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张世伟 《吉林大学自然科学学报》1994,(3):33-37
本文介绍了一个因式分解问题的智能化计算机辅助教学系统－ＬＦＩ。该系统采用解释学习方法获取和求精领域知识，问题求解器对给定的代数式进行因式分解，并将求解过程教授给学生，本文指出将机器学习技术引入计算机辅助教学领域能够改善计算机辅助教学系统的性能。 相似文献
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随着教学改革的不断深人，如何全方位优化课堂教学结构、提高教学质量，是广大物理教师十分关注的问题多媒体计算机辅助教学（ＣＡ）充分发挥了多媒体计算机能对文字、声音、图像、图形、视频动画进行综合分析、处理的功能和实时交互的特性，是优化课堂教学结构和提高课堂教学质量的重要途径。本文介绍了力的分解一节课中ＣＡＩ的应用．１教学内容分析 力的分解的概念及分解法则学生比较容易掌握，“分力方向的确定”是力的分解教学中的重点和难点．教材是根据“力的实际作用效果”来确定的，可学生很难在千变万化的情况中准确把握“力的实… 相似文献
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该文讨论了计算机辅助教学的发展，作用，特点，模式，智能指导系统，多媒体ＣＡＩ、超文本与超媒体及发展方向。 相似文献
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计算机辅助教学与多媒体CAI课件开发综述 总被引：5，自引：0，他引：5
盛琳阳 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2000,16(5):67-70
本文介绍了CAI的产生与发展、CAI的常用概念及CAI中重要的组成部分——多媒体CAI课件的设计与开发方法。 相似文献
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针对多媒体开发工具ＴｏｏｌＢｏｏｋ在开机械类ＣＡＩ教学课件时的图形创建问题，分析了各种图形创建方法的特点，探讨了用其它绘图软件创建图形并生成了ＴｏｏｌＢｏｏｋ可以接受的格式的方法．给出了具体制作过程 相似文献
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介绍了Visual Foxpro5.0计算机辅助教学的实现步骤及一些关键的技术手段,探讨了教育心理学,人工智能的基本原理和基本思想在CAI课件设计与制作过程中的应用。 相似文献
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CAI课件在工程制图课教学应用中的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了怎样将CAI课件应用于工程制图课教学 .阐述了进行以教师为主导的计算机辅助教学和如何处理好教学中的教学内容与CAI课件的关系 相似文献
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网络课件的开发与思索 总被引：2，自引：0，他引：2
杨辉 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2003,19(5):85-87
随着Internet的发展和远程教学的提出，研制和开发网络多媒体CAI课件变得越来越重要．本文说明了网络课件的概念、内容及特点，重点从总体设计、教学设计、软件开发、界面设计、文档完整性及网络发布性等方面阐述网络课件的设计与评价标准． 相似文献