第三届西部高教论坛成功举办

2020年11月7日,由西部高等教育研究中心、《重庆高教研究》编辑部和内江师范学院共同主办的第三届西部高教论坛在内江师范学院举行。全国近50所高校的近80名专家学者参加了论坛。论坛以"新时代、新西部、新高教"为主题,采用线上与线下结合的方式进行。内江师范学院校长陈晓春和《重庆高教研究》编辑部副主编、西部高教研究中心执行主任蔡宗模致辞,来自北京师范大学、中国人民大学、中央民族大学等16位专家学者,围绕西部高等教育的新使命、西部高等教育的内生力、西部高等教育全面振兴的达成度、西部高校"双一流"建设、西部高校人才培养、西部民族高等教育发展、西部高等教育国际合作、成渝地区双城经济圈高教协同等作了主题报告。与会代表进行了热烈研讨,内江师范学院胡志金教授作了总结发言。     

《重庆高教研究》编辑部荣获“高教研究特别贡献奖”

正1月21日,重庆市教育委员会下发《关于公布重庆市第二届优秀高教研究机构评选结果的通知》,表彰了一批优秀高教研究机构,《重庆高教研究》编辑部被授予"高教研究特别贡献奖"。《重庆高教研究》自2013年1月创刊以来,密切关注高等教育发展进程,及时反映高等教育改革创新理论成果和实践经验,搭建高教学术交流平台,成为西部地区有影响力的高等教育学术期刊,办刊质量稳步提升,特色打造和服务质量方面取得长足进步,社会声誉不断扩大。到目前为止,已有160余篇次文章被     

《重庆高教研究》征稿启事

<正>《重庆高教研究》是重庆市教育委员会主管,重庆市高等教育学会和重庆文理学院联合主办的国内外公开发行的教育类学术刊物,经国家新闻出版总署批准(新出审字[2012]1007号),于2013年1月正式创刊(双月刊,单月出版)。办刊宗旨关注高等教育发展进程,反映高等教育改革创新理论成果和实践经验,搭建学术交流平台,为促进西部地区高等教育事业发展服务。刊物"立足重庆,面向西部,辐射全国",力求在质量、特色和服务方面有所创新。     

大学人才培养改革与创新

<正>2009年4月8～10日,由中国高等教育学会高等教育学专业委员会、浙江大学高等教育研究会、德国高校教学研究会、德国高等教育研究会主办,浙江大学高教研究所承办的"大学人才培养改革与创新国际会议暨第2届中德高等教育论坛"在杭州浙江     

《重庆高教研究》征稿启事

<正>《重庆高教研究》是重庆市教育委员会主管,重庆市高等教育学会和重庆文理学院联合主办的国内外公开发行的教育类学术刊物,经国家新闻出版总署批准(新出审字[2012]1007号),于2013年1月正式创刊(双月刊,单月出版)。办刊宗旨关注高等教育发展进程,反映高等教育改革创新理论成果和实践经验,搭建学术交流平台,为促进西部地区高等教育事业发展服务。刊物"立足重庆,面向西部,辐射全国",力求在质量、特色和服务方面有所创新。     

初生之物,其彤匪丑,盖有高梧荫之、鸾凤栖之而然! 《重庆高教研究》创刊及征稿启事

《重庆高教研究》是经国家新闻出版总署批准(新出审字[201211007号),重庆市教育委员会主管,由重庆市高等教育学会和重庆文理学院联合主办的国内外公开发行的教育类学术刊物。国际标准连续出版物号为ISSN1673-8012,新编国内统一连续出版物号为CN50-1028/G4。办刊宗旨是:关注高等教育发展进程,反映高等教育改革创新理论成果和实践经验,搭建学术交流平台,为促进西部地区高等教育事业发展服务。刊物"立足重庆,面向西部,辐射全国",力求在质量、特色和服务方面有所创新。     

“西部高教论坛”长期征稿启事

《重庆高教研究》关注西部高教发展,搭建西部高教学术交流平台,着力打造西部高教研究特色,开设"西部高教论坛",长期征集西部高教专题研究论文。凡在选题范围内的稿件,优先审稿,优先录用,优先刊发,优稿优酬。     

