大学学术权力与行政权力关系——基于组织结构的视角

学术权力与行政权力是大学内部两种基本的权力表现形式,具有共存的合理性又存在冲突。任何组织都存在相应的组织结构用以表明组织权力模式、权力主体以及权力实施路径及作用范围,大学需要相应的组织结构来保障学术权利与行政权利共存的合理性,减少冲突。使用二维权力矩阵可以从组织结构的视角较好地审视大学学术权利与行政权利关系。     

工程项目组织集成对项目绩效的影响路径

基于文献梳理和理论分析,以建设工程项目为研究对象,用组织关系、组织能力、组织结构、共同价值四个关键构架描述组织集成,以过程绩效、质量绩效、创新与学习绩效和利益相关者绩效多维度衡量项目绩效.然后借助于结构方程模型和AMOS软件,采用问卷调查法分析了工程项目组织集成对项目绩效的影响作用路径.研究结果表明:不是所有的组织集成关键构架都积极地直接作用于项目绩效维度,组织关系通过共同价值作用于各个绩效维度;组织能力、组织结构、共同价值对各绩效维度的影响路径也不止一条.该研究丰富和发展了组织集成和项目绩效理论基础,为工程项目管理者提升组织集成从而促进项目绩效提供实践指导.     

政府补助对绩效改进的影响——基于机构投资者异质性的调节作用

以A股上市公司2007—2018年财务数据为样本,检验机构投资者异质性对接受政府补助公司绩效改进的影响。研究发现,机构投资者异质性影响政府补助的实施效果。与交易型机构投资者相比,在稳定型机构投资者持股的公司,补助强度与公司财务绩效和市场价值显著正相关。进一步研究发现,机构投资者持股比例越高并不能提升接受补助公司的绩效,稳定型机构投资者对接受政府补助公司绩效改进所发挥的正向调节作用仅存在于非国有企业。     

论高校管理中的学术权力与行政权力的关系及协调

本文论述了学术权力与行政权力的内涵,分析了高校管理中两种权力的关系现状,在此基础上提出了学术权力与行政权力的协调机制。     

心智模式对研发人员创新绩效的影响及对策

在介绍调查对象及方法的基础上,分析了影响企业研发人员创新绩效心智模式的因素,探讨了心智模式与研发人员创新绩效的内在联系,提出了培养有利于研发人员提升创新绩效心智模式的对策。     

中外合作大学学术影响力研究——基于宁波诺丁汉大学的分析

文章采用文献计量学及SciVal科研评价工具,通过比较宁波诺丁汉大学与复旦大学以及上海交通大学在2016年至2020年的学术文献产出,来综合分析中外合作大学的学术影响力和发展态势。文章认为中外合作大学可以通过引进国外优秀科研教育资源加强其学术影响力,推动国内高等教育国际化的进程,但也指出中外合作大学还需更多地与我国高等教育改革发展的战略相融合,积极加强与国内高水平高校和本土企业的科研合作。     

互联网发展对企业交易成本的影响——基于企业规模与产权的异质性分析

以2013—2018年中国A股1123家制造业上市公司为样本,实证检验了互联网发展对企业交易成本的影响。结果显示：互联网发展水平显著降低了企业交易成本。进一步研究表明：相对于小规模企业,互联网发展对大规模企业交易成本的影响更显著;相对于国有企业,互联网发展对非国有企业交易成本的影响更显著。文章揭示了互联网发展能有效降低企业交易成本,这对地方政府运用互联网提升制造业企业竞争力有一定的借鉴意义。     

组织间邻近性对技术标准合作绩效的影响研究——基于闪联的案例分析

通过分析地理邻近性、技术(知识)邻近性、制度邻近性和认知邻近性等对技术标准合作绩效的作用方式,并以闪联的形成和成长过程论证不同邻近性对技术标准合作绩效的影响。理论与案例研究表明组织间邻近性与技术标准合作网络密不可分,地理邻近性、技术(知识)邻近性、制度邻近性和认知邻近性对技术标准合作绩效有着不同的作用方式与影响程度。     

组织学习对企业人力资本及创新绩效的影响

以组织学习、企业人力资本及创新绩效的关系为出发点,构建了组织学习经由企业人力资本进而影响企业创新绩效的关系模型并提出研究假设,通过构建结构方程模型并以178家企业的调研数据为样本对理论假设进行检验。结果表明,组织学习、人力资本对企业创新绩效具有显著正向影响,且人力资本在组织学习与企业创新绩效间起到中介作用。此外,企业人力资本遵循由通用性向专用性发展的提升机制,通用性人力资本会正向影响专用性人力资本,且相对于通用性人力资本而言,专用性人力资本对企业创新绩效的正向影响更为显著。     

下岗失业人员人力资本与创业绩效关系研究——基于西安市的调查分析

以下岗失业人员人力资本为基点,运用因子分析法,将人力资本划分为能力因子,知识因子和经验因子等3个因子.并研究了3个因子与创业绩效之间的关系.得出能力因子与创业绩效显著正相关,而知识因子、经验因子与绩效关系不显著.在此基础上提出,下岗失业人员要想自主创业,提高创业绩效,必需注重再培训.     

外部技术来源对我国工业企业创新绩效影响及区域差异性研究——基于SFA方法的面板数据分析

基于2005～2007年我国区域大中型工业企业面板数据,运用随机前沿分析法,就国内技术购买、国外技术引进和三资企业科技活动溢出这3种外部技术来源对区域工业创新绩效影响进行研究,结果表明:样本期间,我国区域创新绩效整体呈现增长态势,但东中西部存在显著的差异和不平衡;3种外部技术来源对以新产品项目数和以新产品销售收入为输出的我国工业企业创新绩效有着不同的影响.最后,在分析基础上提出了相应对策建议.     

