我国长笛教育民族化水平的评价研究

随着长笛教育在我国社会地位的不断提升,对长笛教育的研究也逐步增多。但影响我国长笛教育民族化进一步深入开展的影响因素有很多,如何评价我国长笛教育民族化的水平成为当前研究的热点问题。该文据此建立了我国长笛教育民族化水平的评价指标体系,并提出了一种评价我国长笛教育民族化水平的多元评价方法,希望借此推动我国的笛教育的发展。     

浅谈我国教育行政管理的发展趋势

随着我国经济的发展和社会的进步,教育行政管理体制也得到了快速的发展,教育行政体制作为国家领导教育的最基本方式,是各项教育管理活动得以顺利进行的基础,影响着教育管理模式的选择。我国的教育行政管理是在我国特有的政治、经济、文化背景下产生的,具有我国的特点。通过教育行政管理体制现状的分析,客观了解我国教育行政管理体制的发展与不足,总结出了我国教育行政管理的发展趋势。     

我国教育培训连锁机构发展现状的研究

近年来,随着市场经济的不断发展,我国教育机构的发展制度也正在逐渐的完善,教育是推动我国人才培养战略的重要助力,对于我国国民素质的提高和市场经济的发展具有重要影响意义。现阶段,我国教育培训机构琳琅满目,种类众多,有很多教育培训机构都走上了连锁发展的道路。教育培训连锁机构的快速发展,虽然在一定程度上推动了我国教育行业的发展,但是却遗留了很多发展问题,本文对我国教育培训机构的发展现状进行深入分析,探讨促进我国教育培训机构发展的解决对策。     

试论我国过度教育的特征与成因

随着高等教育扩招,过度教育在我国也渐渐地显现出来。本文对我国现阶段的过度教育特征进行了探讨,认为我国的过度教育呈现出一种总量过多、结构性失衡,且这种现象在我国将长期存在。在此基础上,对我国过度教育产生的原因进行了分析并提出了相应对策。     

我国教育国际交流与国家教育安全的研究

在当今全球化时代,随着教育国际化的推进,我国教育国际交流日益增多,一方面有利地促进了我国教育的发展,另一方面使我国教育承受着巨大压力,国家教育安全面临着严峻的挑战。必须寻求积极的对策措施,正确处理好教育国际交流与国家教育安全关系,促进我国教育发展,维护国家教育安全。     

对发展我国图书馆学教育的几点思考

文章介绍了现阶段中外图书馆学教育的发展概况,对中、外图书馆学教育特色以及我国图书馆学教育所存在的问题作了简单概括,并对影响我国图书馆学教育的因素进行了简单分析,同时对发展我国图书馆学教育提出了新的教育模式。     

我国社区心理健康教育模式探究

我国社区心理健康教育是在实行社会主义市场经济以后为适应新形势的要求引入的。目前我国的社区心理健康教育工作相对于西方还处在初步探索阶段,远远不能满足我国社区居民心理健康方面的需求。本文对我国社区心理健康教育的现状进行分析,借鉴、参照西方社区心理健康教育的理论及实务模式,深入探究了我国社区心理健康教育的四种本土化模式,并就我国社区心理健康教育模式的实现路径进行了思考。     

浅析就业问题与高职教育的工学模式

本文从我国的高职教育转向＂大众教育＂和我国的就业现状讲起,通过分析了我国的国情,结合美国的高校教育和德国的高职教育,浅析了面向市场的我国高职教育的工学结合的在学科设置、课堂实践、企业实践、自主创业的改革方案。     

城市规划设计教学改革探讨

从上世纪50年代初期在高校开设城市规划专业算起,我国城市规划教育已走过半个世纪的历程,这期间我国城市规划教育取得了巨大进展,也出现了不少问题。本文分析了我国城市规划教育出现的问题及其产生的原因并就我国城市规划教育的改革方向谈了一些看法。     

