浅谈加强高职化学教学中的环保意识

化学与环境问题密切相关,日益严重的环境污染,彰显环保教育的重要性和必要性。在高职化学教学中,对学生进行系统地环保教育是每个化学教师义不容辞的责任。培养学生的环保意识,既发挥了学科的优势,也是素质教育的体现,对于高职学生走向社会进行各项工作也有深远意义。在教学实践中,首先要密切结合教学内容,渗透环保意识;同时要改进化学实验,渗透环保教育;还要开展丰富的社会实践,强化学生的环保意识。     

关注青少年科技教育的德育功能依托环境戏剧发挥自主参与渗透环保理念

在人们越来越深刻地意识到环保问题重要性的大环境下,作为一名从事德育工作的教师,应该怎样在学校开展环保教育活动呢?环保教育不应仅仅满足于课堂上和校园里,不应局限于教师的灌输和制度的约束,而是要通过活动,通过学生的自主参与,让环保理念深入学生心间、落实在行动上,并且把EPD教育行动扩展到学生家庭,并带动家庭,推向社会。通过观察、研究,我们尝试以环境戏剧为主要形式渗透环保理念,让学生广泛自主参与,全面开展环保教育,并取得一定成效。     

从有机化学实验教学中培养学生“绿色化”环保意识

绿色环保一直是人们关注的焦点。高校在传授学生知识与技能的同时,需要加强培养学生的"绿色化"环保意识。河北大学化学实验中心充分发挥国家级化学实验教学示范中心在学生绿色环保理念培养中的带头和示范作用。在有机化学实验教学过程中,通过对实验项目、实验试剂、"三废"处理、实验教学手段及实验评价考核方法五个方面的"绿色化"改革,积极加强培养学生"绿色化"环保意识。经过几年的实践,学生环保意识有显著提高。     

化学教学中的环保教育

保护环境是全球性的十分紧追的问题,解决环境污染问题应当从环境保护,限制人为破坏等意识教育抓起。化学教学应利用学科优势,对学生进行环保教育,使学生在学习化学的基础知识同时,增强环保意识和责任感,积极参与环保工作。大学化学基础教育应当在实际教学规则中引入环保条例.     

如何在分析化学教学中倡导环保理念

在分析化学理论课和实验课教学过程中倡导环保理念,对学生进行环境科学教育,使学生在获得必要的环保知识的同时,强化环境保护意识。     

药物分析教学中渗透绿色环保教育

当今社会,环境污染问题日益突出,应运而生的绿色化学已成为人们研究的热门课题.专业教育研究中,充分挖掘教材中与环保有关的素材、改革实验内容和方法;注重对学生进行绿色环保教育,在培养学生的专业能力的同时使学生获得必要的环保知识,不断提高环保意识,增强保护环境的自觉性,使其成为具有较高综合素质的劳动者.     

小手牵大手,开启环境保护之门——记上海市宝山区海江小学亲子环保

海江小学开展的“小手牵大手,开启环境保护之门”亲子环保系列活动,通过认知、传播、运用等方法,以学生带动家长在家庭中普及环保知识,受到了学生家庭和社区的广泛好评。在废电池回收、环保标志知多少、垃圾分类、旧物巧利用、环保电脑小报设计和制作等活动中,学生和家长共同制     

化学教学中渗透环保意识教育的途径探讨

随着社会生产力水平和工业化程度的不断提高,环境污染也日趋严重,教师在化学教学中渗透环境保护的科学意识教育,对学生环保意识的培养十分重要。本文分别阐述了空气污染、水污染、金属废弃物污染的危害现状,旨在培养学生的环保意识,探寻在化学理论和实验教学中培养学生环保意识的有效途径。     

提高西部学生的环保意识是化学教师的职责

①培养西部学生环保意识的紧迫性和必要性。②化学教育在培养学生环保意识中，有其它学科不能替代的作用。③化学教师从几个方面去培养学生的环保意识。     

重视化学教学中的环保教育

利用化学教学的学科优势 ,对学生进行环保教育 ,使学生在化学学习过程中 ,了解环境化学的基础知识 ,接受环保教育 ,积极参与环境保护工作     

浅谈环境教育在初中化学教学中的渗透

在初中化学教学中,渗透环保教育,除了结合教材内容,培养学生的环保意识,还应在课外活动和化学实验中进行环保教育.     

