发展马克思主义是国际学科的重大任务

在国际学科方面,的确有许多重要理论问题需要重新认识和发展。第一个层次的问题当然是如何认识我们所处的时代问题。十三大报告中提出要“围绕和平与发展两大主题调整外交格局和党的对外关系”,这是一个重要启示。有人说我们现在已经处在和平与发展的时代。我看这样说早了一些。的确,全世界人民渴求     

关系到我们的基本政策、基本观念

《世界知识》开这个会很好,表明她确实把握着世界潮流,关注着时代特征。将近13年前,即1987年12月25日,《世界知识》为纪念她的1000期召开了一次讨论会,主题就是“我们所处的时代”。那确实是开了风气之先。在那个会上我也发了言,提出我们所处的时代就是和平与发展的时代。关于时代问题,我讲得早一点,当时还是内部讨论。1986年12月20日。中国社科院世界经济与政治研究所召开了一个关     

时代主题再解读

随着世界经济全球化与政治多极化这两大浪潮的迅猛发展，时代两大主题中和平与发展的内涵与外延也无疑呈现出一些新变化、新发展。在新的历史条件下，再次解读时代主题的新变化、新发展，并且对于学术界一些颇多争议的问题进行阐述，则不仅是一个重大的理论问题，而且是一个重大的实践问题。     

《中国探月》

《经度》讲的是“一个孤独的天才解决他所处时代最大难题的真实故事”。巧的是，当我拿到这本书的时候，也正在思考着这个难题——经度如何测量。我为这个问题已经花了几个月时间，并因此而越发深信经度问题的解决实在是天才之举。     

大时代中的阶段与这个阶段的曲折性

我的第一个意见是,我们现在正处在一个大时代中的和平与发展阶段。这个大时代,指的就是由十月革命开始的资本主义向社会主义过渡的大时代。这是一个相当长的历史阶段,它由若干个阶段组成。     

科学发展观与和平崛起理论笔谈(四则)

科学发展观与和平崛起理论的提出 ,是我们党对有中国特色社会主义发展规律在认识上的升华 ,也是我们党执政理念的一次飞跃。牢固树立和认真落实科学发展观与和平崛起理论 ,是摆在我们面前的一个重要课题。如何进一步深化对科学发展观与和平崛起理论的认识 ?怎样才能在思想观念上真正确立起科学的发展观与和平崛起理论 ?如何把科学发展观与和平崛起理论扎扎实实地贯彻到具体实践中去 ?这都是我们必须思考和研究的 ,正是出于这样的考虑 ,我们组织了与此有关的四篇笔谈 ,并寄望以此作为一个开头 ,大家对科学发展观与和平崛起理论作更深入的研究     

对21世纪中东和平进程的几点思考

作为中东问题的核心,巴以问题始终是冷战后人们关注的一个热点。新千年末,巴以冲突再起,为艰难的和平进程又一次蒙上阴影。但是,在和平与发展已成为时代主题的今天,国际形势的大趋势继续走向缓和,不管和平之路将遇到何种困难与挫折,阿以之间最终实现和平是历史发展的必然趋势。     

中国走和平发展道路是历史的必然和现实的需要

和平发展道路是中国人民坚定不移的战略选择。中国作为一个发展中国家,坚持走和平发展的道路,是实现民族复兴的必然要求,也是时代主题所决定的。中国和平发展,有助于维护国家主权,有助于维护世界和平和人类的共同繁荣。中华民族是一个爱好和平的民族,中国的发展不会对任何国家构成威胁。     

五个W与一个H——中国“和平崛起”的基本问题

在外交上,中国“和平崛起”的新话语提出了一系列问题。也就是说,由于这个理论还处于其建构阶段,它提出的问题、产生的问题、暴露出的问题远比它已经和能够解决的问题要多。这是一件非常好的事情。人们对和平崛起提法的不同反应和评论,有助于这个理论的进一步完善和发展。这里,“和平崛起”理论应该和必须解决以下六个问题,笔者把它们叫做“五个W与一个H”。WHAT对我们来说,首要的是要搞清楚到底什么是“和平崛起”的问题。一些学术会议和评论,许多中国学者仍然谈的是中国“崛起”而非“和平崛起”。这说明,第一个W的问题就没有解决。“…     

大力加强科技法制建设——江泽民同志在《科技进步与法制建设》讲座上的重要讲话

江泽民说,当今时代的主题是和平与发展。世界范围的科技革命正在形成新的高潮,必然推动世界经济进入一个新的发展阶段。日新月异的科技进步,开拓了前人难以想象的研究和开发领域,创造了巨大的物质力量。特别是高新科学技术正在成为决定未来经济发展进程的重要力量,各国综合国力的竞争日益表现为科技和经济力量的竞争。这是当今世界的一个重要发展趋势。     

反思:一年来的“和平与发展”大辩论——纪念《世界知识》1300期主题研讨会(上)

一年来的争论概述科索沃战争与轰炸我驻南使馆。1999年3月24日,以美国为首的北约对南联盟发动了侵略战争,国际形势骤然紧张起来,5月7日夜竟然轰炸我驻南使馆,使得本已十分紧张的形势雪上加霜。早在战争刚刚开始时,人们就对北约粗暴干涉和介入南联盟内政的行为,始之以震惊,继之以忧虑。战争开始后,北约国家首脑聚会美国,借讨论所谓“第三条道路”问题,大谈“人权高于主权”、“人道主义干预”,这就更增加了人们对霸权主义的担忧和对时代主题的疑虑。5月初美国突然轰炸我使馆。这一严重事件犹如干柴烈火,立即点燃了一场关于“和平与发展”是否时代主题的激烈争论。社会上,在我国有美国使领馆的城市中,爆发了大规模、群情激昂的游行示威。大辩论的内容与方式。几乎在大规模游行示威的同时,各种学术讨论会和报刊舆论较大范围地出现了对“和平与发展”问     

为何要维护“九二共识”

20年前即1992年,大陆海协会与台湾海基会在推进两岸协商过程中,就一个中国原则问题达成重要共识,即两岸"各自以口头方式表述‘海峡两岸均坚持一个中国原则’的共识",这就是所谓的"九二共识".这一重要共识的达成,排除了两会接触和协商以来所遇到的重要障碍,为签署相关协议创造了政治条件,也揭开了两岸关系发展的新篇章.此后两岸关系的发展证明,"九二共识"是两岸两会协商的政治基础,是两岸关系和平发展的基石.     

