应用技术型财经高校的政治经济学教学方法改革问题

随着高校转型的不断深入,各转型高校的课程体系和课程内容都有了相应的调整和变化。政治经济学作为财经院校的专业基础课,其改革也势在必行。怎样让马克思主义政治经济学的地位更好地体现,怎样发挥政治经济学在应用技术型财经院校的重要作用,都成为一个重要的课题。在转型院校,需要一以贯之地在马克思主义政治经济学教学中发扬坚守精神,通过教学方法的改革和实践,发展中国特色的社会主义政治经济学,推动政治经济学的繁荣复兴。     

《马克思主义政治经济学》课程中的疑难点分析——与赵磊教授商榷“天生苹果”的价值

马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分,也是当前我国建设社会主义市场经济的指导思想。为此,必须将马克思主义政治经济学的理论和方法与当前社会主义市场经济的现实相结合,与时俱进地进行马克思主义中国化。但是,在当前的教育界和理论界,对马克思主义政治经济学的某些理论和方法的质疑已经不是鲜有之事。特别是在高等院校的《马克思主义政治经济学》的课堂教学过程中,如何将一些疑难重点与现实相结合,讲清楚、讲透彻,是这门课程教学的关键。文章就"天生苹果"的价值问题,对马克思主义政治经济学的劳动价值论提出了分析和讨论,并就此问题与赵磊教授商榷、请教,以解《马克思主义政治经济学》教学中的一些困惑。     

高职政治经济学教学方法的探讨

学好马克思主义政治经济学对当代大学生具有十分重要的意义。本文分析了政治经济学学习中存在的问题及产生的原因,并对搞好高职学生政治经济学教学提出了若干建议。时代的发展对政治经济学教学提出了新的要求。结合改革开放的实践,合理设置教学内容,进而优化选择教学方法,提高马克思主义政治经济学的教学效果是本文探讨的核心。     

高校政治经济学的教学困境及优化

随着马克思主义政治经济学在中国经济学领域逐步被边缘化,政治经济学教学面临的困境日渐突出,教与学中存在着许多误区。化解政治经济学教学中的困境,优化马克思主义政治经济学理论教学,使其与日益发展变化的社会主义市场经济建设实践相适应,从确保马克思主义政治经济学的主导地位,需要从理论改革、正确处理与西方经济学的关系、完善教学方法等多方面共同着手。     

政治经济学课程教学改革的思考

在师范院校政教系政治经济学既是政治理论课又是专业基础课。搞好政治经济学的教学,不仅对于学生学习好后续课程具有重要的基础性意义,而且对于培养学生的理论兴趣、科学精神和科学方法、创新精神和实践能力也具有十分重要的作用。因此,作为政治经济学课教师必须不断改革,在教学内容、方法、手段上创新,大胆探索,勇于实践,才能使政治经济学的教学更加适应新世纪人才培养的需要。     

有关政治经济学案例教学的几点思考

政治经济学是高校经济管理类的专业基础课,实践证明,在政治经济学教学中应用＂案例教学法＂效果较好。它提高了学生学习的兴趣,使其能更好的理解政治经济学原理。目前,高校的政治经济学教学中仍然存在着一些问题,需要教师、学生、高校管理者三方面共同努力,使案例教学法在政治经济学教学中得到合理应用。     

论马克思主义政治经济学方法及其意义——读《〈政治经济学批判〉导言》有感

马克思主义政治经济学是马克思理论的＂最深刻、最全面、最详尽的证明和应用＂。马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中所论述的政治经济学方法,是科学性和真理性的统一。正确理解马克思得出这些结论的科学方法,对于正确认识人类社会发展规律和正确认识客观世界具有重要意义。     

论社会主义政治经济学的理论出发点

多年来我国的社会主义政治经济学理论研究的出发点脱离了现实生产力发展状况，导致对生产关系的研究脱离现实，这就失去了对现实经济现象予以说明、解释的能力，背离了马克思主义政治经济学的原则和方法。邓小平经济理论是社会主义政治经济学理论创新的科学指南，在确定理论出发点、科学把握生产关系的性质方面具有丰富的理论营养，对社会主义政治经济学理论体系创新具有奠基意义。     

《政治经济学》教学改革探讨

本文针对目前经济类专业的政治经济学教学中存在的主要问题,探讨相应的教学改革,提出借助经济学说史使学生明确政治经济学的学科性质,通过政治经济学研究方法的学习使学生把握理论的精髓,突出政治经济学作为基础学科与其他经济类专业课的联系。采取科学的教学方法启发引导学生。     

关于政治经济学资本主义部分教学的尝试

政治经济学是马克思主义的重要组成部分,也是高等学校公共理论课的重要组成部分,其中的资本主义部分在现在的高等学校马克思主义原理课中,也占有重要地位。但长期以来,如何搞好政治经济学资本主义部分教学成了困扰高等学校政治经济学教师的难题。究其原因,主要有以下几个方面,首先是资本主义部分的某些观点和资本主义现实之间的矛盾不易处理。第二是人们对马克思主义政治经济学的误解。第三是西方     

