浅谈多媒体教学在思政课中的应用

随着多媒体教学的广泛应用，多媒体教学已作为思政课辅助教学的主要手段。在教学过程中发挥着重要作用，充分利用多媒体教学的有利手段，结合思政课的特点，恰当利用教学当中去，提高教学质量。     

多媒体教学在《农业气象学》中的运用

本文根据农业气象学课程教学的特点，分析了教学对利用多媒体的必要性，并针对目前多媒体教学过程中存在的问题，提出了一些多媒体教学改革的措施。在使用多媒体教学时，要将多媒体教学与行之有效的传统教学方法相结合，使学生主动学习。     

多媒体在大学数学教学中的实践与认识

针对目前高校教学手段的现状，结合多媒体教学在改革与实践过程中获取的经验，论述了改革教学方式及手段的必要性，实行多媒体教学的优越性，以及目前多媒体教学中存在的一些问题。并提出将现代化教学技术与传统的教学手段有机结合，才能满足现代教学的需要。     

浅谈多媒体教学手段在高校英语课堂中的运用

随着高校英语教学改革的发展，多媒体教学手段在课堂上的应用越来越广，但是对多媒体教学手段的随意运用可能导致教学过程偏离正确的方向，使英语课堂显得华而不实，无法达到预期的教学目的。因此，在高校英语课堂中如何适当地运用多媒体教学手段进行教学就成为一个非常重要的问题。     

多媒体教学与传统教学在大学英语教学中的有效融合

与传统大学英语教学模式相比，采用多媒体进行教学的优势显而易见。但在实际操作中，多媒体教学还存在一些问题，本文分析了这些问题并提出多媒体教学与传统教学相融合的策略，旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果。     

高等职业学校的多媒体教学

简要介绍了高等职业学校的多媒体教学问题，包括课件的制作，多媒体教学的方法，以及多媒体教学与常规教学的关系。     

理论力学多媒体教学的实践与体会

随着计算机技术的普及与推广，信息技术的深入发展，为教学提供了更为先进、更加简便、更加得心应手的教学手段。笔结合自己的教学实践认为，课堂采用多媒体教学势在必行。真正意义上的多媒体教学，应当是包括传统教学媒体在内的多种教学媒体的综合运用。同时它仍需要充分发挥教师的主导作用，实行启发式教学，留给学生一定的思维空间。多媒体教学的关犍，是要充分利用现有的夤源和多媒体制作工具，设计和制作符合教学要求的多媒体教学课件，并使之与其它教学媒体有机结合。     

浅谈多媒体在“两课”教学中的运用

随着信息技术的发展，多媒体教学克服了传统式教学的缺点，极大地提高了学生的学习的积极性和主动性，因此，多媒体教学成为“两课”教学改革的一个发展趋势。高校必须重视多媒体教学，要在进一步提高多媒体“两课”教学硬件设施设备的基础上，提高“两课”教师专业能力和多媒体水平．创建良性互动的思想政治理论多媒体教学平台。     

浅谈多媒体教学

随着21世纪信息化的不断发展和教育改革的要求，多媒体教学在教学中运用越来越广泛。多媒体教学在教学中也起着十分显著作用，但是在教学中如果运用好多媒体是关键。     

多媒体教学的利弊分析与应用探究

多媒体教学具有拓展教学时空、丰富教学信息、减少教学时间、提高教学效果等功效。然而，在实施多媒体教学中，也出现了一些误区。本文详实地分析了多媒体教学的优点与不足，对如何正确利用多媒体进行高效率教学进行了探究，对如何利用多媒体提高教学质量，提出了相应措施。     

多媒体教学在民族学生生物化学教学中的应用体会

笔者结合近几年对民族学生生物化学的教学实践，介绍了多媒体教学在民族学生生物化学教学中运用的优势，并提出使用多媒体教学需要注意的问题。     

多媒体技术在《画法几何》教学中的应用

根据《画法几何》的教学发展和教学要求，把多媒体技术应用于教学实践，与传统教学相对比，论述多媒体教学的特点，教学课件的制作，以及多媒体教学对学生学习《画法几何》课陧教学效果的影响。     

医疗仪器原理采用多媒体教学的优势与不足

多媒体技术广泛应用于大学的课堂教学中，它导致新的教学模式的出现。本文结合具体的教学实践，首先分析了医疗仪器原理课程采用多媒体教学的优势，然后讨论了多媒体教学在实际应用所出现的不足并针对这些不足提出应对策略，最后得出结论，即多媒体教学必须扬长避短才能最大限度地提高教学效率。     

多媒体如何在数学教学中发挥作用

多媒体辅助数学教学越来越普遍，在这一过程中我们要改变观念，充分发挥传统教学和多媒体教学的优点，不破不立重新认识多媒体教学带来的改变，重新思考这一问题，在教学实践中不断践行这一理念，让多媒体为数学教学更好的服务。     

多媒体教学的反思

多媒体作为一种工具已广泛应用在教学中，对现代教学起到很大的促进作用。根据教学实践，对多媒体教学的一些利弊进行了反思，并提出一些改进建议，以促进多媒体教学能健康、快速地进入良性发展轨道。     

高等数学多媒体教学的困境透析与对策

结合高等数学教学实践，分析了多媒体教学的优势和目前高等数学多媒体教学所面临的现实困境，如何走出困境，为此要求：与先进的教育理论相结合；正确处理好多媒体教学与传统教学的关系；选择合适的工具软件，合理制作课件；建立科学合理的评价机制；加强适应多媒体教学需要的高素质教师的培养。     

高职院校工学专业教学多媒体教学系统的设计思想

多媒体教学在高职院校工学专业教学中占有重要地位，完善合理的多媒体教学系统为教学提供的坚实可靠的基础。     

多媒体技术应用于初中化学教学实效性的探讨

多媒体技术在化学教学中能激发学生学习兴趣，提高分析与理解能力，增大教学容量，有助于提高教学效果。本文从多媒体授课应控制好教学节奏，课件制作应体现教学重点与难点，多媒体教学与黑板教学相结合，多媒体教学与化学实验相结合等方面探讨了提高初中化学课堂教学实效性的方法。     

多媒体教学带来的困惑

课程改革在举国上下如火如荼地进行时，创新教育成了当前教育的一个时髦话题，那么，如何创新呢?众说纷纭，莫衷一是，而又同时把多媒体教学当成“救命草”，仿佛使用了多媒体教学就是创新教学了，细细想来，着实可笑，多媒体教学在现阶段更多的是作为一种教学手段的创新，而并非教学内容的根本创新。     

人体生物力学多媒体教学效果浅析

通过人体生物力学教学实践，探讨多媒体教学在授课过程中产生的效果。提出教学过程中存在的问题及解决方案，总结了多媒体授课在人体生物力学教学中最优化运用的途径和方法，以便更好的发挥多媒体教学的优势，优化教学效果。