大学生义工志愿服务活动的设计与探索

本文从义工志愿服务活动的形式、内容、范围、开展流程及表彰奖励等方面进行了整体设计,创新思想政治教育的模式,增强思想政治教育的实效性。同时在本文结尾,作者阐述了关于推动大学生义工志愿服务活动持续健康发展的几点建议。     

提升少年宫公益化服务水平研究--以教师义工和大学生志愿者为主要资源

少年宫这类素质教育基地由于教师资源的不足限制了其公益活动的开展,但另一方面,寒暑假里的在职教师与高校大学生、退休教师是三类被闲置的教育资源。充分利用闲置资源,并将教师义工与志愿者服务相结合,发挥教师义工和高校大学生志愿者服务社区少年宫功能,将有力地补充素质教育基地教师资源的不足,推进素质教育基地公益化服务水平,从而有力地推进教育公平,推动教育的发展和整个国民素质的提高。     

论当代大学生党员的先进性教育

对大学生党员进行先进性教育,在教育内容上应着重加强学生党员的理想信念、党性、组织纪律观念三个方面教育;在教育方式上可以开展丰富多彩的理论学习活动,尽可能多地开展各种有效的社会实践活动,充分利用现代网络技术;此外,为提高教育质量,还须加强大学生党员教育质量保证机制建设.     

职业院校大学生党团员街道社区挂职模式研究

本文提出了大学生党团员挂职街道模式，一方面大学生党员在街道锻炼对知识能力进行了完善和补充，另一方面大学生党员利用所学知识技术服务街道，弥补了街道人才不足的现状。在此基础上分析了大学生党员挂职街道模式存在的问题，并着重提出了改进大学生党员挂职街道的有效措施。     

鄞州文化义工建设初探

鄞州文化义工制度有着良好的社会基础和思想传统,鄞州区通过广泛动员招募文化义工,开展文化义工培训,加强文化义工管理,规范文化义工队伍等举措,创新文化义工运行机制,提高文化义工服务水准,打造具有鄞州特色的公共文化服务体系建设新品牌.     

“创先争优”活动对大学生党员的要求

在高校学生基层党组织建设过程中,大学生党员是＂创先争优＂活动的主体,大学生党员主体作用发挥如何直接影响着创先争优活动的实效。大学生党员要努力提高自身素质,接受＂创先争优＂活动对大学生党员先锋模范作用的检验。     

论当代大学生党员的全程教育

本文着重从当代大学生党员现状及存在问题,进行全程教育的实践与理论意义,以及开展全程教育的内容等方面,对当代大学生党员开展全程教育进行了论证。     

“微”教育:微时代大学生党员培养教育新方式

分析互联网、微博、微信等新兴媒体与党员培养工作的关系与发展趋势,结合新兴媒体的特征提出大学生党员教育面临的新形势。通过新兴媒体在大学生党员培养中的应用情况进行调研,找出新兴媒体开展大学生党员培养工作的优势与不足之处,最后提出相应的对策。     

项目管理视域下高校学生党支部主题党日活动实施路径分析

主题党日活动对于强化对大学生党员的管理、发挥党员先锋模范作用等起到重要作用,然而在实际落实中,却存在着一些问题。引入项目管理的理论和方法开展主题党日活动,有其实施的可能性。在理论研究基础上,结合学生党支部主题党日活动实践探索,提出大学生主题党日活动项目管理的理论模型,将大学生主题党日活动项目管理过程分为活动启动阶段、活动策划阶段、活动实施与控制阶段、活动收尾阶段四个阶段,就各阶段侧重进行主题党日活动项目管理路径分析。     

对高校图书馆志愿者服务工作的思考

分析了高校图书馆引入大学生志愿者的积极意义,阐述了高校图书馆引入大学生志愿者过程中存在的不足,对未来更好地开展高校图书馆志愿者服务活动进行了探讨,并提出了建议。     

关于高校学生党员深入开展创先争优活动的几点思考

本文阐述了在高校学生党员中开展创先争优活动的必要性，从强化党员意识、加强支部建设和搭建党建网络、党性锻炼平台三方面提出了在大学生党员中深入开展创先争优活动的途径。     