从《我讨厌书》开始

正以前,我不喜欢读书,觉得阅读是浪费时间。很偶然的一次,我陪好朋友去书店,一本书吸引了我的眼球。它有精美的封面,更重要的是,它的标题吸引我翻开这本书——《我讨厌书》。正如标题所指,最开始,书中的主人公米娜十分讨厌书。但是,后来,她对书的态度发生了变化。神奇的是,随着米娜越来越喜爱读书,我也有了改变。至少,我第一次领悟一个道理:不要在没有真正体会过书的美好时,便     

我校成人教育教学管理系统的设计与开发

二十一世纪是以信息技术和信息产业为支柱的崭新的知识经济时代,信息技术不仅成为一种新的生产力,创造出了巨大的经济效益,同时也对教育特别是成人教育提出了严峻的考验。正确认识信息时代的特征,应用信息技术改造传统的成人教育模式已经是一个不容忽视的重大问题,成人教育要想继续发展下去,就必须向信息化、科学化、终身化方向发展,这也是成人教育适应当今时代发展的必然选择。     

激浊扬清 独具特色——介绍《第二次世界大战经验与教训》

中国人民解放军国防大学张海麟、韩高润、吴广权同志,在多年战史教学实践的基础上,广泛吸取国内外各种专题的研究成果,撰写了一部新的学术性专著《笫二次世界大战经验与教训》,这是我国第一部比较系统地总结二次大战经验教训的著作,为研究当今世界的战争与和平、探讨国防发展战略、军队建设和未来反侵略战争的作战问题,提供了宝贵的历史借鉴。这部新著的一个重要特点是,从战略高度对大战的起因,开战方式和战争的制胜因素进行了比较详细的考证与分析,从浩繁的事件发展中找出规律性的东西,作出了自己的结论。本书对世界大战起因的论述不囿于多年来大家的一致意见,而涉及到一个新的领域,即局部战争的发生和升级对导致世界大战有直接的影响。因此,必     

我最喜爱的一本书

我有一本《少年百科知识问答》,它是爸爸送给我的生日礼物,我非常喜欢这本书。这本书封面很漂亮,天蓝色的塑皮面上画着九个打着"?"号的盒子,盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体:背面画有一只装着鲸的盒子和一只小老鼠。这本书的内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。这本书具有儿童情趣,每一个问题答完后就有一     

我爱集书签

<正>我爱读书,会不定期去书店买书。许多新书里夹着书签,不知不觉中,我攒了好多书签。慢慢地,我迷上了收集书签,还根据书的内容和装帧,给每本书搭配书签。这是我读书的另一个乐趣。我收集的书签各式各样,有的像一片树叶,有的像一朵云,有的像一个蘑菇,有的是卡通人物形象……书签上的图案也十分丰富,有的上面印了绿树如茵,传递出浓浓的春意,最     

一生致力于边疆跨国民族和谐稳定发展——人类学学者访谈之六十四

马曼丽教授在学术上专注国家统一、边疆安全和跨国而居的边疆聚居少数民族等现实问题研究,最早提出了"和平跨居"理论。现代跨国民族已经成为民族生态现象,是一种自然发展现象,是社会发展的必然规律。因此,任何国家必须研究跨国民族及其相关问题。无论什么民族、什么制度的国家、什么文化,其最终都应同归于追求"人的安全发展",同归于"人类的发展"以及"全球的和平发展",当然这还会经过很多曲折,但毕竟,以和平民主为主流的全球化时代是一个在矛盾冲突中寻求和谐发展的时代,所以,只有大家"殊途同归"于追求"人的最大发展"而共同努力,世界各民族才能达到和谐共生,因此"殊途同归"是现实可行的发展道路。     

十七届四中全会精神如何贯彻马克思主义原理概论教学中——以民族团结为例

主要论述了十七届四中全会精神如何贯彻在马克思主义原理概论教学中,并以民族团结为例。民族团结和民族问题具有重要的当前意义。尤其是在西藏动乱之际。如何保持国内的和平和稳定,为世界和平做出我们的贡献,在国际经济危机之际,是一个重要的问题。所以说无论怎样,在当代大学生中培养民族团结的情感不失为一个好办法。这也正是本文的意义所在。恰此时,中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议召开,会议的精神之一便是关于民族问题的论述。所以,如何在教学中贯穿民族问题和民族团结的作用,是我的课堂所必需要考虑的问题。     

20世纪80年代初期英国妇女的反核和平运动

英国妇女的反核和平运动,根植于欧美60-70年代的女权主义理念之中.她们将和平运动与反官僚集团、反权威主义和反父权制联系起来,并且将男性拒斥于她们的和平理念之外,反映出她们在和平与战争问题上的偏颇与狭隘的立场.这既不利于妇女自身的解放,也不利于整个反核和平运动的发展.