对象,分析了高等职业教育实践教学体系的结构和推行"教、学、做"一体化实践教学改革的意义、面临的问题和实施方法。 相似文献
10.
11.
高媛 《科技情报开发与经济》2011,21(20):16-19
"藏、借、阅、查、咨、习"一体化是一种开放式的管理服务模式。论述了"藏、借、阅、查、咨、习"一体化模式的先进性与科学性,指出了该模式目前需要完善的内容。 相似文献
12.
本文主要是针对我校汽修专业实行"工学一体化"教学改革的一个现状分析,提出了"工学一体化"教学采用了以学生为主体,实施以明确任务获取信息、制定计划、做出决定、实施计划、展示、评定反馈和"任务驱动,项目导向"为行动导向的基于工作过程的教学模式,并从课程定位、课程内容设置、教学组织过程、教师指导过程、课程考核和教学方法等方面阐述了一体化教学的实施过程。 相似文献
13.
本文首先从一体化教学的作用、实施过程、评价体系、成功经验、教学成效等探讨了一体化教学的模式结构;其次,结合教学实际把一体化教学"成果"应用到实践中去,实践表明一体化教学促进教学质量的显著提高。 相似文献
14.
15.
结合"教、学、做"一体化要求,建立"计算机网络技术"课程"教、学、做"一体化教学实施方案,具体包括课程整体设计方案、课程单元设计方案、教学活动方案、课程考核方案等。实施方案的建立有利于课程建设和改革,有利于提高学生的职业能力和职业素养。 相似文献
16.
本文通过对目前职业学校教学现状分析,提出了"教、学、做"一体化教学职业教育新模式的必要性,并就我校《模具设计及制造》课程从一体化建设、一体化实施过程、课程考核方式等方面讲述了一体化教学实施。 相似文献
17.
为"教、学、做"一体化教学模式顺利实施,结合高职院校机械专业CAD/CAM类课程教学现状,提出在网络环境下构建"教、学、做"一体化教学模式实施平台的设想,分析方案的实现方法。 相似文献
18.
论理实一体化的“四维”保障条件 总被引:3,自引:0,他引:3
理实一体化教学,是适合高职培养目标要求的理想教学模式。创建理实一体化教学模式,需要双师型教师、立体化实践内容、虚拟实验室环境以及一体化实验中心等"四维"条件给予保障。 相似文献
19.
余彬 《晋中师范高等专科学校学报》2011,(4):29-31
深莞惠一体化是一种"四位一体"新型区域发展模式。"四位一体"是指在经济、制度、社会和文化四个层面上的区域一体化。深莞惠"四位一体"模型的建立、实践、评估和调整,形成了一个可持续性的科学发展观,在理论和实践层面上均具有探索意义。 相似文献