大学生心理问题浅析:现状、成因及对策

良好的心理素质不仅是大学生健康发展的需要,也是大学生成为良好社会公民的需要。一个心理健康的人,个性才能得到健全发展,智力才能正常发挥,情绪才能稳定愉快,思想才会明晰,行为才会协调,从而也才能以较强的社会适应性,胜任各项工作。了解和掌握大学生的心理现状,发现问题、分析问题、解决问题,是高等教育的重要内容之一。     

大学生心理问题成因及应对策略

大学生的心理健康水平,不仅关系到他们能否健康成长,而且关系到国家命运.因此,研究大学生心理健康状况,及时排解其心理障碍,是高校教育工作者一项重要任务.大学生作为一个特殊的社会群体,在个体心理问题成因上具有特异性.从大学生个体的自身因素和外在因素两大视角、四个方面探讨了大学生心理障碍产生的原因,并提出了相应的对策.     

大学生受挫心理的成因及对策

面对复杂的社会环境和人际关系,大学生极容易产生受挫心理,但由于缺乏自我调适能力,不能及时消除情绪的不稳定因素,心理问题日趋严重.因此,正确分析大学生受挫心理的产生原因,寻求预防和解决问题的对策,已成为高校教育工作者的重要课题.     

当前大学生就业心理问题的成因及其对策研究

现阶段,大学生就业问题已经成为我国关注度较高的一个问题,而大学生面对严峻的就业形式也引发了一系列心理问题,这些心理问题在很大程度上成为了阻碍大学生顺利就业的因素之一。本文以大学生的再就业过程中的心理问题为出发点,详细分析了造成这些心理问题的原因,并提出了改善和避免这些心理问题的对策。     

在校成教大学生学习心理矛盾的成因及对策

在校成教大学生学习心理矛盾是由多方面原因造成的 ,既有成教大学生青春期自身特有的生理、心理需要的原因 ,也有社会、学校、家庭方面的原因 ,涉及面广 ,问题较多 ,积弊较深 ,要提高高校成教办学的质量 ,必须综合治理。     

大学生心理挫折成因及对策浅析

从主观和客观两个方面分析了大学生产生心理挫折的原因,提出了行之有效的克服心理挫折的三项对策。     

大学生心理挫伤成因及对策浅析

从主观和客观两个方面分析了大学生产生心理挫折的原因，提出了行之有效的克服心理挫折的三项对策。     

贫困大学生心理问题成因分析及对策

随着高校招生规模的不断扩大,在校学生人数快速增长,贫困大学生的绝对人数也不断上升,贫困大学生作为高校的弱势群体,不仅身负经济拮据难以完成学业的压力,而且心灵上还承受着难以名状的心理负荷。本文分析了贫困学生各种常见的心理状况及产生的原因,并结合学生工作的实践,提出了相应的对策,切实做到助困和育人相结合,提高高校人才培养质量。     

浅析大学生郁闷心理成因与对策

“郁闷”是一种笼统的心理亚健康情绪反应,也是大学生心理问题的生动写照.大学生郁闷心理的成因主要是：理想和现实矛盾、网络化冲击、就业和学习压力、恋爱和人际关系困扰.如不能及时解决,将会危及大学生的健康成长.该文认为,应当通过第一时间有效的心理干预,帮助大学生正确调适郁闷心理.     

浅析贫困大学生的心理问题及其成因

本文从贫困大学生的心理状况出发,介绍了我国贫困大学生的主要心理问题,分析了这些问题产生的原因。并提出了合理建议。     

当代大学生“微博求职”现状及对策分析

作为高校毕业生求职的新途径,微博尽管拥有方便快捷、节约成本、互动性强、使信息更加透明等诸多优势,但随之产生的诸如指向性欠缺、网络诈骗、侵权等风险也不容忽视。大学生在利用微博求职的过程中,应趋利避害,合理有效地利用微博,为自己的求职就业助力。     

体育专业大学生人文精神培养的现状与对策研究

人文精神教育,是当前我国教育改革中一个备受关注的热点问题.运用文献资料调研的方法,针对体育学科教学中忽视体育专业大学生人文精神培养的现状,对人文精神的内涵及其培养目标进行了阐述;提出体育专业大学生人文精神培养采取的对策是营造精神家园、丰富人文底蕴、引领社区文化.     

独立董事制度的现状、问题及对策分析

从独立董事制度的引入背景入手，分析该制度的实施现状，并就其中的核心问题进行剖析，提出相应的对策。     

我市奶品市场现状及对策

主要分析了我市奶品市场供应情况并提出一些建议。     

我校双语教学的现状与对策

目的：从药理学双语教学开展的情况,探讨我校双语教学的现状。方法：了解国内双语教学研究动态,结合本校实际,寻求解决的途径。结果：我校双语教学存在一些困难和不足。结论：根据存在的实际问题,寻找当今形势下我校双语教学的对策。     

高职院校体育课堂教学现状与发展对策新探

采用问卷调查等研究方法对安徽省33所高职院校体育课堂教学现状进行探析，并结合当前形式和不同层次高职院校的实际情况，针对性地提出具有高职特色的发展对策：创新不同的高职体育课堂教学模式和内容；完善体育课堂教学的理性设计；加强体育师资和场馆建设．为深化我省高职院校的体育课堂教学改革提供理论参考．     

大学生心理健康问题探析

通过对大学生心理健康状况及心理健康问题的分析,阐明了大学生心理健康的关键是自我教育,同时也指出了大学生心理健康教育的新思路。     

普通高校高水平运动员的现状和管理对策

针对普通高校高水平运动员的生源情况、政治思想状况、专业学习以及运动训练和比赛情况进行研究和分析，提出根据项目及专业特点编班，相应部门共同管理的体制。教练员要全面关心队员的思想、学习和生活，在严格的管理中实施“人关怀”；运动员的化学习和训练比赛考核要和运动成绩相结合；要以本校重点项目为龙头带动学校课余活动，走普及与提高相结合的道路。     

大学生科学研究方法素养的现状与培养对策

论述创新型人才必须具备的五要素,给出对江南大学部分专业科学研究方法教学现状的调查统计结果．通过分析我国物理学课程中科学研究方法的教学现状,进而讨论了关于在大学物理学课程中加强科学研究方法教学的必要性和迫切性,指明了在大学物理学课程中加强科学研究方法教学所存在的困难和如何在大学物理学课程中培养学生科学研究方法素养的一些对策．     

关于大学生心理健康的调查与分析

对辽东学院2003级大学生进行心理健康问卷调查,调查表明大学生存在着人际交往、学习和就业压力、情感挫折等问题．提出加强心理健康教育,要从开设心理课程、改进心理咨询、完善校园氛围人手,有效地促进大学生心理素质的提高．