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新课程理念下教师的教学行为、教学模式都会发生重大变化。认识新课程,理解数学教师教学行为、教学角色的变化,是适应和引导课程改革,推动数学课程改革,促进学生数学素质发展的必然。 相似文献
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本文从重视数学阅读、重视对某些概念的质疑、重视学生的探究过程、注重问题解决后的数学反思教学四个方面来阐述了新课程下职业学校数学教学方式的探索。 相似文献
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杨鹏 《山东师范大学学报(自然科学版)》2013,(2):150-151,153
数学教学模式是在一定思想指导下建立的具有典型性、系统性和稳定性的教学结构,具有多属性和多维性的特征.数学教学模式是理论和实践相结合的产物,以达到教学目标为前提,对数学教学具有十分重要的意义.笔者基于对数学教学模式的探索,首先对教学模式的概念进行分析,接着阐述了数学教学模式的发展现状以及未来的发展趋势,由此引发了在创新教育环境下,对数学教学模式的探索和思考. 相似文献
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数学是义务教育阶段课程中的重要组成部分,是初中阶段需要学生学习的主要科目之一。近年来随着新课程改革的开展,学校在初中数学的教学模式方面也作出了相应的改革与创新。本文主要以素质教育为背景,针对初中数学课堂教学模式的创新做出几点阐释。 相似文献
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数学教学的目的,在于使学生在掌握数学知识的同时,形成数学能力。探索式教学模式把学习的主动权交给学生,使学生获得对数学知识理解掌握的同时,培养创新意识和开拓精神,在思维能力情感态度与价值观等方面得到进一步的发展。本文结合数学教学的具体步骤对数学探索式教学模式进行了阐述,具有较强的应用价值。 相似文献
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新课程标准下的数学学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习方式,为形成积极、主动、多样的学习方式进一步创造有利条件,以激发学生的学习兴趣,鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索、自己构建知识的习惯和积极主动的学习方式,培养他们的学习能力,发展他们的创新意识。 相似文献
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本文主要从高中数学新课程实验课的条件准备入手,通过实践构建了高中数学新课程实验课发现式教学模式及其基本流程,探索实验课教学模式的操作特征及对培养学生整体素质的实际效果。 相似文献
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《自动控制原理》是电气信息类专业的核心专业基础课,其理论性和抽象性特点决定了该门课程的难度。为了有效提高该课程的教学效果,文中从教学方法、教学手段和教学形式等方面进行了教学模式的探讨,提出了改进措施,为《自动控制原理》课程教学研究提供了参考。 相似文献
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学生的数学学习过程是一种再创造的过程:学生通过对低层次活动本身的分析,把低层次的知识变为高层次的知识,如此循环往复,再把数学放到现实中去加以应用。在这一活动过程中,获得经验、对经验的分析与理解、对获得过程和活动方式的反思至关重要。 相似文献
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张全文 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z2):108-109
新课程提出"重视从生活经验和已有的知识中学习数学,理解数学.要让学生参与特定的教学活动,在具体情境中认识对象的特征,获得一些体验."让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法. 相似文献
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高职数学新教学模式的探索 总被引:7,自引:1,他引:7
邢春峰 《北京联合大学学报(自然科学版)》2001,15(Z1):55-59
剖析了传统"黑板+粉笔"教学模式的局限性,提出应利用现代化教学技术手段,构建高职数学教学的新模式,提高高职数学的教学效率和教学质量.在此思路指导下,进行了教学试点与实践,对实验班与对照班入学后高职数学理论、实训成绩、综合应用等考试成绩进行了比较,初步验证了基于现代化教学手段的新教学模式对提高教学质量的效果.最后,分析了试点中存在的问题,提出了进一步研究的设想. 相似文献
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高师教法课在基础教育课程改革面前,显得被动和滞后,有诸多的不适应。文章在分析数学教法课程存在问题的基础上,从课程内容、教学方法及课程评价三个方面阐述了高师数学教法课的改革。 相似文献
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文章以人本主义学派理论、社会本位教育思想及建构主义思想为依据,探索构建适合高中数学新课程教学的“合作学习”教学模式。 相似文献
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新课程理念下中学数学课堂教学应遵守以下方法:在刨设教学情境时,应该注意数学知识严密的逻辑性和高度的抽象性;在教学活动中教师不能刻意地去追求新课程中提到的教学方法,要根据地域的区别和当时的实际条件。选择更为有效的方法;一节课的教学内容完成之后,教师应引导学生小结,最好是让学生自己说说本节课的学习内容及其在解决这些内容时研学到的方法和基本技巧。 相似文献
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本文提出了数学实验的实验科学型数学教学模式是改革的发展方向,并就数学实验的目的和地位进行了分析,提出了建立数学实验教学模式的要求,包括建设和完善数学实验课的宗旨、硬件和软件、数学实验的教学内容和教师的理论知识,分析了实验科学型数学教学模式的优点。 相似文献
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浅谈农学专业实践教学模式的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是高校农学专业建设的重要内容,是提高学生综合技能的重要途径。本文着重就实践教学的重要性、建立实践教学体系的内容、实践教学模式等方面进行了论述。针对当前实践教学所存在的问题,提出了改革实践教学模式的具体措施。 相似文献