关于分析化学实验教学的现状与对策

分析化学是一门理论和实践紧密结合的课程．对学生在实验操作中所反映出来的问题加以分析、探讨，从教学的角度对如何提高学生的分析化学实验技能提出一些相应的具体措施．     

分析化学实验教学与意志培养浅议

分析化学实验的对象十分繁杂,其方法技术也十分精深.要通这门学科,必须在长期反反复复平淡无奇的实验中经受磨炼,要专心、细心,更要有耐心和恒心.在分析化学实     

问题式学习法对提高学生学习分析化学能力的研究

分析化学理论学习在药物分析中起着基础和主导性作用,学好分析化学对提高药物分析专业学生的理论和实验技能至关重要． 但目前学生在分析化学的学习过程中面临着一些问题,一定程度上抑制了学生自主学习． 文章以问题式学习法在分析化学学习中的应用、体会和感悟展开,拟通过问题式学习法的引入,提高学生学习分析化学的主观能动性,使学生能够通过个体和团队协作并综合使用所获得的知识和技能找到药物分析问题的解决方案．     

大学物理教学与理工科学生学习现状的思考

大学物理是高等院校理工科各专业开设的一门基础必修课。在教学过程中发现学生的学习心理、学习动机都具有急于与社会接轨的现实性,当前大学物理的教学要求与学生的学习现状有一定的冲突。本文对目前大学物理教学中存在的这些问题进行了思考,并提出了一些建设性的想法和意见,旨在提高学生的学习大学物理的能力和处理问题的能力。     

浅议分析化学前沿在教学中的运用

分析化学前沿教学是分析化学课程教学的延续和拓展,是培养大学生创新能力的重要途径。在课堂教学中适当融入分析化学前沿不仅能拓宽大学生的知识面,又能激发大学生的学习兴趣和创新意识,提高大学生的科研开发能力与创新能力。本文针对目前分析化学的教学现状,提出了如何将分析化学中的前沿问题运用到课堂教学。     

浅议基础分析化学教学改革的原则

本文从分析化学学科发展的需要、经济建设对人才素质的需要和基础分析化学教学改革的需要出发,对基础分析化学教学改革应遵循的原则提出了自己的几点看法。     

我校理工科大学物理教学与学生学习现状的思考

大学物理是高等院校理工科各专业开设的一门基础必修课。在我校理工科院系的实际教学过程中,发现教学要求与学生的学习现状有一定的冲突。本文对目前大学物理教学中存在的一些问题进行了思考,并提出了一些建设性的想法和意见,希望能提高学生的学习大学物理和应用大学物理知识及思想的能力。     

提高分析化学实验课教学的几点措施

学好化学课的关键是做好化学实验，对于以实验为主的《分析化学》来说更是如此。文章对如何提高分析实验教学进行论述。     

中职学生的学习现状与对策

课程教学结合作为各个专业的基础性教育教学，在引导学生认知专业、提升专业素质、增强专业行业理念等方面发挥积极作用。也为示范院校建设中不同专业学生的学习打下一定的理论基础起到积极的作用。     

分析化学实验教学的现状与探讨

通过对西北民族大学分析化学实验教学目前存在问题的分析,并针对不同问题提出了相应的改进方法及措施,以求来提高教学质量.     

职高学生数学学习现状调查与分析

教学是教学生学,“教”是为“学”服务,要促进学生的有效学习,教师首先要搞清学生的学习情况。本文主要调查分析了四点：学数学的目的,对数学的学习兴趣,学习方法,对待作业的态度。     

多媒体在医学检验专业分析化学教学中的应用探讨

本文浅谈了多媒体教学在现代教学中的重要性,以及在分析化学教学中利用多媒体的方法。     

浅谈中专英语学习中的两极分化与应对措施

本文根据造成中专英语学习的两极分化现象的原因,分析了一些具体的应对解决措施.     

学生自主学习能力的现状调查与分析

新课程标准的主要理念是要在课堂教学实践中采用自主、合作、探究的学习方式。学习是学生自己的事，学会学习是当今社会的一个主题，自主学习是学习的最高境界。自主学习关注的是学生的主体性和能动性，是学生实现终身学习与发展的基本要求。虽然在当前学校教育中正越来越重视自主学习的作用，但是大多数还停留在口头上，课堂上仍然是以讲授式教学为主。在这样的教学过程中，     

非化学专业“分析化学”课程教学现状与改革措施探析

为更好地培养学生的化学素质和创新能力,结合目前高校非化学专业"分析化学"课程的教学现状,从激发学生兴趣、优化教学内容、强化实验环节、科学评价学生成绩等方面提出了改革的思路,探索出了一些可行的方法.     

谈分析化学实验教学的改革

从分析化学实验教学的现状,提出了注重能力培养,加大设计实验力度,改进教学方法,严格实验考核等改革措施,并简要介绍了实验教学改革的实践效果.     

开放式分析化学实验教学的探索与实践

分析化学实验对于培养学生的动手能力、创新能力、分析解决问题能力起着重要作用。而开放式分析化学实验教学是提高实验效果的有效途径。针对分析化学实验教学现状,黄石理工学院环境科学与工程学院提出了开放式实验教学的设想,对开放式实验效果进行分析,并对分析化学开放式实验教学存在的问题进行了探讨。     

理实一体化模块教学在《分析化学》课程中的应用研究

本文针对化学分析教学中存在的问题，进行了以理实一体化模块教学为核心的改革和实践，强化了基本技能训练，提高了课程教学质量，取得了良好的效果。