提升我国高职教育吸引力的路径

高职教育吸引力不强不但影响我国高职教育的可持续发展,也影响我国经济社会的长远发展。对我国高职教育吸引力较低的原因进行了简单探析,对提升我国高职教育吸引力的路径进行了重点探析。提升高职教育吸引力虽然需要高职院校自身加强内涵建设,但更需要从外部环境上加大建设和改革力度,尤其需要政府进一步优化高职教育发展的各项政策环境。     

关于我国目前外语教育政策和规划的思考

外语教育政策和规划关系到我国教育工作的全局。本文结合我国目前外语教育的现状,通过对我国建国以来外语教育政策的回顾以及与美国、澳大利亚、法国外语教育政策的对比分析,尝试性地提出了我国目前外语教育中存在的四对矛盾,并提出相应的解决办法,以期对我国外语教育政策和规划的制定有一定的参考意义。     

工程教育专业认证背景下电气专业教学改革

中国加入了《华盛顿协议》,意味着我国工程教育质量得到了国际的认可,本文分析了我国工程教育的现状,并探讨了在工程教育专业背景下电气专业的教学改革方法,从而提高学生的工程实践能力,促进我国高等工程教育的发展。     

对发展我国图书馆学教育的几点思考

文章介绍了现阶段中外图书馆学教育的发展概况,对中、外图书馆学教育特色以及我国图书馆学教育所存在的问题作了简单概括,并对影响我国图书馆学教育的因素进行了简单分析,同时对发展我国图书馆学教育提出了新的教育模式.     

论社区教育的历史演进和方法

本文对我国社区教育的历史演进进行了系统的梳理,总结出我国社区教育经历了兴起、形成和发展三个阶段,井通过社医教育历史演进的梳理找出了我国社区教育的方法和措施,这对于我国社区教育的开展具有重要的现实意义和理论意义.     

中国农村教育存在的根本问题及对策

本文从教育的重要性引申到我国农村教育的重要性,深刻地从农村教育的方向、目的和我国长期以来存在的城乡二元分割的教育体制三个方面分析了中国农村教育存在的根本问题,并相应地提出了解决我国农村教育问题的措施。     

我国教育信息化的发展与成果

本文论述了我国正在进行的教育信息化建设的起源、定义、特点和作用,以及我国在实施的这几年中所取得的主要成绩,论述了教育信息化建设对我国教育及教育现代化的重大影响和作用。     

浅谈古代诗歌教育的特点

诗歌是我国最古老的文学形式。有了诗歌,也就有了诗歌教育。诗歌的历史有多长,我国诗歌教育的历史就有多长。我国古代的诗歌教育历史悠久,积累了丰富的经验,形成了独特的特点。     

构建大学生创业教育平台的研究

20世纪80年代末期,创业教育最早是由西方国家提出来的。在同一时期,创业教育走进我国,而我国正式提出创业教育理念是在20世纪90年代。近年来,随着我国社会主义事业和经济建设的大力发展,社会和国家对高等教育培养人才的模式提出了新的更高的要求。这些新的更高的要求主要就是体现在高校教育中要加强大学生创业和创新性培养。本文针对创业教育是高校教育的发展趋势以及创业教育成为我国高校教育趋势的缘由,对我国高校如何构建大学生创业教育平台进行了理性的分析和研究。     

关于我国计算机教育MOOC发展的思考

为了推动我国的计算机教育,加强计算机教育在教育课程中的作用。自2013年以来教育部门联合计算机教学指导委员会,组织倡导国内上百所高校共同成立了"中国高校计算机教育MOOC联盟",对我国计算机教育改革创新进行一系列的实践探索措施。该文主要以我国计算机教育MOOC的特点为立足点,阐述了我国计算机教育MOOC发展中的挑战与机遇,重点论述了如何促进我国计算机教育MOOC的发展。希望通过该文的叙述给未来中国计算机教育MOOC的发展提供借鉴意义。     

大力发展和规范非学历教育

加入WTO和社会经济的进一步发展,对我国的非学历教育产生了深刻的影响。根据新形势的变化,我国应大力发展非学历教育。为 此要认真分析我国非学历教育存在的问题,并努力规范非学历教育。