关于可编程控制器的教学探讨

本文作者根据可编程控制器课程特色、教学现状,提出了相应的教学模式采用开放互动、化难为易、层层突破、直观推理、利用多煤体教学平台等教学方法,进一步提高可编程控制器专业课的教学效果.     

关于可编程控制器的教学探讨

本文作者根据可编程控制器课程特色、教学现状，提出了相应的教学模式采用开放互动、化难为易、层层突破、直观推理、利用多煤体教学平台等教学方法，进一步提高可编程控制器专业课的教学效果。     

基于CPIHPLC的《可编程控制器》教学项目设计与思考

围绕可编程控制器课程的培养目标,设计合适的学习情境,是提高教学实效的重要环节。本文就如何设计《可编程控制器》的学习情境进行了分析和思考。     

教学用基于单片机的可编程控制器设计

本文主要介绍一种自行研制的单片机可编程控制器。它不仅具有可编程控制器（简称PLC）可靠性高、抗干扰能力强的特点,而且价格低廉,能够满足机电专业学生正常的教学训练的需要。     

可编程控制器技术课程教学改革初探

在高职教育中,《可编程控制器技术》是一门理论与实践性均很强的课程,具有较强的综合性、实用性、工程性。传统的可编程控制器技术教学不能适应新形势下职业教育的培养目标,如何将教与学有机地结合起来,将传授知识与提高实践能力统一起来,激发学生的学习兴趣。本文主要从可编程控制器技术教学改革的必要性,就改革教学内容和教学方法、加强校企联系等方面作了一定的探索。     

技能型人才需求下可编程控制器课程项目化教学模式探索

为更好地将专业核心课程可编程控制器中的理论知识与实践操作相结合,充分发挥专业课程在项目化教学过程中的推动作用,在分析可编程控制器课程教学内容、教学目标、教学重难点的基础上,提出了以学科技能竞赛为抓手的课程项目化教学模式。该模式提高了学生的学习兴趣及实践操作能力,实现了课程项目化教学的目的以及技能型人才培养的教学理念。     

可编程控制器课程教学改革实践与研究

该文以用人市场需求为主线,阐述可编程控制器教学内容改革,学时及内容调整的原因和意义;比较三菱和西门子这两种可编程控制器在教学中的利与弊,最后根据就业导向,选择西门子可编程控制器作为新的教学内容。根据教学大纲重新规划理论和实践学时分配及实验内容;采用有利措施,增加学生学习动力,提高学生学习效果。     

可编程控制器在模糊控制中的应用

本文根据可编程控制器的特点,提出了一种基于可编程控制器的模糊控制方法,以SIMATIC S7-200可编程控制器为例对模糊控制策略的实现进行了分析设计。结果表明,用可编程控制器实现的模糊控制器简单实用,通用性强、工程调试方便,为模糊控制技术在工业控制中应用提供了更加广阔的空间。     

一个可编程控制器的设计案例

用可编程控制器来实现可编程控制器本身所具有的高质量的自动打铃机。论述了打铃机的总体设计和主要部分的详细设计,以供相关教师作为可编程控制器课程的综合例子或供学生实习,使学生全面掌握可编程控制器的设计思想。     

应用电子技术中可编程控制器的应用探讨

为了促进应用电子技术的推广和发展,相关工作人员必须要掌握最基本的理论知识和相关的电工电路原理,但是在应用电子技术应用的过程当中,还需要对可编程控制器进行良好的运用。该文主要针对应用电子技术中对可编程控制器的应用进行了分析和探讨,主要针对应用电子技术和可编程控制器的含义、可编程控制器的组成和特点,以及可编程控制器在应用电子技术中的应用进行了分析,具体内容如下。     

可编程控制器PLC的现状及应用分析

文中介绍了可编程控制器PLC的定义及其特点,可编程控制器PLC发展至今国内外的各种现状,最后就可编程控制器PLC的应用从开关量控制、模拟量控制、过程控制、运动控制、通信及数据处理等方面做了详细具体的分析。     

可编程控制器在大鹤管控制系统中的应用

本文主要介绍大鹤管装车系统可编程控制器控制原理及控制过程,并对可编程控制器和常规继电器控制作了比较,突出可编程控制器的优越性.结合实际工作的应用,谈一些可编程控制器注意事项及提高可靠性的方法.     

课题式教学在《可编程控制器》中的运用探讨

本文主要阐述了课题式教学在《可编程控制器》中运用情况，结合多年来对《可编程控制器》教学实践的认识体会。以精选出的实例为重点实施课题式教学；丰富教具，运用合适的多媒体教学辅助手段，尽量运用直观教学；采用一体化的教学模式；教学中教师做好引导，调动学生积极参与，发挥学生的主体作用。为如何开展及更深入进行技校专业课程的新模式教学提出了探讨意见。     

可编程控制器的产生、应用与发展趋势

简要介绍了可编程控制器的产生、特点及应用领域，对国内外可编程控制器的应用情况进行了分析，讨论了近几年国内的应用经验及存在的不足，对可编程控制器的发展趋势作了科学的预测，并结合我国具体情况对国内可编程控制器的发展提出了建议．     

井下数据采集的可编程控制方法

本文概述了可编程控制器的一般原理及实现方法,着重阐明了可编程控制器构成的井下数据采集系统的设计原理、方法及系统电路的构成,从而论证了可编程控制器应用于井下数据采集系统的可行性。这种方法有通用性强,可靠性高和成本低的特点。     

基于可编程控制器控制系统可靠性的研究

通过分析影响可编程控制器控制系统可靠性的主要因素,提出提高控制系统可靠性的硬、软件措施,确保可编程控制器正常安全运行。     

基于人工神经网络的PLC故障诊断系统的研究

本文介绍了一种新的PLC控制系统故障诊断方法。首先建立可编程控制器控制系统的故障诊断模型,然后在对可编程控制器控制系统的故障产生特点进行分析的基础上,阐述了BP神经元网络的原理及如何应用BP神经元网络建立可编程控制器故障诊断系统,最后根据上述分析给出了可编程序控制器故障诊断实例。     

可编程逻辑控制器在矿山机电控制中的作用

随着煤矿行业的发展,煤矿在开采过程中越来越重视自动化。可编程逻辑控制器作为一种先进的控制设备,对于煤矿的现代化发展起到了重要的推动作用。介绍了可编程逻辑控制器技术,详细说明了可编程逻辑控制器在矿山机电控制中的作用。     

对可编程控制器应用技术课程教学模式改革的探索

可编程控制器在工业控制领域具有广泛的应用,是一个国家工业自动化水平的重要标志,因此也是目前电气自动化、机电一体化、机械制造机及其自动化等专业的专业必修课.本文就可编程控制器应用技术在机电一体化专业教学过程中出现的问题进行了分析,并就出现的问题在教学过程中作了相应的改革.实践证明,所采取的方法有效提高了教学质量,进一步提高了学生对PLC技术的应用能力.     

基于ASP技术实现网络数据库数据的访问

通过分析影响可编程控制器控制系统可靠性的主要因素，提出提高控制系统可靠性的硬、软件措施，确保可编程控制器正常安全运行。