博物馆陈列照明设计浅析

在介绍博物馆的职责及分类基础上,概述了博物馆陈列照明设计的意义及种类,详细探讨了博物馆陈列照明设计的质量要求及做法。     

浅谈水环境质量评价方法

本文在水环境质量评价的基本概念的基础上,简述了现有的几种水环境质量评价方法,并对各种方法的应用条件及优缺点进行了比较分析,最后分析了水环境质量评价的发展方向。     

骨科专业中文系统评价/Meta分析质量评价

评价中文期刊发表的骨科相关系统评价或Meta分析文献的质量;电子检索中国期刊全文数据库(CNKI)、中文科技期刊数据库(VIP)等数据库,收集2004～2008年间发表在骨科期刊或循证医学相关期刊上的系统评价或Me-ta分析文献,按照国际PRISMA、AMSTAR标准进行文献质量评价;计算机检索纳入34篇文献进行质量评价。纳入文献质量普遍较低,方法学质量评价大多在8分以下,报告质量评价大多在23分以下;中文期刊发表的骨科相关系统评价或Meta分析文献质量普遍不高,方法学质量及报告质量方面均存在一定缺陷,需要在将来工作中加以重视。     

设计质量评价问题初探

产品设计质量很大程度上决定了产品的设计水平,将影响产品的各个环节。探讨了设计质量评价问题,介绍了设计质量的概念,分别从产品和设计过程出发,明确了设计质量的评价方法和设计指标,对设计质量评价过程进行了描述。     

数字音频质量客观评价方法研究

数字音频质量的评价方法有两种,一种是利用人耳主观的评价方法,另一种则是客观的评价方法。本人重点介绍数字音频质量的客观评价,对数字音频质量客观评价标准ITU-RBS.1387的原理进行了重点分析并指出其中的不足和相应的改进方法。     

遥感影像图生产质量定量评价系统设计与实现

遥感影像图质量的评价研究近些年主要集中在色彩质量评价及影像质量评价上,并有部分评价软件推出。笔者在研究的基础上,设计了遥感影像质量评价体系,提出了影像质量评价二级指标及相应权比,介绍了几何质量、色彩质量评价原理,最后设计并实现了遥感影像质量评价系统,并选择6种遥感影像图进行了色彩质量评价试验,以机助形式实现了半自动化的影像生产质量定量评价。结果表明:系统具有操作简单,定量客观等特点,可应用于遥感影像质量评价实践。     

土壤质量评价方法研究进展

目前土壤污染和退化已非常严重,进行土壤质量评价是进行土壤质量修复的有效途径。研究了不同尺度的土壤质量评价方法以及评价体系,对现有的有关研究进行了综合比较,对于不同尺度的土壤质量评价指标和评价方法提出了建设性意见。     

远程教育质量评价技术的研究

本文分析了远程教育教学的基本特征,现代远程教育质量评价的功能、特点,对远程教育系统的要素进行了分析,探讨了如何系统的评价远程教育质量。     

证据理论在高校课堂教学质量评价中的应用

本文针对高校课堂教学质量评价过程中,传统的定量评价法进行教学效果评价不准确的问题,在确定课堂教学质量评价指标的基础上,通过对已有课堂教学质量评价样本的学习,利用广义三角模糊数来构造基本概率赋值,提出了基于证据理论的高校课堂教学质量评价模式。数值算例验证了该方法在一定程度上降低了评价的主观随意性,具有较为科学合理的实用性。     

我国信息质量评价研究现状--基于文献计量法分析

运用文献计量法从年度发文数量、来源期刊、基金资助情况、关键词4个方面对我国近10年的信息质量评价研究进行了分析,发现我国近10年信息质量评价研究主要集中在财务会计、医疗卫生、网络、档案等领域,研究的主要内容包括信息质量评价指标的选择、评价体系的构建以及评价方法等,指出实证研究是我国信息质量评价未来的发展方向。     

