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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
从高校图书馆期刊工作管理手段,信息资源的开发利用,读者服务和期刊馆员素质等多方面论述了网络环境下高校图书馆期刊工作的新模式。  相似文献   

2.
文章通过分析高校图书馆期刊资源开发利用的现状,提出了加快期刊资源开利用步伐的具体措施。  相似文献   

3.
浅谈高校图书馆期刊的开发利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对高校图书馆期刊的分析,从三个方面探讨了读者的需求,从多个角度研究了开发利用期刊信息资源的优势,并介绍了开发利用期刊的几种方式。  相似文献   

4.
浅析高职院校图书馆电子期刊资源的管理和开发利用   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了图书馆电子期刊的概念,探讨了图书馆电子期刊的管理工作,阐述了高职院校图书馆电子期刊资源的开发利用对策。  相似文献   

5.
本阐述了网络环境下期刊的发展趋势,并就电子期刊的特点提出了高校图书馆期刊资源开发利用的措施。  相似文献   

6.
吴小苓 《太原科技》2002,(3):12-12,14
从图书馆期刊资源服务工作的特点谈起,论述了期刊资源的开发利用及服务发展策略。提出了发展特色期刊服务,使期刊载体形式与存储方式呈现多样化、网络化服务层次等建议。  相似文献   

7.
期刊是图书馆藏书建设的重要组成部分,是高校进行教学、科研的重要文献类型。本文联系当前实际,从四个方面探讨了高校图书馆期刊信息资源开发利用的途径和方法  相似文献   

8.
从分析高校图书馆期刊利用率低的原因入手,探讨了新形势下高校图书馆开发利用期刊资源、提高期刊利用率的途径。  相似文献   

9.
通过对我国计算机网络现状的介绍,分析了网络环境对期刊信息资料工作的影响,提出了在网络环境下搞好图书馆期刊信息资源开发利用的途径,同时指出图书馆期刊信息服务人员要注意提高自身素质。  相似文献   

10.
网络环境下高校图书馆期刊资源的开发与利用   总被引:4,自引:0,他引:4  
信息网络化时代的到来,对高校图书馆合理利用期刊文献资源提出了更高的要求.阐述了网络环境下高校图书馆期刊资源开发利用的机遇、内容及途径.  相似文献   

11.
论述了高校图书馆期刊资源开发利用的现状和存在的一些问题,并提出在加强管理的基础上进一步开发期刊信息的设想。  相似文献   

12.
通过对高校图书馆期刊的分析 ,从三个方面探讨了读者的需求 ,从多个角度研究了开发利用期刊信息资源的优势 ,并介绍了开发利用期刊的几种方式  相似文献   

13.
本文阐述了网络环境下期刊的发展趋势,并就电子期刊的特点提出了高校图书馆期刊资源开发利用的措施.  相似文献   

14.
分析了期刊特点及期刊在高校教学科研中的作用,着重从增强服务意识、加强管理、改进服务等方面提出了高校图书馆如何加强期刊资源开发利用。最大限度满足读者需要的具体措施。  相似文献   

15.
电子期刊与纸质期刊并存模式下的军校图书馆期刊工作   总被引:3,自引:1,他引:2  
分析了电子期刊与纸质期刊的差异性和互补性,提出军队院校图书馆应从资源结构、管理模式、开发利用等多个方面对期刊工作进行优化整合,以提高期刊资源的保障能力.  相似文献   

16.
浅谈如何提高高校图书馆期刊利用率   总被引:1,自引:0,他引:1  
期刊文献作为图书馆最常用、最直接的信息传播载体,具有信息量大、时效性强、知识新、参考价值高的特点,越来越受到人们的重视,高校图书馆如何开发利用期刊文献资源为高校科研人员、师生服务,已成为高校提升办学水平和竞争力的重要课题。但目前大多数高校图书馆期刊文献资源利用水平还不高。本文就针对目前高校图书馆期刊资源利用率低的问题进行了分析,并提出了提高图书馆期刊资源利用率的几点对策。  相似文献   

17.
围绕师范类高校图书馆为教学服务,为师生服务,改变传统的检索手段,发挥计算机网络的作用,充分开发利用期刊资源等方面作了较为系统的论述。  相似文献   

18.
对近5年(2003-2007年)来我国高校图书馆期刊管理研究现状进行了概述,分析了其研究特点,并从期刊资源建设研究、期刊资源的开发利用与服务研究、期刊资源的管理研究、电子期刊、外文期刊及期刊管理的其他研究6个方面,对我国高校图书馆期刊管理的研究成果进行了综述.  相似文献   

19.
高校图书馆的期刊管理工作要立足本校实际,确保期刊的采购质量,提高期刊资源利用率和期刊管理人员的服务水平,使高校图书馆期刊信息资源得到最优化、最有效的开发利用,以更好地服务读者。  相似文献   

20.
分析了网络环境下高校图书馆期刊工作在馆藏结构、服务方式、服务内容、利用手段等方面所发生的变化,探讨了高校图书馆有效开发利用期刊信息资源的措施与途径。  相似文献   

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