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教材管理是高校教务管理中的一个重要环节,它涉及到高校的每一位师生,因其数据量较大,管理工作繁琐,所以高校教材管理的合理与否直接体现了教务部门的工作效率和工作质量。随着高教改革的深入和高校的扩招,传统的手工教材管理方式已经不能适应当前高校的发展,因此学校的教材管理工作急需建立起一套与当今高校发展相一致的教材管理信息系统。为此,本文基于ASP.NET技术,采用三层B/S体系结构,设计了一套高校教材信息管理系统,系统实现了高校教材管理信息化。 相似文献
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高校人力资源管理对于提升高校管理水平和办学质量有着至关重要的作用,长期以来,我国高校在人力资源管理上有着诸多的问题。如何建立一套行之有效的方法和措施成为高校人力资源管理的关键。文章首先从五个方面分析了高校人力资源管理存在的不足及局限,然后对高校人力资源存在的问题提出详尽的研究对策,希望能对高校提高人力资源管理水平有所帮助。 相似文献
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通过对高校实验教学信息化建设管理现状和目前存在主要问题的分析,探讨了高校实验教学信息化管理平台的建设目标、建设方法和框架设计方案.以期对高校实验教学信息化管理平台建设和高校教育综合改革产生积极的影响,提高高校教学质量和科研效率. 相似文献
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高校档案管理现代化的主要内容是管理方式以及管理理念的现代化,在传统的档案管理基础上进行优化,即在管理理念中融入现代管理方法,而管理方式就是利用计算机技术为档案管理工作提供技术支撑。目前高校档案管理向现代化发展的趋势不可扭转,因此如何提高其管理水平就成了高校内部管理的重点工作。本文由此开展探讨,提出一系列可行措施,旨在提高高校档案管理水平。 相似文献
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高校管理工作的信息化建设,是信息时代背景下高校发展的必然选择,是学校实现精细化管理的技术保障,是提高学校核心竞争力的重要手段。高校管理者必须认识到信息化建设的战略优势,并且从学校发展的现实状况出发,寻找最佳的解决思路。本文分析了高校信息化管理的巨大优势,并从四个方面,就如何推进高校的信息化建设,提出了若干建议。 相似文献
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高校行政管理生态型模式契合高校“去行政化”改革形势,是运用生态学理论和方法研究高校行政管理的有益探索与实践.本文从生态学的视角出发,分析当下高校行政管理非生态现象,把高校行政管理看成一种调节高校生态发展的生命有机体,分析高校行政管理生态型模式的可行性,提出构建高校行政管理生态型模式的有效途径. 相似文献
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高校校友资源的开发与管理浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
校友是高校宝贵的人际资源,如何开发与管理这一资源日益成为高校关注的问题。在此文中,通过论述校友资源对高校发展的重大意义,分析国外校友工作的经验,进而提出了加强我国高校校友资源开发与管理的建议,以期对高校校友工作有所启发。 相似文献
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随着我国高等教育改革的不断推进,对高校资产统筹管理的网络化模式提出了更高的要求。本文从高校国有资产统筹管理网络化的意义入手,结合西南交通大学的资产统筹管理平台建设实例,介绍了网络化管理的思路和构建模式,分析了平台建设的成功经验。 相似文献
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略论市场机制下高校的质量管理 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了市场机制对高校质量管理的影响。文章认为,在市场体制下,高校质量管理必须重视用户的需求,需要引进全面质量管理的理论和方法。对市场机制给高校质量管理带来的负面影响,文章也进行了简单的分析。 相似文献
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浅谈高校员工的人本管理 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的高校管理模式,已不再适应高校的进一步发展需要。为了应对外部环境变化的挑战,高校管理应该树立人本管理理念,立足教职员工的现实,并注重从参与管理、情感沟通、自主管理、人才管理政策和管理环境等方面有效的实施高校人本管理。 相似文献
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高校教材管理运行机制的新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
对高校传统教材管理模式进行了剖析,结合我国高校教育教学改革对教材管理提出的新要求,针对市场经济条件下教材出版、征订、发行的新特点,提出了以微机管理为核心的现代教材管理模式,并进一步对21世纪高校教材管理运行机制网络化、社会化、市场化特点进行了展望。 相似文献
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【目的】高校是创新资源重要聚集地和创新成果主要源泉,地方应用型高校链接知识创造和具体场景应用,在创新系统中具有独特的使命和地位。然而,应用型高校知识产权运营管理建设过程中面临着一些问题亟须解决。【方法】面向地方高校从强化顶层设计、设置知识产权岗位微专业、贯彻高校知识产权标准、建设知识产权维权保护站和商标品牌指导站、推进校地合作、深化产学研用协同等六个方面对应用型高校知识产权运营管理路径进行分析。【结果】提出了地方应用型高校深入推进知识产权运营管理,服务区域创新驱动发展战略的新对策。【结论】对地方高校深入推动知识产权运营管理、服务区域经济发展具有一定的参考价值。 相似文献
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高校管理类专业实践教学中的问题及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
加强实践教学环节既是我国高等教育进入大众化教育阶段的必然要求,也是管理类专业人才培养的特殊需要。针对高校管理类专业实践教学中存在的实际问题,探讨了完善高校管理类专业实践教学体系的基本途径。 相似文献