学术评价浅析

国内外学术评价的基本方法是同行评价,一般定性与定量评价兼而有之,或重量或重质,就学科评价及教师评价,北大、人大等均进行了有益的探索。参照国内外学术评价的特点,针对学科评价和教师（研究人员）评价,应坚持同行评价、学术本位的原则,以质为主,坚持创新与质量导向,尽可能排除行政干预,采用以同行专家评价为主的综合评价方法。     

高职院校课堂教学质量评价体系的研究

课堂教学质量是高职院校教学质量的重要组成部分,课堂教学质量直接关系到学校人才培养的质量。目前许多高职院校都建立了课堂教学质量评价体系,对教师课堂教学质量进行评价。通过论述开展课堂教学质量评价的意义,提出开展课堂教学质量评价的主要方法,优化课堂教学质量评价体系的措施。     

GIS用于耕地质量评价管理的分析

随着地理信息系统及信息技术的发展和应用,耕地质量评价管理水平有所提高。该文首先对GIS技术及耕地质量评价中的应用进行分析,对GIS相关技术进行介绍,对其应用进行研究,对GIS应用于耕地质量评价管理进行探讨,以期对于耕地质量评价管理水平的提高,起到一定的促进作用。     

基于熵权法的矿区地下水环境质量模糊综合评价

对于矿井水环境综合评价中存在的问题,运用系统分析的思想,采用理论分析和实验的方法,将熵权法方法用于矿区水环境质量评价的指标权重确定中,并通过模糊数学模型对矿区地下水样本进行综合评价。通过实例计算表明,该评价方法在矿区地下水环境质量评价中是合理的。     

试论本科课堂教学质量评价体系的构建与实践

教学质量是高等院校的立校之本。提高育人质量，既是高等教育发展的根本要求，更是高等教育领域贯彻落实科学发展观的必然选择。通过探讨如何借鉴国内外高校开展教师课堂教学质量评价工作成功经验，对课堂教学质量评价体系的各个方面进行研究，建立适合中国人民公安大学的本科课堂教学质量评价体系。     

基于层次分析-模糊综合评价的矿井水质量评价

为了避免层次分析法中人的主观性对矿井水质量评价结果的影响,提出了层次分析法与模糊综合评价相结合的矿井水质量评价方法.利用层次分析法确定了矿井水各评价指标的权重,采用模糊综合评价的方法进行了矿井水质量评价.通过对汾西双柳煤矿矿井水质量的评价,验证了层次分析法与模糊综合评价相结合进行矿井水质量评价的合理性与可靠性,同时,该方法还能对矿井水进行分类,对矿井水资源化利用提供依据.     

中国2010年上海世博会天津馆照明设计

对中国2010年上海世博会天津馆的照明设计进行分析,从天津馆照明方案以及技术设计的角度进行了论述,进行低碳照明理念在建筑照明设计中的应用研究,探讨了低碳照明设计中需重点考虑的关键因素和重要环节。     

恩施城区段清江河水质评价

为更好地对清江河水环境质量进行评价,采用综合污染指数评价法对恩施城区段清江河水质质量进行了分析.结果表明:水体总体呈Ⅲ类水质,符合清江河地表水水体功能要求.但评价结果接近于限值,需要对有机污染物和氟化物的排放进行监控排放.     

开放存取期刊质量评价方法及其应用比较探析

由于越来越多的期刊采用开放存取的模式出版,开放存取期刊的质量颇受关注,采取合适的质量评价方法是进行质量评价的前提。结合期刊的本性和开放存取的出版模式,介绍了目前常用的5种开放存取期刊质量评价方法,并综合比较了它们在实际应用中的特点。     

课堂教学质量的模糊综合评价方法

分析了目前课堂教学质量评价方法的局限性;简单介绍了模糊数学理论及模糊综合评价的数学模型;建立了课堂教学质量模糊综合评价的数学模型;并对其进行了例证。