基于独立学院内部管理体制的评价模型构建

独立学院内部管理体制决定了独立学院在内部决策制定、执行及有关方面的民主性、科学性及合理性,对促进独立学院科学发展有着极其重要的现实意义,而构建独立学院内部管理体制评价模型,不仅有利于独立学院内部管理体制的进一步完善,而且有利于独立学院走内涵式发展道路,实现健康可持续发展。     

独立学院学风建设的挑战和优化途径

作为人才培养重要环节的学风建设是独立学院发展所面临的重要思想政治教育工作。独立学院的性质和特点决定了它的学风建设既要遵循普通高校学风建设一般规律,又要结合独立学院学生培养的特殊规律。因此,建设独立学院的优良学风,需要寻找行之有效的途径。     

对独立学院大学生就业指导工作的思考

大学生的就业问题一直是社会关注的热点,独立学院作为普通本科高等学校的重要组成部分,毕业生的就业情况决定着独立学院的生存发展和社会稳定。就业指导工作已成为独立学院面临的重大问题之一。本文在分析独立学院大学生就业指导工作目前所存在问题的基础之上,就如何做好独立学院大学生就业工作提出了几点建议。     

档案管理人员的素养评价与实现——以独立学院办学条件检查验收为契机

独立学院档案管理人员的综合素养直接决定独立学院办学条件检查工作的整体水平,以独立学院办学条件检查验收为契机,提高档案管理人员的素养势在必行。制定一整套档案管理人员素养评价体系和措施,科学评价独立学院档案管理人员的工作现状是保证独立学院办学条件检查工作顺利进行的重要保证。     

独立学院大学生就业现状及对策研究

独立学院占据了我国民办高等教育1/2的毕业生,独立学院大学生就业率的高低和独立学院的可持续发展将决定我国民办高等教育的规模及发展趋势。该文根据甘肃省五所独立学院大学生2013年就业的现状分析,指出独立学院大学生就业难是因为社会的认可度不高及就业机制不健全、学生的自我定位不准及就业主动性不够、专业设置滞后及没有优势、就业指导工作相对滞后及缺乏专业的指导服务体系等原因造成,并进一步提出提高独立学院大学生就业的积极对策。     

浅谈独立学院分层开展创新创业教育的途径

随着“以创业带动就业”战略的全面实施,创新创业教育已成为当前独立学院关注的焦点。基于独立学院特有的办学模式,决定了在独立学院分层次、有针对的开展创新创业教育具备一定的优势,从而形成比较完善、多层次和系统性的创新创业教育模式。     

独立学院程序性知识教学改革探讨

独立学院人才培养的目标、层次与特点决定了程序性知识教学的重要性,而程序性知识教学存在的问题又决定了其改革的必要性。独立学院程序性知识教学改革有其自身的优势,应该利用其优势,大力推行教学内容改革、教学方法改革、考核方式改革、实现教学组成人员的多元化、创设程序性知识教学改革环境。     

独立学院应用型人才培养的依附性问题及对策研究——以广西工学院鹿山学院为例

独立学院是我国高等教育办学体制创新的产物,其运行机制的独立性和发展模式的独特性决定了独立学院需要构建符合自身特色的人才培养模式。多数独立学院把办学定位为应用型人才的培养,重视应用型人才的培养能有效解决我国高等教育人才培养与就业市场需求脱节问题。以广西工学院鹿山学院为例,论述独立学院在推进应用型人才培养中所实施的有效改革,构建了学院应用型人才培养的保障体系。     

生态学视野下的安徽省独立学院应用型人才培养模式探索

独立学院是我国高等教育生态系统中一种新型的办学模式,作为教学应用型高校的一种类型,人才培养是决定其能否健康持续发展的关键因素.论文从生态学的视角透视了安徽省独立学院建设的现状与问题,探讨了可持续发展的安徽省独立学院人才培养目标和应用型人才培养模型,并从10个方面构建了实施策略.     

