我国赛事体育旅游市场细分及营销对策分析

随着人们对参与性和体验性旅游需求的日益加强,体育旅游越来越受到人们的青睐,而赛事体育旅游是体育旅游最直接的拉动力．基于这方面理论研究的不足,对赛事体育旅游的概念作了简要的综述,根据不同的旅游动机,将赛事体育旅游市场细分为参赛运动员、体育商务旅游者、助威队或球迷、一般体育观众4个部分,对各自的特征作了简要分析,并针对这些特征对赛事体育旅游营销对策提出了注重心理营销、事件营销及名人效应和对赛事旅游举办地的整体营销．     

柳州水上体育赛事产业链升级路径研究

柳州市水上项运动赛事发展背后存在明显的构建体育产业链和产业链升级的诉求。笔者结合产业"微笑理论"试图分析柳州水上项目产业链的完善和构建,继而找出未来阶段柳州水上狂欢节发展方向和路径。最后,研究提出产业链五大发展路径:产业链核心科学技术设计环节嵌入、相关文化产品开发与生产、体育人才的培养与流通、体育市场营销服务质量提升与品牌推广、构建体育产业链数据网络平台。     

贵阳市高校大学生健身意识与体育消费结构的现状调查

通过问卷调查法、数理统计法等对贵阳市高校大学生健身意识与体育消费结构的调查发现,体育人口不稳定,健身动机呈多样性、体育消费动机呈多元性,体育消费结构单一,以实物消费为主导。建议引导学生树立正确的体育消费观念、加强高校内有偿体育活动场所的建设、加强高校内营销理念、加快高校体育课程的改革,使高校体育课同学生的体育消费有机地结合起来、加强校园体育文化建设、重视体育产业人才培养,为贵州省体育产业的发展提供参考依据。     

"体育娱乐化"营销模式下中国啦啦队运动的发展

伴随中国体育市场经济的繁荣发展,后奥运时代中国体育营销向着大众化、娱乐化方向发展,"体育娱乐化"营销模式崭露头角,奥运会后一度升温的啦啦队运动成为体育营销新的载体,它在给企业和赞助商带来商机和巨大利益的同时,也促进啦啦队运动在中国的广泛传播,推动啦啦队运动产业化、市场化进程,为我国啦啦队运动提供一个广阔展示舞台和良好的发展前景.     

普通高校高水平运动队"学训结合"相关问题及对策探讨

如何发挥体育和教育的双重优势,使竞技体育的人才既具有较高的文化知识修养又具有较高的运动水平,这是我国当前竞技体育人才培养的一个亟待解决的问题.建立一个竞技体育人才培养的新体制,就是我们通常所说的"学训结合".就"学训结合"的现状及存在的一些问题进行了研究,从而对"体教结合"怎样更好的沿着正确的方向发展提出对策,同时也可以对决策者提供一定的理论参考.     

普通高校体育理论课教学前景探析

面对目前普通高校体育理论教学的状况,必须进行全面改革,也就是应以传授体育文化科学知识为先导,依靠相应的知识,以培养体育能力为重点;以体育科学理论知识为中心;以体育时事知识为方向.制订理论与实践相结合的具有时代特征的体育教学大纲,把传授体育知识与科学锻炼的方法有机地结合起来.     

普通高校体育课内外一体化教学模式的优化与实施

采用文献资料、逻辑分析等方法对高校体育课程"课内外一体化"教学模式进行了探讨.研究以体育课程目标为导向,结合高校体育教学实际对"课内外一体化"教学模式进行理论构建并分析其优势,进一步提出了在实施过程中的具体建议,以期为寻求体育教学改革的高校提供一定的理论参考.     

肥胖大学生体育权利缺失现状及维护路径研究

运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,结合现行普通高校体育课程对肥胖大学生体育权利现状进行研究分析,指出其体育权利缺失现状突出表现在知晓权不理想、未获得因材施教的权利、心理弱势愈加明显、参与课外体育活动状况不佳、体育成绩公正评价权普遍被忽视、体育财产权普遍不被尊重等方面;结合现有体育教育改革理论成果和教学实践经验,提出了维护肥胖大学生体育权利的路径:健全体育法规政策;提高肥胖大学生体育权利维护意识;确保体育资源均衡供给;加强人力资源建设;促使教学目标从"唯成绩论"向"权益保障"转化;呼唤体育本质的回归。     

现代冲突理论视角下休闲体育商业化发展路径

结合现代冲突理论的基本观点,以现代冲突理论与休闲体育商业化的关系作为切入点,分析休闲体育商业化的意义,从营销策略和运营环节2个方面阐述休闲体育商业化发展的具体路径,促进了和谐社会的进一步构建,突出了休闲体育商业化的效用.     

我国企业体育营销研究

本文立足我国企业体育营销这一命题,应用多种研究方法,对我国企业体育营销的现状进行深入的研究与分析,进而窥探出一些适合我国国情的体育营销策略与方法,希望能为我国企业开展体育营销提供一些借鉴和参考依据.     