论《资本论》的标题

《资本论》除了大家熟知的正标题之外。还有一个我们不太常提的副标题“政治经济学批判”。这部伟大著作的标题完整地说应是“资本论——政治经济学批判”。这一标题,从马克思1862年12月28日致库格曼的信中发现,是在《1861—1853年经济学手稿》的写作即将完成之际确定的。而在此前,从1843年开始的长达二十年历史的政治经济学研究和著作写作一直在“政治经济学批判”这一标题的指导和制约下进行。1844年马克思同一位出版商签定的出书合同上的著作,作为《资本论》最初稿本的《1857—1859年经济学手稿》和被称作“第一分册”的1859年出版的政治经济学名著,以及《1861—1863年经济学手稿》,它们的标题都是“政治经济学批判”。恰恰是在《资本     

论商品使用价值在价值形成中的制约作用

长期以来,在政治经济学的研究中(无论是政治经济学教科书,还是有关学术论文、专著),对商品使用价值重视不够。它们往往以政治经济学的研究对象是生产关系及其发展规律,以政治经济学不是工艺学,不是商品学为理由,把对商品的使用价值,使用价值和价值相互作用等方面的研究排斥在政治经济学的研究范围之外。事实上,仔细研究马克思经济学说的有关内容,就会发现,马克思在分析商品、价值、剩余价值等以及与之相联系的生产关系时,从来没有离开过对商品使用价值的研究。尤其是在商品价值形成中使用价值起着特别重要的经济作用。     

论"人本"观在政治经济学课堂教学中的实践

按照"人本"观要求,必须在政治经济学课堂教学中以学生为根本目的。在政治经济学课堂教学中,政治经济学专业教师的素质是"人本"观能否实践于课堂教学的根本前提。"人本"观在政治经济学课堂教学中的实践要求教师认真备课,精心授课,积极探索、改革教学方法,努力增进课堂教学氛围。     

马克思主义政治经济学研究的创新成果--评王元璋教授编著的《政治经济学概论》

马克思主义政治经济学,无论过去、现在和将来都是我国社会主义经济建设的理论基础,因此,学习、传播、研究并在此基础上进一步发展马克思主义政治经济学是经济理论工作者义不容辞的神圣职责.近年来,许多马克思主义理论工作者肩负重任,坚守阵地,默默耕耘,对马克思主义政治经济学的研究做出了重大贡献,并取得了丰硕的成果.     

推进政治经济学改革刍议

本文分析了现行诸多新编教材对政治经济学改革的主要模式及其局限性,提出了加大力度推进政治经济学改革的紧迫性,并认为推进政治经济学改革必须在学科定位、定性、研究对象、体系结构、组织协调等方面都应有一个全新的理念。     

谈谈政治经济学在实现理工科学生培养目标中的作用

“我们是理工科学生,学政治经济学有什么用?”这是我们在教学中经常听到的一个问题。有些学生只是由于政治经济学是规定的一门必修课,才不得不学,比较被动。因此怎样启迪理工科学生学习政治经济学的     

劳动、价值与生产方式:重估马克思政治经济学的若干重要概念

鲍德里亚的政治经济学批判企图瓦解马克思政治经济学的劳动二重性,使得符号价值成为一个抽象的支配者,从而使得传统的价值结构被瓦解为一个非真实的符号游戏,最终鲍德里亚的矛头指向生产方式概念,指认它使得马克思在深层逻辑上成为一个生产主义者,从而成为资产阶级劳动意识形态的沉默的捍卫者。对劳动、价值和生产方式概念的挑战及回应一方面证明马克思政治经济学的基地仍然是稳固的,但是另一方面马克思主义应当适时提出迫切的自我要求,即在当代它必须更新自己的政治经济学理论。     

试用模糊观把握政治经济学对象界限

如何把握政治经济学对象界限问题,即政治经济学除了研究生产关系,还应在什么程度上及怎样研究生产力,这是一个素有争议的问题。党中央《关于经济体制改革的决定》发表后,理论界开始积极投入社会主义政治经济学理论建设工作。在这种情况下,弄清政治经济学对象界限问题是大有裨益的。鉴此,笔者不揣浅陋,把自己的一点尚欠成熟的看法提出来,就教于理论界的同志们。     

对政治经济学(社会主义部分)的几点思考——也谈高校《政治经济学》教材建设

在我国,几十年来占统治地位的社会主义政治经济学理论,既不能准确地概括和描述社会经济运动的状况,也不能从现实的经济运动中抽象出规律性的东西,能动地指导建设的实践。社会主义政治经济学之所以存在以上弊端,我认为其根本原因在于,传统的政治经济学由于受传统观念的束缚(而有些传统观念并不符合初级阶段的社会主义发展实     

魁奈经济理论在古典政治经济学中的历史地位

魁奈是重农学派的创始人,他的经济学说产生于十八世纪法国资产阶级革命准备时期。重农学派是法国资产阶级政治经济学中的一个重要学派。它对资产阶级政治经济学的发展产生过重大的影响。深入地研究魁奈的经济理论,可以帮助我们了解资产阶级古典政治经济学的发展过程。