浅议独立学院辅导员的工作特点及工作方法

独立学院现已成为我国高等教育办学力量中不可或缺的重要组成部分,由于具有入学门槛较低、学费较高、社会认可度较低的三大特点,也决定了独立学院的学生具有区别于其他类型院校学生的显著特点,也更具复杂性,这对从事学生思想政治工作一线的组织者和承担者-辅导员提出了更高要求。本文结合轻工学院实际对独立学院辅导员的工作特点进行了分析,并就工作方法提出了自己的见解或建议。     

独立学院人事代理条件下辅导员工作考核评价指标体系研究

独立学院的用人机制和管理特色决定了其绝大多数辅导员实行人事代理制度,结合辅导员工作现状、考评现状,从明确考核目标和评价主体、评价原则、体系设计、结果反馈等四个方面对独立学院人事代理条件下辅导员工作考核评价指标体系进行了研究。     

浅谈独立学院图书馆读者服务工作

独立学院作为应用型高等院校的办学定位,决定了独立学院图书馆在服务内容、服务方式上应有新的特色、新的内容,本文从开展读者导读工作、创新服务模式、加强馆员素质建设、重视读者参与几方面对此进行一些分析和探讨。     

独立学院应用型人才培养途径探讨

独立学院为我国高等教育事业的发展作出了巨大贡献,其中,社会需求、生源状况、学校的综合实力及办学定位等决定了独立学院以培养应用型人才为主。本研究从师资队伍建设、人才培养模式创新、教学质量保障和监控体系的建立、办学条件的改善等方面探讨了应用型人才培养途径。     

独立学院桥梁工程专业应用型人才培养的实践研究

人才培养模式的定位、培养方案的制定决定了独立学院所培养人才的知识体系和综合能力。独立学院桥梁工程专业应根据学生特点、社会需求状况、相关专业或相关学科的发展趋势,把培养应用型人才放在首位,制订合理的培养方案,精心论证、认真组织实施。介绍了长沙理工大学城南学院桥梁工程专业人才培养方案的有关改革和实践。     

独立学院辅导员心理现状分析及对策研究

独立学院的办学特性,管理模式及教育主体的特殊性决定了其思想政治教育工作的特殊性,对辅导员工作有更高要求的同时也给辅导员群体带来一定的心理困惑.本文探讨了影响独立学院辅导员心理健康问题的因素所在,从职业价值观念、个人心理素质、管理机制保障及职业环境等方面提出解决对策.     

浅谈民办高校学生心理健康教育

民办高校（含独立学院）已成为我国高等教育的重要组成部分,由于其自身的特点,决定了民办高校心理问题学生比重高于公办高校,学生心理工作在民办高校显得尤为重要。     

浅析独立学院的培养模式

随着中国高等教育大众化进程的推进,独立学院作为公办高等学校的有益补充,登上了高等教育的舞台。对于独立学院培养模式的定位成为独立学院提高教学管理的首要问题,本文在结合独立学院自身特点以及独立学院学生特点的基础上,对独立学院的培养模式进行了初步探讨。     

独立学院学生在口语学习中的思想障碍及对策

独立学院是民办的本科层次的高等院校，其办学目标是培养出适应社会需求的应用性人才。这就决定了独立学院的大学英语教学要把英语口语能力的提高放在教学的突出位置。作为近几年新兴的办学模式，其学生群体必然具备迥然不同的特点。对此，拟从学生的心理特点出发，结合英语口语学习，分析问题及提出实践性的课堂解决策略。     

浅析独立学院图书馆及其教育职能的履行

对独立学院、独立学院图书馆、独立学院学生的基本情况进行了分析,针对独立学院"应用型人才培养"的定位,就独立学院图书馆如何更加有效地履行教育职能提出了几点看法。     

我国独立学院招生宣传理念研究

随着高等教育大众化的不断推进,我国独立学院已经初具规模,独立学院的招生生源竞争越发激烈,做好独立学院招生宣传工作,是独立学院稳定与发展的重要环节和保证。本文探讨了独立学院招生宣传工作的相关理念,并提出了具体措施,以迎接新形势下独立学院的新挑战。