宁夏固原市中小学体育师资队伍现状调查

通过对宁夏回族自治区固原市四县两区中小学体育师资队伍的现状进行调查,对体育教师的数量、质量、影响体育教师队伍稳定性等多方因素进行分析研究,为今后我市体育师资队伍的建设与发展提出建议.     

新建本科院校师资队伍建设问题及对策

新建本科院校是指在近十年,高等教育大众化进程中成长起来的、并由专科教育升格成本科教育的一批高等院校.由于在资源约束下快速发展,丰硕成果背后存在着不少问题,制约着这类高校未来的发展.当前,这类高校发展的主题是内涵建设,也就是在硬件设施逐步完善的同时,要增强办学质量和学术氛围,这对高校师资队伍提出了更高的要求.在仍未解决的条件约束下,要继续发展,新建本科院校必须集中优势资源,有所为,有所不为.     

浅谈农村体育教师的专业发展

新时期农村中小学体育教师的专业发展,关系到农村人口身体素质的提高.文章主要从加强农村体育师资队伍建设,促进农村体育教师的专业发展角度出发,通过对当前我国农村体育教师专业发展现状的分析,探讨了我国农村体育教师的专业发展途径.     

高等教育大众化背景下数学教师综合素质养成方法初探

我国高等教育已经逐步过渡到了大众化教育阶段,但在这一过程中也显现出许多不足之处。在高等教育大众化背景下,高等院校教师综合素质的提高有助于我国教育的进一步深化与发展。本文从地域、教师综合技能、高等职业教育、对外合作交流、精英人才培养等因素考虑,以期提高高等院校数学教师的综合素质。     

高等教育大众化背景下数学教师综合素质养成方法初探

我国高等教育已经逐步过渡到了大众化教育阶段，但在这一过程中也显现出许多不足之处。在高等教育大众化背景下，高等院校教师综合素质的提高有助于我国教育的进一步深化与发展。本文从地域、教师综合技能、高等职业教育、对外合作交流、精英人才培养等因素考虑，以期提高高等院校数学教师的综合素质。     

地方农业高等院校师资队伍现状及解决策略

农科应用型人才需求对农业高等院校师资队伍建设提出了新的要求,该文浅析了现行地方农业高等院校资队伍建设中存在的问题,建议应从提高实践教学意识,注重师德师风建设,构建培训体系和建立科研梯队等方面入手加强师资队伍建设,以适应现代农业应用型人才培养的需要.     

民办高校辅导员队伍建设探析

高等院校辅导员队伍的整体水平和个体素质,在很大程度上影响着甚至决定着学生队伍的认知态度、情感倾向和行为选择。在高等教育大众化的态势下,在学生需求和指向越来越复杂的背景下,如果我们轻视这支队伍的建设,实质上是轻视了人才培养的质量。     

高等院校体育教师专业工作能力结构的研究

通过对全国１６所国家教委直属，省属高等院校的３５名体育专家进行问卷调查，经统计学处理，得出并分析了构成高等院校体育教师专业工作能力结构最佳模式的主要成分及其所包含的子成分；得出构成高等院校体育教师专业工作能力结构最佳模式的各主要成分的重要程度，为高等院校体育教师队伍建设提供参考。     

四川少数民族地区中学体育师资队伍建设现状的调查分析

通过调查发现,四川少数民族地区中学存在体育师资队伍结构不合理,专职体育教师严重匮乏;体育教学状况不容乐观,民族传统体育项目得不到传承;体育教师对其职业地位的评价低,工作流动意愿强烈;体育教师应该享受的权益得不到保障,继续教育滞后等状况.基于现状、存在问题及原因分析的基础上,对少数民族地区中学体育师资队伍的建设提出发展对策,旨在促进学校体育健康、和谐地发展.     

