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顶岗实习是中职旅游专业教学中必不可少的环节,是实现中职旅游专业人才培养目标,提高学生职业素养,加强校企合作,确保企业、学校和学生三赢的有效途径。分析了中职旅游专业学生顶岗实习普遍存在的问题,从学校岗前培训,家长、学校和企业的有效管理,学校和企业共同完善管理制度,以及进行及时、合理的评价等方面对如何进行顶岗实习提出了建议。 相似文献
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酒店实习是酒店服务管理专业实践教学的重要环节.学校在制定人才培养计划时常会把学生安排到酒店实习,但在实习期间遇到的诸多问题会造成实习目标难以实现,不利于酒店管理人才的培养.对此,该文从中职教育背景出发,提出顶岗实习的重要性,并针对中职院校酒店专业顶岗实习中的一些常见问题,提出相应对策,旨在为酒店顶岗实习管理工作提供参考. 相似文献
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中职汽车维修专业顶岗实习是中等职业学校解决规模扩大,教学实习设备不足问题的有效途径,是职业教育提高职业技能,促进学生就业的必要方式,是为中职生了解社会,参与社会实践,解决中职校在规模扩大后实习设备不足问题的有效途径。然而在实施过程中,学生顶岗实习稳定率低的状况已成为一个制约中职学校汽车维修专业发展的问题。因此,研究中职汽车维修专业学生顶岗实习稳定率低的原因并采取相应对策,从而提高中职生顶岗实习质量的有效途径。 相似文献
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高职经管类专业学生在顶岗实习过程中,常遇见实习岗位与所学专业的契合度差;专业岗位层次过低;更换岗位频繁,实习工作连续性差等方面的问题。课题组将"PDCA循环管理"思想应用到学生顶岗实习指导工作中,构建新的"顶岗实习"管理组织模式,进一步完善顶岗实习管理机制。 相似文献
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工学结合模式下高职酒店管理专业的顶岗实习的反思——以苏州经贸学院酒店管理专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高酒店管理专业学生的专业技能、职业素质和竞争能力,顶岗实习已成为酒店管理专业教学中不可缺少的重要环节。笔者以苏州经贸学院酒店管理专业“三明治”式“工学结合”的顶岗实习为例,分析高职酒店管理专业实习中存在的问题和产生的原因,探讨如何有效地开展顶岗实习教学管理,提高顶岗实习质量和效果,培养“适销对路”的应用型人才。 相似文献
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中职学生顶岗实习是目前职业学校广泛采用的教育模式,是中等职业教育实现“三以一化”课改思想的关键环节,是“双元制”职教模式的精髓所在。通过全面优化顶岗实习的制度环境,借助政府的政策扶持和强大的企业资源,能建立起中职学生顶岗实习的良性机制,最终促成学生成功就业。 相似文献
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顶岗实习是高职建筑工程技术专业重要的实践教学环节,由于建筑工程建设项目施工周期长、所在地分散、施工过程复杂等特殊性,给学生顶岗实习教学的完成和学生管理等工作带来了诸多困难。在全面分析现行顶岗实习存在问题的基础上,结合建筑工程专业项目的特点,针对性地提出了解决问题的对策。 相似文献
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中职学生的实习实训活动开展较晚,近几年才逐步通过校内工厂实习、校外实训基地实习或顶岗实习等形式开展活动,所以中职实习学生的心理健康教育尚未引起足够的重视。 相似文献
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浅谈高职旅游管理专业顶岗实习质量的提高 总被引:1,自引:0,他引:1
顶岗实习是学生将理论知识与实践相结合的重要环节。旅游管理专业的实操性较强,顶岗实习的质量极为重要,直接关系到旅游业从业人员的质量和旅游业的发展水平。文章分析了顶岗实习的必要性,并从实习前准备、实习态度以及实习单位对实习生的认识三方面分析了影响顶岗实习质量的因素,最后根据这些因素提出了提高顶岗实习质量的途径。 相似文献
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实习在中职学生的教育中具有十分重要的意义,必须予以重视。本文简述了中职卫生学校学生的实习工作及其中存在的问题,浅论了如何提高中职卫生学校学生的实习质量,着重强调了顶岗实习。 相似文献
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顶岗实习是高职学生提高实践技能的重要途径,顶岗实习管理平台的构建就是为了克服土木工程类高职专业学生在实习过程中出现的信息不对称问题,通过构建学校、企业、学生三位一体的信息管理总平台,实现三者之间的互利共赢. 相似文献
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中职学前教育专业既是职业教育中的一个重要组成部分,又对学前教育的发展起着不可忽视的作用.中职学前教育专业学生职业素养的高低关系到幼教事业的成败.书写能力是中职学前教育专业学生职业素养的一部分,教师通过有效的教学策略,提高学生的书写水平、书法素养,对提升中职学前教育专业学生职业素养有着积极的意义. 相似文献
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对高职计算机专业顶岗实习效果的几点看法 总被引:1,自引:0,他引:1
顶岗实习是高职院校推进工学结合人才培养模式的一种重要形式,是培养高技能人才的重要途径之一。目前,高职院校在实施顶岗实习实践过程中,存在着符合顶岗实习要求的岗位数量不足,与企业的沟通协调不够,管理不到位、实习生放任自流诸多问题,导致顶岗实习达不到预期效果。本文针对高职计算机专业学生在岗实顶岗实习中存在的问道做一定分析,为更好提高顶岗实习的质量和效果给出了一些措施。 相似文献
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本研究选取Y学院药品经营与管理专业学生的顶岗实习现状为样本,对其进行中期跟踪调查,经过统计分析,研究学生、实习单位、学院各自在顶岗实习中的状况,包括好的和不足的方面。学生的个人素质,实习单位的招聘动机,学院的专业教育、就业教育、对实习单位审查,这几方面存在不足。针对不足,从学生、实习单位、学院三方面着手适时改进,为创造"三赢"局面共同努力。 相似文献