论高校系级档案“一体两翼”管理模式

为进一步发挥高校系级档案的管理和服务功能,提出了高校系级档案"一体两翼"的管理模式,即由教学档案管理、学生档案管理、教研档案管理、实验室档案管理4个基本模块构成一个有机的整体.     

高校教学档案管理刍议

高校档案工作是高校的一项基础性工作,而教学档案是档案工作的重要组成部分。本文从高校教学档案的重要性入手,着重剖析了目前在教学档案存在的带普遍性问题和难题,并且一一提出了释疑解难的措施办法。这不仅对高校教学档案管理具有较强的针对性和可操作性,对高校档案事业的发展也有一定的借鉴和指导作用。     

高校教学档案管理刍议

高校教学档案是高校档案不可缺少的重要组成部分,它产生于教学工作的各个环节,又服务于教学工作,规范的教学档案管理在高校教学管理工作中起着举足轻重的作用。加强高校教学档案的有效管理,提高教学档案的服务功能,需要采用多项措施。     

高校教学档案规范化管理存在的问题及对策

高校教学档案是反映学校办学水平和办学能力的重要支撑材料,是各层次教学检查和评估工作开展的重要依据。提高高校教学档案的规范化管理水平,使教学档案更好地为高校的教学、科研、管理等工作服务,是高校的重要任务之一。分析了当前高校教学档案管理中存在的问题,对如何提高高校教学档案规范化管理水平提出了对策建议。     

浅谈中等职业学校的教学档案管理工作

学校的教学档案是记录学校工作的重要载体,是学校教育教学活动的真实记录。它全面反映了学校最基本的职能活动,是从事教育教学活动、学校管理和教研工作必不可少的资料。教学档案的管理工作要适应教学改革和发展的需要,就必须实现教学档案的科学化、规范化、现代化管理,为学校教学工作提供高质量的服务。     

高校考务档案管理刍议

高校考务档案是教学档案的组成部分。高校考务档案的建立本身就是考务工作的总结,也是教学的基础性工作。文章阐述了高校考务档案的建立,考务档案具体范围,考务档案管理目前所存在的问题,加强高校考务档案管理需要采取的措施。     

谈现阶段高校档案的收集

高校档案收集是高校档案工作的基础性工作,是做好档案工作的前提.随着近几年高等教育工作的改革与发展,高校档案工作的内涵也发生了很大变化,高校档案工作者应该抓住时机,及时调整思路,改变收集方法和收集范围,尤其应加强电子档案、教学档案、科研档案的收集,做好高校档案资源建设,丰富馆藏。     

高校档案在教学评估中的作用及其管理对策

高校档案是高校办学的历史见证,在高校教学工作水平评估中发挥中重要作用。为顺利进行高校教学工作水平评估,应该提高档案意识,完善管理制度,提高档案质量,并创新性地开展档案工作。     

论高校教学水平评估与档案建设的辩证关系

档案建设是高校的一项基础性工作,高校档案建设在高校迎接教学水平评估的工作中发挥着重要作用,高校迎接教学水平评估的工作又能促进高校档案建设,两者相辅相成,互相促进。     

浅谈新时期的高校教学档案工作

高校教学档案，有其自身的特点和重要作用。要完善高校教学档案的收集和管理机制，应做到：贯彻集中统一管理的原则、加强规章制度建设、建立一支高素质的档案工作队伍、对高校教学档案进行科学而有效的管理。另外，需要加强高校教学档案工作的研究，以更好地为教学服务。     

Improving non-English majors＇ listening comprehension through strategy training

0 IntroductionListening is ani mportant part inthe secondlanguage learning process.It occupies priorityinlearn-ing a foreign language.As College English Curriculum Requirements[1]says:the objective of collegeEnglishis to develop students’ability to use English in an all-round way,especially in listening andspeaking.However,listening comprehension has long been a major problemfor themespeciallyfor Chi-nese college students who have beentaught inthe grammar-translation way all the waytothe u…     

