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对于电子商务专业的学生来说,网站建设课程是极为重要的,在实际的教学过程当中,为了保证学生能够真正地学到所需要的专业技能,任课教师应当结合实际情况,根据电子商务专业的学生的具体情况开展有效合理的网站建设教学工作。使学生都能够学到专业知识,拥有专业技能,成为既有专业电子商务知识又具备实际操作能力的复合型人才。 相似文献
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本文对电子商务专业计算机课程设置进行了分析,提出了电子商务专业计算机课程教学中存在的不足,并在此基础上对电子商务专业中计算机课程的设置和教学改革进行了实践研究,提出了计算机课程教学在电子商务实践中的几点思考。 相似文献
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电子商务已渗透到社会生的各个方面.电子商务课程本身具有更新速度快,既能培养学生运用最新技术灵活有效处理商务活动的能力,更能培养学生的创新精神和创业意识.文章对电子商务课程理论和实践教学方法进行了梳理,从而为更好的开展电子商务课程教学提供指导,最终实现电子商务课程教学目的. 相似文献
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《电子商务概论》是电子商务专业系列课程的入门和基础,通过本课程的教学活动,要使学生对电子商务有一个整体认识。本文提出了在教学环节设置中如何更好地应用案例教学法、启发式教学法进行教学活动。 相似文献
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职业教育的核心在在于人才培养,人才培养的核心在于课程建设。高职院校作为职业教育的摇篮,承载着社会赋予的使命：培养出大量面向生产、建设、服务和管理第一线高技能人才。而高职院校大部分都开设了电子商务课程,还有电子商务专业,笔者就目前电子商务课程教学的问题来分析了解目前国内高职院校电子商务课程教学现状、提出了电子商务课程框架结构体系,并探讨了电子商务教学的几点改进建议,供广大同行和电子商务爱好者参考。 相似文献
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《电子商务概论》是电子商务专业的一门专业基础课程,对整个电子商务专业的教学起着非常关键的作用。通过对课程教学现状的分析,并对教学大纲、教学体系、教学内容及教学方法等进行改革、实践和探讨,以期达到提高教学效果的目标。 相似文献
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笔者就电子商务教学的出现的问题,对《电子商务概论》课程的教学内容、教学方式,教学手段及考试方式等进行了改革,并取得了一定的效果。 相似文献
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针对传统电子商务课程教学中存在的不足,利用理工科电子商务教学的有利条件,从教学形式、实验设计、社会实践三方面构造一个新的电子商务课程教学体系,帮助理工科学生开拓思路、掌握电子商务基础理论知识,培养从事实际工作能力。 相似文献
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《电子商务概论》是我校商学院的一门职业基础课,该课程教学内容广泛,教师往往很难确定教学重点,导致学生对学科缺乏深刻理解。本文结合作者教学实际,探讨如何合理规划课程教学内容、设计教学过程,尤其是改进实践环节的手段和方法,以期提高课程教学效果,为专业培养目标服务。 相似文献
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根据高等院校电子商务本科专业的培养目标和要求,从目前高校《电子商务》课程教学所存在的问题出发,探讨电子商务教学改革新模式,利用教学网站进行网络教学实践。 相似文献
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笔者基于多年从事电子商务相关课程教学工作经验,以电子商务课程实验教学为研究对象,论文首先高屋建瓴地分析了电子商务课程的教学特点和要求,而后探讨了实验教学的目的和意义,在此基础上,笔者详细给出了电子商务实验教学课程的设计模式、内容、组织形式与教学指导,考核内容与方法,创新与特点等一系列内容,全文既是笔者长期教学实践的心得,也是在实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。 相似文献
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在电子商务活动中,网络营销是一个非常关键的环节,它的成功与否直接关系到电子商务活动的完成情况。网络营销作为市场营销专业和电子商务专业一门重要的专业主干课程,是一门综合性、实践性很强的课程。如何提高学生的学习兴趣,做到理论联系实际,并且学以致用,就成了该门课程教学的关键。本文在分析了网络营销课程的教学内容、教学目的以及网络营销课程教学中存在的问题的基础上,对网络营销课程教学提出了一些建议,为该课程教学的进一步发展提供参考。 相似文献
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王春 《东莞理工学院学报》2013,(4):118-120
针对现有电子商务课程教学存在的实践性差、实验安排不恰当、缺少创业实训环节等问题,探讨电子商务课程教学创新方法,提出建立大学生创业实训中心。从课堂形式多样化、实验设计合理化和增强实训与创业环节等方面进行了探索,使学生在掌握电子商务理论的基础上,拓宽视野、培养兴趣,提升独立思考和解决问题的能力。 相似文献
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大数据时代,福建经济学校电子商务专业通过组建教师团队、研发课程资源、搭建"电子商务课程网络教学平台",探索电子商务课程网络教学的有效途径,旨在提高课堂教学效率,培养学生自主学习和独立思考的能力。 相似文献
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电子商务专业在高等院校中存在着人才培养的目标定位模糊、课程设置不够合理、教材建设跟不上、师资力量薄弱、实践教学环节不完善等问题,进行专业教学改革已成为当务之急。本文试提出若干改进思路,以求得该专业健康有序的发展。 相似文献
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结合电子商务课程特点和教学规律,对多媒体网络环境下电子商务互动式教学模式进行了深入的探究,提出了多媒体网络环境下电子商务互动式教学设计方案.多媒体网络环境下电子商务互动式教学模式的目标应该是形成学生的自我意识,培养学生主动探索学习途径、归纳学习规律的能力和信息素养. 相似文献
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针对《电子商务案例分析》课程的教学研究,结合实际教学中进行的新尝试。主要说明电子商务案例教学能够提高学生学习的能动性,加强专科学生能力的培养,并对该课程教材内容的选择,案例分析的方法,授课方式等方面提出了建议。 相似文献