研究生创新绩效的影响因素分析及提升路径研究

从知识共享和知识整合的新视角切入,分析了研究生科研创新绩效的影响因素。基于318份问卷层次回归发现,研究生心理资本、知识共享以及知识整合对创新绩效起到显著的正向作用。研究最后提出了提升研究生创新绩效的路径。     

高管团队异质性与企业绩效关系——中国情景的元分析检验

本文采用元分析法对36篇实证研究成果进行分析,得到以下结论:第一,高层管理人员间差异性与企业绩效间呈正相关关系,相关系数为0.162,且达到显著性水平(p0.05),因此高管团队异质性有助于企业绩效提升。同时,两者间的相关系数随行业科技含量降低而减小。第二,从变量测量的结果看,异质性的维度和类型对两者间关系具有显著的调节作用,因此自变量的不同测量方式是造成两者间关系存在差异的原因之一。第三,情景分析的结果表明,企业的成立时间、所有制形式等都能够调节二者间关系。因此,企业在变幻莫测的环境下开展经营活动,除了根据情况调整团队异质性外,还应重视内外部因素间相互配合和协调,以此实现企业绩效的提升。     

异质性视角下环境信息披露对财务绩效的影响研究——基于重污染行业的经验数据

基于异质性视角,以空间位置、产权性质为切入点,选取我国重污染行业上市公司2015—2019年的数据为研究样本,深入分析环境信息披露与财务绩效的关系。研究表明:环境信息披露质量与财务绩效呈U型关系,即企业开始披露环境信息时会产生披露成本进而降低财务绩效,但当披露质量超过一定临界值时,就能提升财务绩效,为企业带来更多的利益。且这种U型关系在东部地区企业、非国有企业中的影响更为显著。研究结果对不同地区及产权性质的企业有效利用环境信息披露,提高财务绩效具有重要实践意义。     

基于驾驶行为的隧道交通标志影响特征及作用机理

合理设置隧道交通标志能够在一定程度上缓解隧道特殊环境引发的“时空隧道效应”。文中研究了高速公路隧道内部交通标志（限速标志、出口预告标志）对驾驶行为的影响特性,首先选取特长隧道作为实验路段,通过驾驶模拟实验测试获取驾驶人细粒度微观行为数据,然后再考虑随机效应影响的条件下构建线性混合效应模型,揭示了隧道内部交通标志对驾驶行为的影响特征及作用机理。结果表明：不同影响区段内交通标志对驾驶行为的作用存在差异;在隧道内部设置限速标志能够一定程度上降低事故风险的发生概率,限速标志的重复设置一定程度上能提高驾驶人的操控能力;在隧道内部设置限速标志及出口距离预告标志有助于改善驾驶人空间控制能力、提高驾驶舒适度,其中,在距离隧道出口约小于1 km的影响区段内设置隧道出口距离预告标志有助于提高驾驶人的行车舒适性,在距离隧道出口2 km和1.5 km的影响区段内设置预告标志能在提高车辆控制能力的同时使驾驶人具有更高的行驶车速;此外,隧道交通标志作用下的驾驶行为受驾驶人性别、年龄、驾驶经验等特征属性影响,男性驾驶人的驾驶风险更低。     

研发投入对企业财务绩效的影响——基于联想集团的案例分析

采用案例研究的方法,对联想集团RD投入与企业财务绩效之间的关系进行了典型案例分析,得出如下结论:联想集团在进入成熟期后RD投入逐年加大,RD投入与企业绩效之间存在正相关关系;但整体而言,联想集团的RD投入强度仍显不足,今后应适当加大RD投入的力度。     

知识产权对科技型中小企业经营绩效的差异性影响——基于资源型省份2418家企业的实证研究

针对资源型地区科技型中小企业创新能力较弱、知识产权核心和关键技术缺乏以及作用机制不明晰的问题,采用分位数回归和多重线性回归方法,对资源型省份2418家科技型中小企业知识产权与经营绩效的关系进行剖析.并进一步研究了Ⅰ类和Ⅱ类知识产权对不同行业企业经营绩效的影响差异.研究发现,知识产权数量对企业经营绩效起促进作用,二者之间呈倒U型.不同行业知识产权对企业经营绩效的影响不同,Ⅰ类知识产权主要在制造业和科学技术服务业中作用显著,Ⅱ类知识产权对建筑业、农、林、牧、渔业作用显著.研究结论对完善资源型地区科技型中小企业知识产权专项资助政策和专利资助机制有重要的启示与借鉴意义.     

高校教师胜任力对工作绩效的影响——基于组织支持感知的调节作用机制分析

为探讨高校教师胜任力、组织支持感知和工作绩效之间的关系及其作用机制,采用自编的高校教师胜任力量表、组织支持感知量表和工作绩效量表,对西部某地区21所本科院校的879名高校教师进行调查。研究发现,研究量表具有良好的聚合效度和判别效度;各维度之间呈显著的正相关;组织支持感知在高校教师胜任力与工作绩效部分维度之间具有调节效应。由此表明,高校教师胜任力可以直接,也可以以组织支持感知为中间变量影响工作绩效,增强高校教师胜任力和组织支持感知有助于改善教师工作绩效。