输运过程和输运系数的推导

气体的输运过程,是非平衡态向平衡态的过渡过程。严密、精确的讨论其微观实质是本章的重点。文章给出输运过程和输运系数简易的推导方法。这种方法不仅适合在普通物理中采用而且适合于基础差的少数民族学生进行教学。     

学优生和学困生父母教养方式、自我概念的对比研究

目的：比较研究学优生和学困生父母教养方式、自我概念的差异及其及其父母教养方式、自我概念的关系。方法：运用自我描述问卷（SDQ-II）和父母教养方式问卷（EMBU）对158名初中生（学优生76名,学困生82名）进行调查。结果：（1）学优生较之学困生,父母更多的采用积极的教养方式,给予更多的情感温暖、理解,较少运用拒绝否认和惩罚严厉等消极的教养方式;（2）在自我概念各因子上,学优生与学困生存在显著差异（除言语、外貌、体能外）,具有更加积极的自我概念;（3）父母积极地教养方式与子女的自我概念呈显著正相关（p〈0.001）,而消极的教养方式与其呈显著负相关（p〈0.001）。结论：（1）学优生和学困生在父母教养方式、自我概念上存在显著差异;（2）父母教养方式与自我概念密切相关。     

高职院校学生外语学习归因倾向及其理解

运用谈话和日记的方法，对不同英语水平学生的归因倾向进行动机行为的影响分析，并对其成因进行了个案研究。分析结果表明：(1)不同英语水平的学生在课堂教学、语言能力、学习环境和个人努力等方面的归因上存在着定性差异：(2)高分组学生在解释归因时比较一致，而低分组的解释则存在差异：(3)归因和归因理解对外语学习动机产生直接影响。     

青年教师如何正确面对教学与科研

刚刚走上工作岗位的年轻高校教师通常会对教学、科研孰轻孰重感到困惑。不知教学科研从何入手，思想认识上存在偏颇，认为教学与科研较难结舍，要么过多专注搞科研而用在教学上的精力不够，要么只顾蒙头教学上好课而科研上极少有成果，要么科研与教学投入随多均未获得较好成绩，凡此种种现象多体显在青年教师身上，影响了学校教育科研工作的开展。殊不知，教学与科研是相辅相成难以分割且彼此促进。为此结合个人思考与体会进行了分析释疑，以助参加工作不久青年教师尽早定位，处理好教学科学关系，更好融入教学科研事业。     

科研成果转化为本科教学内容的探讨

科研成果转化为教学内容是高校教师在从事科研工作和教学工作中的一种创造性劳动成果,不仅在教学内容和形式上进行改革,而且在学生的培养模式上也发生了由被动到主动的转变,实现了科研与教学的有机结合。     

保证高校图书馆工作先进性的长效机制

高校图书馆工作是学校教学和科研工作的重要组成部分,保持教学和科研的先进性离不开图书馆工作先进性的保障和支撑。保持图书馆工作的先进性必须保证其工作人员的先进性。保证图书馆工作人员先进性的长效机制主要包括十大机制。     

基于CSCW的《服务器配置》教学的研究

本文结合作者从事《服务器配置》教学的经验,从理论角度探讨计算机支持的协同工作（Computer Supported Cooperative Work）在《服务器配置》教学中的应用。阐述在CSCW环境下,群体如何协同工作,并展望其在教学研究中的地位和前景,以期改进教学方式,促进网络教学的发展。     

现代高校图书馆如何更好地服务于教学与科研

教学和科研是高等院校的两大重要工作任务,针对现代高校图书馆为教学和科学研究服务的重要性,从增强馆员教师的协作、建立文献信息资源需求更新网络平台、教学科研与图书馆信息互组(尤其充分利用网络技术服务教学与科研)、大力发展高校馆际互借以实现资源网络共享等方面进行分析。有力地说明更好地服务于教学与科研工作,也是高校图书馆自身发展与提高的必经之路。     

浅议高校院系资料室工作改革

高校教学和科研工作的迅速发展,向图书资料工作提出了新的要求和挑战,高校资料室的工作改革势在必行。从教学与科研工作的长远发展、改革的关键及改革的方向等3个方面,论述了高校资料室工作的改革。