高等院校专业英语教师培养途径分析

师资队伍建设是影响英语教学质量的关键，加强英语师资队伍建设对于提高高等院校英语教学质量具有重大意义。本文首先分析现阶段我国高等院校英语教师的现状．然后提出进一步提升教师素质的一系列措施。     

河北省农村中小学体育师资队伍现状与发展对策研究

采用问卷调查法对河北省192所农村中小学体育师资队伍的现状进行了调查,对农村体育教师的基本结构、教学工作状况及自我评价等方面进行了分析,为河北省农村体育师资队伍的建设与发展提供了依据.     

应用型人才培养模式下的实践教学改革

随着我国高等教育的大众化和市场对人才需求的多元化,应用型人才的社会需求不断增加,提高培养对象的实践能力和综合素质已经成为地方高等院校教学改革的重要任务。通过明确实践教学的目标、完善实践教学的内容、加强实践教学师资队伍建设、健全实践教学管理制度和教学评价体系,完善实践教学体系,提高培养对象的综合素质。     

高校体育教师师德失范问题探讨

随着我国高等教育规模的扩大,高等学校体育教师队伍也在发展壮大,随之带来了一些问题,师德失范即为其中之一.通过阐述了高校体育教师师德失范的主要表现,分析了教师师德失范的原因,探求失范的预防措施,以期能为加强高校体育师资队伍建设、提高体育教师队伍的纯洁度以及提高高校体育教育质量提供参考.     

浅谈农村体育教师的专业发展

新时期农村中小学体育教师的专业发展,关系到农村人口身体素质的提高。文章主要从加强农村体育师资队伍建设,促进农村体育教师的专业发展角度出发,通过对当前我国农村体育教师专业发展现状的分析,探讨了我国农村体育教师的专业发展途径。     

独立学院教学质量的三个关键保障环节

独立学院教学质量,具有与一般普通高校不同的个性.其中学科专业建设问题、师资队伍建设问题和教学监督机制建设问题,成为在现有背景下影响独立学院教学质量的关键问题.     

普通高校阳光体育运动研究

为了贯彻党的教育方针,落实健康第一的指导思想,让学生走向大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,对开展阳光体育的背景及现状进行了分析与阐述。从提高对体育的认识、与体育课教学相结合、营造良好的舆论氛围、建立健全组织机构、加强体育教师师资队伍建设以及保证充足的活动空间等六个方面,提出了普通高校开展阳光体育运动的对策。     

台湾高校创新人才培养对转型背景下省属院校应用型人才培养的启示

中国高等教育的改革和发展正处在非常重要和关键的时期,正经历着一个由精英化向大众化阶段迈进的重要转型。台湾高等教育作为我国高等教育系统的一部分,其发展颇具特色,21世纪初已实现了从大众化到普及化的过渡。该文围绕台湾高校创新人才培养方面的特色,探讨了台湾地区在文化传承、教育体系、专业建设、师资队伍、创新创业教育等方面取得的经验,旨在为我国转型背景下省属院校应用型人才培养遇到的困难和问题提供解决思路。     

2009年陕西省体育教师技能大赛成绩分析

通过对体育教师技能大赛成绩分析,发现体育教师师资队伍存在的问题,提出改进建议,以使青年教师尽快地适应新式下的高等学校体育教育工作。     

普通高校阳光体育运动研究

为了贯彻党的教育方针,落实"健康第一"的指导思想,让学生走向大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,对开展阳光体育的背景及现状进行了分析与阐述。从提高对体育的认识、与体育课教学相结合、营造良好的舆论氛围、建立健全组织机构、加强体育教师师资队伍建设以及保证充足的活动空间等六个方面,提出了普通高校开展阳光体育运动的对策。     

新时期高校体育教师继续教育的创新

运用文献资料法、逻辑分析法以及借鉴高等院校教师继续教育的成功经验,对体育教师的继续教育问题进行了简单分析,并提出了一些建设性建议,为高等院校体育教师继续教育全面开展和迅速实施提供参考.