《重庆高教研究》举办创刊十周年暨青年学术委员会首届学术沙龙

1月25日,《重庆高教研究》采用腾讯会议线上公开的方式举办了以"高等教育大数据研究方法"为主题的创刊十周年暨青年学术委员会首届学术沙龙,《重庆高教研究》青年学术委员会全体委员、关注高等教育大数据研究方法的国内外专家学者以及编辑部全体成员100余人参加了此次学术活动。活动由《重庆高教研究》执行副主编蔡宗模主持,重庆文理学院党委副书记、《重庆高教研究》主编兰刚出席并致辞。     

“重庆直辖十年与西部教育高地构建”学术论坛在我校隆重举行

2007年5月30日,"重庆直辖十年与西部教育高地构建"学术论坛在我校新校区学术报告厅隆重举行。重庆市高教界专家、学者近200人济济一堂,以自己独特的方式,庆祝年轻的直辖市诞生10周年。该学术论坛由重庆市社科联、重庆市高等教育学会主办,重庆工学院承办,重庆市教科院协办。     

“西部高教论坛”长期征稿启事

正《重庆高教研究》关注西部高教发展,搭建西部高教学术交流平台,着力打造西部高教研究特色,开设"西部高教论坛",长期征集西部高教专题研究论文。凡在选题范围内的稿件,优先审稿,优光录用,优光刊发,优稿优酬。欢迎国内外研究者关心西部高教发展,研究西部高教问题,惠赐西部高教研究成果!     

“西部高教论坛”长期征稿启事

<正>《重庆高教研究》关注西部高教发展,搭建西部高教学术交流平台,着力打造西部高教研究特色,开设"西部高教论坛",长期征集西部高教专题研究论文。凡在选题范围内的稿件,优先审稿,优先录用,优先刊发,优稿优酬。欢迎国内外研究者关心西部高教发展,研究西部高教问题,惠赐西部高教研究成果!     

“西部高教论坛”长期征稿启事

<正>《重庆高教研究》关注西部高教发展,搭建西部高教学术交流平台,着力打造西部高教研究特色,开设"西部高教论坛",长期征集西部高教专题研究论文。凡在选题范围内的稿件,优先审稿,优先录用,优先刊发,优稿优酬。欢迎国内外研究者关心西部高教发展,研究西部高教问题,惠赐西部高教研究成果!     

《重庆高教研究》创刊及征稿启事

《重庆高教研究》是经国家新闻出版总署批准(新出审字[2012]1007号),重庆市教育委员会主管,由重庆市高等教育学会和重庆文理学院联合主办的国内外公开发行的教育类学术刊物。国际标准连续出版物号为ISSN1673-8012,新编国内统一连续出版物号为CN50-1028/G4。办刊宗旨是:关注高等教育发展进程,反映高等教育改革创新理论成果和实践经验,搭建学术交流平台,为促进西部地区高等教育事业发展服务。刊物"立足重庆,面向西部,辐射全国",力求在质量、特色和服备方面有所创新。     

《重庆高教研究》战略发展:现状与前瞻

《重庆高教研究》主动确立特色化、差异化发展的办刊思路,积极营造良好的期刊发展生态环境。自创刊以来,《重庆高教研究》积极争取体制空间的支持,全力打造高规格、专业化的编辑团队,全方位推进刊物质量建设,在学术质量、编校质量、社会声誉等方面均取得了明显成效,但在稿源质量、刊物特色、数字化发展等方面仍有较大的提升空间。未来,《重庆高教研究》应主动迎接全球化、市场化和数字化转型的挑战,积极抓住高等教育普及化、西部大开发、中西部高等教育振兴、"一带一路"倡议等重大战略契机,不断扩大自己的点上优势,走差异化、错位化发展道路,主动适应特色化办刊、数字化转型和集约化经营的大势。     

《重庆高教研究》喜获重庆市出版专项资金资助

<正>近日,由重庆市文化委员会组织开展的重庆市出版专项资金期刊资助项目评选结果揭晓,《重庆高教研究》"西部高教论坛"栏目名列榜上,《重庆高教研究》成为唯一获得项目资助的非核心期刊。重庆市出版专项资金资助项目评审严格,除了栏目本身要有前期积淀、社会影响和发展前景,刊物还须是重庆市一级期刊,并须经项目申     

重庆大学:深入推进综合改革,努力建设高水平研究型大学

<正>重庆大学,为教育部直属的全国重点大学,国家"211工程"和"985工程"重点建设的研究型综合性大学,中央直属干部高校,是中国最年轻直辖市重庆的一张闪亮"名片",享有"嘉陵与长江相会而生重庆,人文与科学相济而衍重大"的美誉。     

