新高考背景下高中生涯教育模型构建——基于某省首届考生的质性研究

2014年9月,国务院提出要形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,为学生个性发展提供了极大的自主权.通过对某省21位首届新高考考生的访谈,研究者发现该省生涯教育与学生需求严重脱节,生涯教育现状堪忧.为寻找背后症结所在,研究者运用扎根理论的研究思路,在系统收集资料的基础上,寻找反映生涯教育的核心概念,并在概念之...     

内地非民族高校新疆少数民族大学生教育管理研究

新疆经济社会的发展离不开新疆人才的培养,为新疆地区培养各行各业的优秀人才是中国社会和谐发展并顺利进入小康社会的大前提。从20世纪80年代起,国家先后实施了6期内地高校支援新疆,培养少数民族人才协作计划,已累计招生6万多人,新疆少数民族学生已成为内地高校大学生群体的一个重要组成部分,而新疆少数民族学生的管理问题已成为高校管理中的一个重大问题。     

基于高校内涵式发展背景下的创业教育课程体系构建研究

经过高校教育改革的不断探索,内涵式发展以质量为重点的办学理念得到了社会的认可,培养出了大批优秀的人才。在高校内涵式发展背景下,以学生为中心,科学定位培养目标,使得大学生能够充分适应社会的需要。目前我国创业教育刚刚起步,重结果轻过程,导致了创业教育课程体系的缺失,使得创业教育发展缓慢。本文以高校内涵式发展为背景,讨论构建创业教育课程体系的方法和步骤,旨在培养有创业精神的优秀大学生。     

新课程背景下小学教育本科生的素质结构

基础教育课程改革对小学教育本科生的素质提出了新的更高的要求,本科层次的小学教育应该用以人为本取代以知识为本或以能力为本,关注师范生作为整体人存在的重要性。师范生应该具备的专业素质结构是由知识素质、能力素质、情意素质和身体素质四个维度所统合而成的、立体的、动态综合体。     

和谐社会背景下的高校体育人文精神构建研究

高校体育教育一直以来面临着人文素质教育和人文精神培养缺失的困境。在构建社会主义和谐社会的背景下,以人为本,突出人文关怀精神。加强高校体育人文精神培养工作必须得到足够的重视,力争将高校学生培养成为体魄和灵魂都非常健康的群体。     

内地高校少数民族大学生思想政治教育调查研究——以江西高校研究生预科班学生为例

目的:为了全面了解和掌握研究生预科班思想道德教育的现状,针对所存在问题,给出相关对策和建议;方法:本文采用整群抽样方法;结果:学生普遍存在学习压力,大学生道德素质下滑,知识水平和道德水平发展失衡,诚信问题等现象均存在;结论:通过改进教学模式,施加心理干预,提升沟通时效,强化诚信建设等举措可以改善当前预科生思想政治教育的现状。     

高校转型背景下应用型人才培养模式的构建研究

一批普通本科高校向着应用型方向转型,是我国教育部的直接要求,也是我国经济社会发展的客观需要。本文基于高校转型背景下,从高校应用型人才培养所面临的问题入手,从宏观和微观两个维度总结这些问题产生的深层原因,在此基础上探索了高校应用型人才培养模式的构建路径,并提出了一些科学的对策和建议,希望为高校应用型人才培养提供一些理论支持,进而能全面推动高校的转型发展。     

高校体育教育专业本科生教育实习现状研究

采用文献资料法、问卷调查法等多种研究方法,通过对北京高校体育教育专业本科生教育实习现状的调查,对其存在的问题及影响因素进行了较为细致深入地分析,并提出改进的初步设想,为高等学校体育教育专业深化教育实习改革提供理论依据.     

