重庆西部速生桉树可持续发展战略探讨

针对重庆林业发展战略和桉树引种生产现状,提出了重庆西部发展速生桉树人工林的有利自然资源、引种培育与规划设计、分类经营与定向培育等可持续性战略措施.     

广西桉树人工林引种发展历程与可持续发展研究

本文通过回顾广西桉树人工林的引种发展历程,对桉树人工林的经济、生态和社会价值、发展过程中的生态负面效应及其产生的根本原因进行论述与分析。并针对性地提出实现广西桉树人工林可持续发展的建议,为解答桉树的社会争议提供科学客观的分析评述,为科学制定桉树种植产业发展规划提供参考依据。     

重庆文理学院首次获得国家863计划子项目资助

近日，由重庆文理学院生命科学系刘国花讲师和刘奕清教授主持申报的“重庆桉树遗传转化与种质创新”项目获准成为“十一五”国家高技术研究发展计划（863计划）一“高产优质多抗林木花草分子与细胞高效育种技术与品种创制”（2006AAl00109）重大专项课题资助的子课题。     

广西桉树人工林发展现状及对策探析

广西为桉树适生区,有着良好的林业产业发展条件,是国家速生丰产商品林基地的主要区域。本文试图对广西桉树人工林的发展现状进行梳理和分析,并就广西发展桉树的有利条件和潜力进行探讨,在此基础上总结出广西桉树人工林发展的主要问题,并且对其提出建议和解决方法。     

基于产业链理论的桉树产业可持续发展研究综述

基于对桉树产业发展研究文献的梳理,阐述了目前发展桉树人工速丰林的必要性,分析了当前林业产业链发展中存在的问题,归纳出了衡量桉树产业可持续发展的指标体系及评价方法。     

基于桉树的生态效益及其生态林经营

在科技与社会经济高速发展,工业发展带动经济发展的同时,自然环境的污染与生态平衡的破坏引起社会高度重视,因此人们对于桉树如何改变生态环境有了关注与期待。文章根据桉树人工林的生态效益及其在工艺流程中的生态公益林管理现状,从森林生态效益角度出发,对桉树的生态效益及生态林经营进行总结;从桉树生态林定义以及桉树的生物学特性等方面对建立以桉树为主的桉树生态林的可能性和可行性进行分析,并按照桉树的特点和生态林建设的条件,对桉树生态林经营进行论述与分类,对于如何科学经济地经营和管理生态林提出了一些见解。     

桉树人工林连栽对水质影响研究

随着桉树人工林的大发展和连栽方式的全面推行,桉树人工林的生态脆弱性进一步凸显。通过对桉树造林后林地内水质进行研究,不仅有利于维持和提高桉树人工林的生物生产力,实现可持续经营,还有利于提高人们的桉树科学认知、科学判断、科学发展的能力,无疑具有重大的理论意义和现实作用。     

长泰县桉树速丰林建设的思考

近年来,长泰县桉树速丰林规模不断发展壮大,积极地推进了林业跨越式发展.该文通过分析桉树速丰林建设基本情况和存在的主要问题,提出了加快桉树持续、稳定、健康发展的建议和措施.     

重庆文理学院首次获得国家863计划子项目资助

近日，由重庆文理学院生命科学系刘国花讲师和刘奕清教授主持申报的“重庆桉树遗传转化与种质创新”项目获准成为“十一五”国家高技术研究发展计划（863计划）一“高产优质多抗林木花草分子与细胞高效育种技术与品种创制”（2006AAl00109）重大专项课题资助的子课题。[第一段]     

桉树工业人工林的生态问题与可持续经营

在阐述工业人工林的概念和特征的基础上,分析桉树工业人工林发展中出现的主要生态问题及原因,认为可以通过提高桉树工业人工林林分的稳定性,减少林地养分流失,保持和提高林分土壤肥力,保护和恢复林地植被,提高工业人工林的生物多样性,以及强化桉树工业人工林的管理法规和产品认证制度等措施,实现桉树工业人工林的可持续经营与发展。     

新时期中小学校长面临的问题及对策

新的历史时期，面对各种挑战，中小学校长必须全面提高自身素质，必须坚持社会主义方向，必须在学校管理中定好位，必须转变教育观念，推进素质教育。     

生态系统关键种理论:新思想、新机制、新途径

关键种概念的提出,推动了生态学的深入发展,并渐已成为保护生物学基本原理的组成部分,但同明它也受到一些质疑介绍了关键种概念的内涵、外延及国内外研究现状,评价了其重要价值,阐述了亟待研究的几个问题。     

新时期情报学理论研究发展的新特点

本文通过对自情报学形成以来的历史考察,分析了情报学因面临新时代而出现的一些理论更新,具体表现在其研究领域、学科体系和研究方法上的更新,并力图通过这种分析来试表述情报学发展的未来方向。     

新时期情报学理论研究发展的新特点

本文通过对自情报学形成以来的历史考察,分析了情报学因面临新时代而出现的一些理论更新,具体表现在其研究领域、学科体系和研究方法上的更新,并力图通过这种分析来试表述情报学发展的未来方向.     

新课程标准下初中化学教师应建立的教育理念

结合化学学科的特点,从课程观、学生观、学习观、教学观和评价观5个方面对新课程标准下初中化学教师应具有的教育理念进行了探讨,希望能对教师教育理念的转变有所帮助.     

现代工业培训新设备新内容的开发

论述了如何针对现代工业培训的特点和教学要求设计和制造新设备,以及如何利用这些新设备开发新的实验和工业培训项目.     

努力擘画新时代生态文明建设崭新篇章

 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央基于历史、立足当下、面向全球、着眼未来,以前所未有的力度抓生态文明建设。综述了中国推进生态文明建设的时代背景和重大意义,阐释了习近平生态文明思想的形成发展和核心要义,总结了新时代生态文明建设从认识到实践发生的历史性、转折性、全局性变化,分析了当前生态文明建设新形势,为建设人与自然和谐共生的美丽中国谋划战略路径。     

论新形势下技能型人才的培养

针对我国加入WTO后的新形势和目前现实的职业结构比例与其要求之间的矛盾，职业教育应加快建立适应劳动力市场需求的运行机制，强化思想教育，指导学生走出传统观念的误区，充分认识职业技能的价值，做好新形势下技能型人才的培养工作。