西部扬帆——全面振兴西部高等教育的战略构想

高等教育强国建设要求优化高等教育系统的层次结构、类型结构、区域结构,兼顾重点工程建设和基础能力提升,全面振兴西部高等教育具有突出的战略意义。在先后经历近20年的西部大开发和近10年的振兴发展之后,西部高等教育进入了一个新的历史时期,需要在"两个一百年"发展目标下确定新的战略定位并进行新的战略设计,这要求在新一轮的战略规划中进行深度思考以确保全面振兴目标的顺利达成。依据"两个大局"的战略构想,在对国内外"西部开发"和"西部高教振兴"经验检视的基础上,重点借助政治、经济和教育学科的理论资源,从战略目标、思路、框架和实施等方面提出全面振兴西部高等教育的战略构想。(一)战略目标:经过30年(2019—2049年)建设,西部高等教育结构合理,特色鲜明,生态优良,办学质量、服务能力和国际竞争力明显增强,与东部高等教育并驾齐驱、优势互补,形成高等教育强国建设的双轮驱动格局。(二)战略思路:一是重心西移;二是重点下沉;三是重策调整。(三)战略框架:在生态战略层面,建立西部副都,构建协同发展的大航母战略;在均衡战略层面,搭建新技术平台,实施超常规投入的兜底计划;在崛起战略层面,将再地化与国际化结合,打造西部高教特色,拓展发展空间,扩大国际影响。(四)战略实施:在西部副都建制下,重点打造西部"硅谷"、西部文都和西部评估3个造血引擎;在系统运行方面,重点构建两"线"输送、两"链"交辉、两"坠"齐耀的运行机制;在战略推进方面,以30年为周期,经过3个阶段的建设,从基本实现现代化到建成西部高等教育强区,最终实现西部高等教育的全面振兴。     

西部高等教育优质资源共建共享研究

通过近几年国家优质教育资源数据统计,用比较分析方法,从西部高校的国家级特色专业、教学团队、实验教学示范中心、精品课程等方面进行比较研究,结果发现西部高校的优质教育资源远远低于全国平均水平.而对西部十二省(区、市)的国家级教学名师、国家级教学成果奖和国家科技三项奖励的对比研究发现,陕西、四川和重庆处于前三强,远远高于西部高校平均水平.文章提出了西部优质高等教育资源合理配置的对策,即完善中西部对口支援高校优质教育资源的共建共享机制,利用国家“2011计划”协同创新机制推进西部高校优质教育资源的共建共享,建立西部高等教育内部优质教育资源的共建与共享机制.     

《重庆高教研究》2015年征稿重点

<正>根据高等教育改革发展动态,结合办刊宗旨和刊物定位,通过广泛征集专家作者读者的意见,《重庆高教研究》编辑部拟定了2015年征稿重点。凡在重点选题范围内的稿件,本刊将优先录用。深化高等教育领域综合改革研究各地高等教育体制改革研究现代大学制度建设研究大学章程的理论与实践研究完善局等学彳父内部治理结构研究应用技术大学建设研究现代职业教育体系建设研究产学研协同创新研究大学生就业创业研究区域高等教育发展研究振兴中西部高等教育的理论与实践研究大学教师教学发展中心建设研究高校师德建设长效机制研究大学课程教学研究教学学术研究高校智库建设研究深化考试招生制度改革研究高教探索与争鸣     

学术会议报道

四川省、重庆市高校实验室工作研究会2004年年会暨学术交流会于11月19日至20日在成都举行,两省、市高校主管部门领导,部分高校校长、院长,会议代表和工作人员共105人参加了会议。11月19日上午9时会议开始,四川省教育厅高教处副处长、省研究会副秘书长潘力主持了开幕式。四川省教育厅副厅长、省研究会理事长唐小我在会上作了《加快高校实验室建设和改革,努力实现四川高等教育新跨越》的主题报告;重庆大学副校长、重庆市研究会理事长杨天怡代表重庆市研究会和重庆大学对会议表示热烈祝贺,介绍了重庆市、重庆大学实验室工作的情况和经验;西南师范大学副校长陈时见、电子科技大学副校长罗正祥、西南交通大学副校长蒋葛夫也在会上作了热情洋溢的讲话。在交流会上,6位代表作了学术报告;9家公司介绍了公司发展情况和新技术、新产品。