百色环保歌曲在本土高校声乐教学中的作用

声乐教学同其他教学一样,主要功能是审美教学。用声乐艺术引发学生在情感上的共鸣,在共鸣中陶冶和升华。因此,笔者认为通过声乐教学对学生进行环保教育是必须的。声乐教师完全可以利用音乐学科的特殊性,使学生在学习中思索,在思索后感悟。面对当今环境问题和生态状况,人们最关注的话题就是环保。环保作为环境整治的一大内容,越来越受人们的关注,加之西部大开发,广西的北部湾建设正在井然有序地进行,实施环保型的经济建设,势在必行。声乐教学在环保教育中起到的作用是其它学科不可比拟的,通过音乐审美教学使学生在美妙动听的歌声中接受其中内蕴的环保意识,并潜移默化地形成环保的思想,逐渐在行动上体现出来。     

实验教学与环保意识

从培养学生环保意识出发,结合高师实验教学与管理现状,提出培养学生环保意识的具体措施。     

校园文化建设渗透生态德育的实践与思考

在校园文化建设过程中，通过加强学校优美环境的建设、学科教学渗透、学校文化氛围的创设等途径渗透生态德育实践，努力提高学生环保意识，养成环保习惯，自觉形成环保行为，不断提高学生品德修养。     

高校化学实验教学中的环保意识教育

化学实验教学中的环境教育是教师义不容辞的责任,不仅是教学大纲的要求,更是提高学生素质,实施素质教育的重要途径之一。提出强化环保意识教育、实施环保实验设计和创新环保技术设备是现代高校化学实验教学中环保意识教育的三个步骤,树立学生环保责任感和主人翁意识。     

关注青少年科技教育的德育功能

在人们越来越深刻地意识到环保问题重要性的大环境下，作为一名从事德育工作的教师，应该怎样在学校开展环保教育活动呢？环保教育不应仅仅满足于课堂上和校园里，不应局限于教师的灌输和制度的约束，而是要通过活动，通过学生的自主参与，让环保理念深入学生心间、落实在行动上，并且把EPD教育行动扩展到学生家庭，并带动家庭，推向社会。通过观察、研究，我们尝试以环境戏剧为主要形式渗透环保理念，让学生广泛自主参与，全面开展环保教育，并取得一定成效。     

有机化学实验中加强环保意识初探

在强调保护环境的今天,培养人们的环保意识已日趋重要,加强有机化学实验中的环保意识也成为一个迫在眉睫的问题。在有机化学实验教学过程中通过合理安排实验内容、改进实验仪器和实验装置等方法与途径渗透并实施环保教育,增强学生的环保意识和环保责任感。     

农村社区环保主体力量的运行机制研究

正确认识环保主体,是确定农村社区环保基本依靠力量的前提。我国农村社区环保的基本主体包括社区农民、乡村精英、环保志愿者、农村社区妇女与幼儿、中小学学生。农村民间环保社团是凝聚、放大环保主体力量的基本组织形式。我国农村社区民间环保社团主要有社区环保委员会与学生环保社团。激活农村社区环保主体力量的实践机制,即环境教育机制、环保活动机制、伦理文化力的保障机制是实现农村社区环保主体力量的关键环节。     

浅谈中专化学教学中的环保教育

文章从四个方面阐述了在化学教学中如何渗透环保教育 ,以培养学生的环保意识     

在语文教学中注重环保教育

在教学中要对学生渗透环保意识，进行环保教育，做到文道结合，从而把学生培养成自然环境的小卫士。