学分制背景下实行本科生导师制研究综述

本文阐述了学分制与导师制的本质内涵及相互关系,介绍了高校学分制下实行本科生导师制的意义,总结了本科生导师制的类型,为全面推行学分制改革提供理论依据。     

大众化背景下高校就业服务体系的构建

随着我国高等教育进入大众化发展阶段,高校大学生就业难倍受社会关注。究其原由,关涉政府、社会、高校以及大学生自身等诸多方面。就高校自身而言,构建完善的就业服务体系从而提升大学生就业能力是解决大学生就业难社会问题的重要途径。为此,高校应确立多样化的服务理念和市场导向的服务模式,建立和健全专业化的就业服务机制,设置全程化的就业服务课程,打造高素质、专业化的就业服务师资队伍,建设信息化的就业服务网络系统,以全力提高大学生就业服务效益。     

中国梦背景下高校创新创业教育研究

为实现中华民族复兴的伟大梦想,高校应该鼓励并创造大学生创新创业的环境,制定创新创业型的人才培养目标,加强师资队伍和课程体系建设,使大学生取于创业,勇于创业。     

少数民族地区高校美术创新教育的研究

少数民族地区高校美术教育应根据自身的环境和经济发展状况实施创新教育,以"全人"的培养为目的,把基础知识、基本技能的学习与培养学生创新能力、实践能力和创业精神有机地结合起来,以促进本地社会经济的发展.     

全纳教育背景下高校体育课程改革的研究

通过文献资料法,对全纳教育的发展、概念及其内涵进行研究。认为全纳教育背景下的高校体育课程改革,要树立“人人参与”的体育教育权利观,注重差异,促进学生个性发展;要倡导合作学习理念,培养全纳教育型高校体育教师,建立完善的高校体育课程全纳教育支持系统。     

智慧教育背景下的高校创新创业人才培养研究

智慧教育代表了教育教学发展的新阶段,从数字教育到智慧教育的演进为培养智慧型创新创业人才提供了可行条件和必要平台。本文基于多元智能理论,描述智慧型创新创业人才的多元智能特点,分析智慧教育助力高等学校创新创业教育改革的作用和机制,并提出高等学校创新创业人才培养的智慧化路径。在智慧教育背景下,高等学校应充分认知学生的多元智能素养,构建资源共享、过程协同的创新创业平台,更加注重对学生创新创业实践的个性化引导和专业化服务。     

知识经济背景下的高校图书馆信息教育

知识经济的发展要求图书馆在经营理念、管理体制、运行机制等方面与之相适应,图书馆要想在知识经济社会背景下求得生存与发展,必须转变传统的思维观念,提交全民信息教育能力。     

知识经济背景下的高校图书馆信息教育

知识经济的发展要求图书馆在经营理念、管理体制、运行机制等方面与之相适应,图书馆要想在知识经济社会背景下求得生存与发展,必须转变传统的思维观念,提交全民信息教育能力。     

慕课背景下高校人才培养模式构建

随着时代的进步和社会的迫切需求,人们越来越认识到教育改革的重要性,以及教学方式变革的重要性。在这种背景下,慕课应运而生,并且极大地促进了高校人才培养模式的重构,慕课对高校人才培养具有积极的意义。该文简单讨论了在慕课背景下,高校人才培养模式的转变和新型人才培养模式的构建。     

论构建和谐社会背景下的高校德育创新

和谐社会的构建是一项长期、复杂而又艰巨的历史任务,高校德育在此过程中担负着推动作用、精神动力作用.目前我国高校德育存在着观念错位、定位偏移、内容失范等方面的问题.在构建和谐社会的背景下,高校德育应确定现代化的德育观念,完善德育价值取向,改进德育的方法,优化德育内容,促进德育创新与发展,使德育教育符合社会发展的需要.     

政府会计制度实施背景下公办高校教育成本核算研究

公办高校成本核算的目的在于促使高校优化管理手段,加强成本监管,提高资金的使用效率和效果。文章梳理政府会计改革对高校教育成本核算的影响,通过分析公办高校成本核算的特点和要求,选取作业成本法作为成本核算方法,研究其核算逻辑和具体操作流程,探索公办高校以会计核算数据为基础组织成本核算的实现路径,并进一步提出提高成本核算质量和效果的措施。     

立德树人背景下高校劳动教育路径研究

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动教育要求植根中华优秀传统文化,围绕劳动实践推进立德树人,对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。以促进高校劳动教育健康、有序、向上发展为目标,尝试探索高校劳动教育路径,精准理解“立德树人”背景下劳动教育的课程目标,设计丰富多样的劳动教育课程活动,构建系统、科学的劳动教育评价体系,形成家庭、学校、社会三位一体同心同行的教育合力。