大学生党员先锋模范作用发挥的长效机制构建

高校大学生党员作为党员队伍的特殊群体,其作用发挥是高校党建工作的重要任务。本文从大学生党员先锋模范作用发挥的现状出发,分析制约大学生党员作用发挥中存在的问题并探究其原因,在此基础上,从大学生党员组织发展、教育管理、考核激励、实践服务四个方面构建大学生党员先锋模范作用发挥的长效机制。     

论国内城市公共图书馆义工服务的高效管理

介绍了义工、义工服务的定义,论述了义工服务的意义和作用,探讨了公共图书馆义工招募与义工服务管理。     

浅析科技馆的志愿服务活动对大学生素质发展的影响

本文围绕科技馆志愿者服务活动所开展的各项工作,分析了大学生在科技馆的实践活动中认识社会、服务社会,参与志愿服务活动有利于发展大学生的思想政治素质、科学文化素质、道德素质、心理素质、实践和创新能力等。     

谈如何在高校图书馆中保持党员先进性

党中央提出保持党员先进性的要求,并作为长期的方针进行落实。对于一个从事具体高等院校图书馆工作的党员来说,保持党员先进性和促进党员先进作用将是一个重要的课题。因此,本文提出在保持与促进先进性方面,政治先进与业务先进是相辅相成的,单独的强调哪一方面都将是错误的。在开展具体党支部活动方面,要围绕教书育人、为读者全心全意服务这个中心工作来进行开展,并提出了一些具体的活动建议。     

浅析新形势下如何构建大学生党员培养和发展的科学体系——从“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育活动谈起

2012年4月,省委组织部、省教育工委印发了《关于在大学生党员中开展“弘扬三创三先,争当校园先锋”主题教育活动的通知》。笔者认为,为使本活动深入持续有效地开展,加强大学生党员队伍建设,保持党的纯洁性和发展党的先进性,关键在于构建大学生党员培养和发展的科学体系。建立这一科学体系应当注重以下几方面：1、端正态度、驱除功利,保证大学生入党动机的纯洁性;2、避免“重前轻后”,建立党员教育和监督的长效机制;3、开发利用网站和微博平台,促进大学生党建工作多元化发展;4、从学生的实际情况出发,开展丰富且有意义的活动,增强党组织的凝聚力;5、完善培训、考核和奖惩制度,建设一支素质过硬的基层党建工作队伍。     

加强高校学生党员经常性教育工作的思考

党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作,对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果,培养高素质的建设者和接班人,永葆大学生党员先进性,都具有十分重要的意义。本文就高校学生党员发展现状、学生党员开展经常性教育面临的问题及新形势下如何加强高校学生党员经常性教育的对策进行了积极研究和思考。     

关于提升低年级大学生党员领导力的实践探索——以浙江大学求是学院蓝田学园为例

随着我国高校积极推进本科教育体制改革,创新教育人才培养模式,高校低年级学生党员培养工作面临新的机遇与挑战。基于大类培养、通识教育模式下的低年级大学生党员的领导力培养模式亟需探索。该文以浙江大学求是学院蓝田学园一、二年级大学生党员骨干为例,通过组织联姻,搭建学园-学院（系）党支部对接共建活动,延续＂相约星期五＂新四军教育基地活动,推出党支部服务岗,基地建设,实践服务,拓宽分党校培训,提升学生党员骨干领导力,积极探索实践适合低年级大学生党员的领导力培养模式。     

大学生党员先进性考核体系构建研究

大学生党员作为紧密联系大学生群体的一部分、班集体的组成人员,在班级建设中有其天然的优势。在大学生党建工作中,严格发展党员流程,加强组织培训,提升综合素质,依据考核标准体系,对大学生党员进行年度考核,充分发挥大学生党员在日常生活和班集体活动中的先锋模范作用,有利于深入开展大学生思政政治教育工作。     

图书馆开展大学生读书活动刍议

本文根据大学生目前的状况 ,从六个方面简要地介绍了图书馆开展大学生读书活动的途径和方法 ,指出开展大学生读书活动是图书馆在新时期变被动服务为主动服务、创造性地开展工作的有效举措