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相似文献
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1.
湘赣根据地的肃反正式开始于1930年下半年,而早在井冈山根据地和湘赣边界根据地创建时期进行的洗党和肃清党内地主富农的斗争与肃反前后相接,紧密相联,并演变为打AB团而成为肃反的导因。根据地内和革命队伍中确有少数各种类型的反革命分子,开展肃反斗争有其必要,但犯了严重错误。肃反的错误性质不能笼统定性为简单化和扩大化,而应具体问题具体分析。  相似文献   

2.
在第二次国内革命战争时期,湘赣革命根据地内工人、妇女、少年儿童团、共青团等群众组织采取参加文化学习班,提高政治思想觉悟,担负站岗放哨、侦察、巡逻、发动青年群众参军参战、慰问红军家属等各种形式,积极配合红军正面作战,有力地支援了革命战争。  相似文献   

3.
在湘赣革命根据地的对敌斗争中,工人阶级发挥了极其重要的作用。本文重点论述了当时工会组织的概况,以及工人阶级在根据地建设中的作用。即表现在五个方面:加紧教育训练,努力提高思想觉悟;发动经济斗争,维护合法权益;开展苏区经济建设运动和对敌斗争;参加红军,壮大革命力量;积极购买公债,支援革命战争。  相似文献   

4.
湘赣革命根据地的经济工作,始终坚持以经济建设为基础的工作方针,在粮食和食盐工作上具有战时经济的特点。季节性生产动员,是湘赣苏区组织群众开展农业生产的重要手段。湘赣苏区还积极通过发展对白区的贸易,特别是发挥苏区粮食有余的贸易优势,克服剪刀差现象带来的不利贸易局面,力争贸易平衡,并发挥合作社在促进商业贸易方面的作用。  相似文献   

5.
统一战线历来是我党的一项重要工作,是我党克敌制胜的三大法宝之一。本文论述了在湘赣革命根据地时期的统战工作,以及对我们今天进行社会主义现代化建设的现实意义。  相似文献   

6.
在第二次国内革命战略时期,湘赣革命根据地内工人、妇女、少年儿童团、共青团等群众组织采取参加文化学习班,提高政治思想觉悟,提负站岗放哨、侦察、巡逻、发动青年群众参军参战、慰问红军家属等各种形式,积极配合红军正面作战,有力地支授了革命战争。  相似文献   

7.
8.
刘邓大军在重建大别山根据地的过程中,着重在军事斗争、党政军建设、土地改革、经济建设等方面开展了积极有效的工作,经过一年多的艰苦奋斗,终于在大别山建立了巩固的根据地,为解放战争的胜利奠定了良好的基础。  相似文献   

9.
在对广西红色旅游资源开发迫切性进行阐述的基础上,着重从与传统旅游资源的良性互动、旅游产品类型的多元化、旅游项目的参与性、与国际红色旅游资源的对接、与爱国主义教育基地建设的结合、主题形象的确立与传播等方面对广西红色旅游资源的开发进行了探讨。  相似文献   

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抗战时期,巢南革命根据地政治、军事地位突出,是华东敌后抗日的重要根据地之一。为保障正常经济来源,根据地适时颁行了一系列政策,形成一个战时过渡的经济体制,奠定了抗战胜利的物质基础,促进了根据地的巩固和发展。但是由于这些政策是在战争刺激下制定出来的,而非来源于社会自身经济发展的内在需求,伴随战争结束它们未能纳入巢湖流域现代经济发展的轨道产生后续性影响。  相似文献   

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竞技体育可持续发展理论若干问题的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
初步探讨了竞技体育可持续发展的科学内涵、发展目标、模式及其特征、评价标准、制约因素,进而提出竞技体育可持续发展能力方程式.  相似文献   

13.
川陕革命根据地,是中国共产党领导、川陕苏区军民共同创建的中华苏维埃共和国第二大根据地.在这个根据地存在的两年多时间里,邮电事业迅速发展,在建立组织、巩固机构、开办业务、建立体制、严肃纪律、发行报刊、建立邮政网络等方面做了大量的工作,成为川陕革命斗争的重要力量,为中国人民邮电事业的初创作出了重要的贡献.  相似文献   

14.
江西省发展红色旅游具有得天独厚的优势,对推进爱国主义教育和发展老区经济有着十分重要的现实意义。然而在实际发展中却存在资源异化、缺乏整合及歪曲历史等一系列问题,不得不引发业内思考。  相似文献   

15.
随着川陕革命根据地各项工作的全面深入开展,以及邮电业务的逐步增加和苏区人民群众通信的需求,根据地赤色邮政机构逐步开始了发行邮票的工作.但时至今日,还未见确切报导在集邮者手中或民间拥有贴川陕革命根据地邮票的实寄封,从而使得"川陕革命根据地邮票"发行史实成为广大集邮者长期待解的大疑事,因为它是革命史料中和历史文物中的一件求记求取的要事,值得广大川陕苏区及集邮研究者对其进行考证、发掘,使其得以抢救,能载入史册为荣.  相似文献   

16.
川陕革命根据地文化教育事业的发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
川陕革命根据地在第二次国内革命战争中具有重要地位,是中华苏维埃共和国的第二大苏区,对中国革命做出了巨大贡献.川陕革命根据地的文化教育事业具有教育思想之革命性、教育目的之针对性、动员群众之广泛性、办学形式之多样性、教学方法之灵活性等显著特征.  相似文献   

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