体育产品体验营销模型的构建研究

以体验经济的相关理论为指导,从体验营销的核心思想、体验营销模型和体验营销的策略等方面探讨体育产品的体验式营销模型,以求体育产品营销尽早适应体验经济时代.     

高校体育课程贯彻"健康第一"指导思想面临的问题及对策

针对我国高校体育教育存在的如何正确地理解"健康第一"指导思想及健康概念的内涵、怎样构建将健康要素融入到体育课中去的理论模式、如何促进体育教师综合素质的提高等诸多困惑,提出全面深刻理解体育与健康之间的关系,加强对健康体育教学理论模式研究等对策.     

海南少数民族传统体育研究的文献综述

运用文献研究法,通过CNKI分别以"海南少数民族传统体育""海南黎族传统体育"等为主题进行文献搜索,并对这些文献进行整理、解读与分析。另外,结合长期对海南少数民族传统体育开展情况的调研经验,对海南少数民族传统体育研究文献进行归纳总结,以及判断与评价,从而为海南少数民族传统体育深入研究提供一定的理论参考。     

“体医结合”相关研究现状分析

科学的锻炼有助于疾病的预防,疾病中尤其是慢性病的康复、治疗离不开科学合理的运动处方,医学和体育技术的深度融合,联手促进人类健康势在必行,采用文献资料和归纳分析等研究方法,结合"体医结合"研究背景,从宏观政策、会议动态,"体医结合"临床实践研究动态,"体医结合"人才培养研究等方面对"体医结合"相关研究现状进行分析总结,旨在有效地推动体育与医学深度融合的理论研究的建设与发展。     

论我国体育课程的范畴与结构

梳理打通体育课程范畴与结构的学理.力求通过对其水平与垂直关系等的比较研究,解析"范畴"、"结构"两者在体育课程的定位与取向;辩析其的分野及交合互动的关系;揭示其积极变化和努力的方向,寻绎其生发和发展的成因.对其作出系统分类与界定以减少盲目性,明晰其相互联系与区别.借以提高体育课程的基础理论水平,为科学和有效地运用"两者"提供参考,更有效地指导学校体育课程实践.     

普通高校体育理论教学前景探析

面对目前普通高校体育理论教学的状况，必须进行全面改革，也就是应以传授体育化科学知识为先导，依靠相应的知识，以培养体育能力为重点，以体育科学理论知识为中心，以体育时呈知识为方向，制订理论与实践相结合的具有时代特征的体育教学大纲，把传授体育知识与科学锻炼的方法有机地结合起来。     

普通高校体育教学与健康教育结合的研究

体育教学与健康教育的结合，是我国普通高校体育学的整体改革方向．本文通过文献资料、理论分析、对比等方法．对高校体育教学与健康教育的关系进行研究，提出树立健康第一的指导思想，对促进学生身心健康发展和提高学校体育的科学地位具有特殊意义．     

“四位一体”教学模式,培养创新型营销人才

近几年来,在我国高校的市场营销教学中,把理论教学与实践教学有机地结合起来,重点培养学生的创新能力和应用能力一直是市场营销教学改革探索的主要方向。从1995年开始,我们在市场营销学的教学实践中,逐渐探索出一套"四位一体"的教学模式。这种教学模式是把"611"教学改革、全程导师制、"仿真营销决策模拟"、社会实践教学等四种教学方式有效地结合起来。通过"611"教学改革,加大"情景教学"和实践教学的比重;通过全程导师辅导制,提高学生的理论研究能力和实践创新能力;通过"仿真营销决策模拟",培养学生的集体协作意识和实际操作能力;通过社会实践教学,全面提高学生适应社会、服务企业的意识和解决实际问题的能力。"四位一体"教学模式经过几年的实施,取得了显著的效果。     

高校体育教育中健康课程的弱点与盲点

依据高校培养全面复合型人才的方向,以"健康第一"为指导思想,以行为学、创造心理学、健康教育学等学科的基本理论为依据,对目前高校体育与健康课程中健康教育内容存在的主要问题进行分析与评估,为我国高校体育中健康课程改革提供建议.     

国际体育媒体研究网络资源概述与分析

尝试国际体育媒体研究网络资源的概述与分析,具体可利用包括体育媒体学术组织网络资源,新闻学网络资源,商业营销网络资源,官方机构网络资源,公共网络资源,专题调研网络资源等。国际体育媒体研究网络资源建设总体上信息含量较高,呈现出理论与实践多元化建构发展态势,促进了体育媒体研究者在世界范围内的信息沟通与交流,极大提升了理论研究的前沿性、高效化和学术资源共享,形成体育媒体专题的研究独立性和良好的学术氛围,体现出独树一帜的网络资源化特点及其应用价值。中国体育媒体研究网络资源建设与发展面临困境,这需要在体育媒体制度建设、体育媒体理论与实践运行环境建设、体育专业网络数据集团建设、体育网络立法建设等方面进行改进与提高,以促进中国体育媒体理论与实践的蓬勃发展。