高校学风建设的探索与实践

针对目前高校学风建设中存在的问题，提出要以与时俱进的思想探索学风建设，以协调合作的精神开展学风建设，以优良的教风促进学风建设，以思想教育工作渗透学风建设，以科研和课外活动深化学风建设，以规范的管理推进学风建设，以严格的制度保障学风建设等指导思想；提出具体措施，通过实践取得初步成效。     

强化高校学风建设的思考

学风建设是高等学校永恒的主题，优良的学风是学校生存发展的必要条件，更是促进学生成长成才的可靠保证。学风建设的好坏直接关系到高等学校人才培养的质量。因此，当前高校的学生工作只有围绕学风建设，全面贯彻“以学生为本”的工作理念，努力创建优良学风，才能在更高层次上回归到学校工作的中心。     

理工科院校学风建设实践与总结

学风是大学的立校之本。在学风建设中坚持以德育为核心,以全面推进素质教育为重点,以学生为本、以德育为先、以管理为手段、以服务为基础,积极探索学风建设新思路、新模式。     

新时期高校学风建设的实践与思考

学风建设是高校永恒的主题。该文指出了当前高校学风中存在的问题,从外部因素、高校自身建设两方面对存在问题的根源予以剖析,并从政策保障、思想保障、组织保障、行为保障、校园氛围、方法支持等方面提出合理性建议。     

学风建设与学分制

随着教育体制改革的深入,教育部提出了教育可持续发展战略,要求每一位公民终生学习、终生受教育.为适应教育体制改革,弹性学制在全国各高等院校陆续实施,对学生的管理,除学籍管理外,主要手段就是采用学分制.任何一个学生,只要修完教学计划规定的学分,就可以毕业,打破了学年制的界限.这同时要求我们挖掘内部潜力,下功夫,树名牌,创特色.要做到这一点,最基础的就是要搞好学风建设,提高教学质量.而要搞好学风建设,提高教学质量,实行学分制势在必行.     

市场经济条件下高校精神文明建设的重点

高校精神文明建设的起点是加强师德建设，其主体是学生思想道德建设，而加强“两课”建设是基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化活动则是必要手段。     

学风形成规律与学风建设

学风是大学生的群体行为定势的倾向，学风的形成与社会对知识的态度、学生对学习的态度、学校领导的态度和学校对学生行为的控制、教师的教学态度和学术水平等因素有关。根据这些关系，我们可以找出学风建设的有效途径。     

浅谈高等学校的学风建设

文章首先论述了高校优良学风的内涵和加强学风建设的重要意义，接着分析了当前高校存在学风不正的现象和主客观原因，并提出了切实加强高校学风建设的措施。     

学风建设的理性思考

本文结合教学体会，对目前部分高校存在的学风问题及成困进行归纳和分析，并就如何培养优良学风提出了建设性的思考。     

论重构高校学风建设载体

学风建设是高校发展的脊梁,关系到高等教育教学质量和高校的长远发展。本文针对高校学风现状进行科学的分析,并提出了构建何种合理有效的学风建设载体。     

我校学风建设的现状与对策探析

本文通过对学风内涵的认识和从工作实践对我校学风状况的认真调查,分析了我校学风的现状,进而从六个方面提出了我校加强学风建设,培育优良学风的具体措施。     

浅谈高校学风建设

本文从强调高校在社会主义现代化建设重要地位入手，分析高校学风现状，找出学风不正的原因，从而提出了加强学风建设的构想．     

论法制建设与市场经济的内在联系

本文论述了社会主义市场经济新体制的最终确立和发展的内在条件及由计划经济法律模式转换为市场经济法律模式的必然变革原因．     

对加强职技高师学风建设的几点思考

提出了加强职技高师学风建设的原则。认为职技高师的教职员工应切实转变教育思想和观念 ,树立以学生为本的思想 ;师生共同创建勤奋、严谨、求实、创新的良好学风 ;充分发挥学生个人学习的主动性 ;教师对学生分类指导 ,因材施教 ,多向培养 ,突显人才特色 ;建设有职技高师特色的校园文化环境     

对社会主义市场经济条件下经济法律关系的思考

阐述了经济法律关系的三种概括；讨论了经济法律关系的主体，经济法律关系的内容及经济法律关系的客体。     

模拟电子技术基础课程建设的探索与实践

模拟电子技术基础课程建设纳入了我校的教学研究项目,本文对该项目的工作进行了阶段性地论述:在学校改革大框架下加大资金投入和充实教师队伍;课程选用新教材,充分利用现有的市场教育资源,发挥个性化的教学方式;以及对若干教学环节的探索与实践,包括讲好绪论课,协调少课时、多内容的矛盾,设置相应的选修课和作业、考试的改革等等.     

高等院校学生思想政治工作应尽快适应社会主义市场经济的需要

本文从高等院校学生思想政治工作应尽快适应社会主义市场经济需要这一基点出发，阐述了社会主义市场经济在高校的反映及针对社会主义市场经济的客观反映，如何开展学生思想政治工作．     

人才培养模式和机制改革的探索与实践

社会发展要求人才培养的模式和机制与之适应，我校以“重基强能、因材施教、面向市场。创造特色、协同发展”为指导思想，理论联系实际，大胆实践，通过走多种联合办学的路子，引入竞争机制，建构人才培养金字塔模式，积极稳妥地抓教学基本建设，在人才培养的模式和机制改革上形成了一定特色。     

大学教育中启发式教学的探索与实践

启发式教学是一种重要的教学指导思想。本文具体论述了启发式教学的依据和实质,以及如何运用多种类型的启发形式进行教学。     

市场经济与我国审计模式的选择

从对我国审计历史的回顾，西文审计的发展中得出一个结论：审计的产生是基于经济监督的需要，审计的发展是由于生产力和经济关系的变革，审计模式和经济体制结构密切相联，结合目前的现状及我国经济的走势，我国必然要走国家审计，社会审计，内部审计三元主体的协同发展的道路。这样，才有利于审计监督体系的健全与完善，有利于解放生产力，为市场经济的发展服务。