搭个梯子 让孩子下来

儿子今年上初中。由于我家就在中学院内，因此儿子一般到学校上晚自习．我们倒也非常省心。可是，最近儿子却总是嘀咕．说不想去学校上晚自习了。我很诧异，盯着他问：“为什么？”儿子的眼神有点躲躲闪闪，似乎还有泪光在闪动。看我问急了，就嗫嚅地说：“老师布置的作业太多了，晚自习都有规定的课程．老师不让写其它科的作业．所以很多作业没时间做。”我反问了一句：“其他同学怎么有时间写？你肯定是时间抓得不紧，只顾玩了。”儿子张了张嘴，最终没有再言语。     

心有多大 舞台就有多大

【教育背景】 开学了，我想了解新接班学生的情况，就安排大家写一篇《自我介绍》。文章收上来，我一看，一阵心酸。学生大多不自信，其中朗琦的文章简直就是否定自己的流水帐，如，上语文课被老师批评；上数学课又被老师罚重写作业；上英语课受责怪……有些好学生也很伤感——“我不知道为什么同学们这么不争气？这个班从一年级起就没有得过年级第一，各项比赛名次总是排在最后，我做梦都想让班级拿第一……”。     

俱乐部“问题大搜查”

疑问 为什么不选我？我已经给“幻想世界”栏目写过好几次文章了，可是每次都没被选上。看到其他同学的文章和照片印在杂志上，我好羡慕哟，你能不能告诉我一个写好“幻想世界”的小窍门呢？     

鼓励使她扬起理想的风帆

这学期开学不久。我们斑一名刚刚转学来的女生李倩茹到办公室找我,她进来时．只有我自己在办公室。她那样羞怯,很不自在。我以为她是来问题的,没想到她小声对我说,她写了一首小诗,说着,顺手递给了我。其实那是一首只有我和她才称为“诗”的小诗,题目是《星星》。她是这样写的：“星星一闪一闪＼我就静静地看＼仔细看星星＼星星慢慢地动＼这是为什么？”     

“China”的故事

刚在黑板上写好“I love China．”，一个声音响起来：“China，瓷器。”我一看，是班上的“机灵鬼”丁浩。“我们在社会书上学过。”见我看着他，丁浩补充着。“是吗？大家把社会书拿出来看一看吧。”学生们纷纷拿出社会书，找着，看着，我则在黑板上写下了一个China和一个china。过了一会儿，我说：“请同学们看看黑板上的两个词，哪个是瓷器的意思呢？”     

绿色高效课堂的构建与学生的幸福

关于生命，有三个很古老的哲学命题：我从哪里来？我为什么活着？我将要到哪里去？而作为一名中学校长，我也常常拿这样三个问题来追问我的老师：课堂是什么，我们要将课堂引向何方，什么样的课堂才是学生所需要的？     

如何培养三年级学生写作兴趣

小学三年级是从写一段话向独立成篇的作文过渡的阶段。它既是低年级写话的继续，又是高年级作文训练的准备。但是学生在学习中一听到写作文，反应都可以用“谈虎色变”来形容。学生为什么会如此害怕写作文呢？我想其中很重要的原因是由于学生心中没有材料可写，心里很害怕，越害怕就越写不出来，越写不出来就越不想写。     

尊重 从你我做起

五月的一天，上午第二节刚上课，我正在办公室备课。一名女生喊了声“报告”后进来，在小赵（我的徒弟）的办公桌前站了一会儿，然后坐了下来。我当时并未在意。过了一会儿，她还在那。我就问了一句：“这位同学是高二的吗？”她说：“是。”“为什么不上课？”“是老师让来的。”“老师为什么让你到办公室来？”“和老师顶嘴了。”她说着眼泪流了下来。看得出，她觉得自己很委屈。我说：“咱俩能聊一会儿吗？”她点点头，走了过来。原来，她是高二理科班的学生。因为他们班政治作业完成得不好，所以小赵让他们在课堂上重做，而她却在做语文作业。老师问她时，她却气呼呼地说：“我的政治作业做得那么好，你为什么不给优……”     

星星去哪里了

最近市长总是收到许多市民的来信，大多数信件都在问同一个问题：天上的星星去哪里了？既不是阴天，也没有下雨，为什么晚上连一颗星星也看不到了呢？诗人沮丧地说：“没有星星，我再也写不出美妙的诗了。”     

农村小学“灰色学生”调查与研究

一、研究缘由 在偶然的一次见习时发现这样的一个现象，有些学生在课堂上始终不举手，但一直在认真听讲，表现的既不积极也不消极，中规中矩，老师也很少提问他们。我感到很奇怪，在我的印象中小学生挺爱发言的，怎么会出现这种情况呢？带着这种疑问，我与其中的一个小女孩进行了交谈，我问道：“你为什么上课不举手回答问题呢？”／卜女孩（小孩是三年级）怯生生的说：“我以前也举手，但老师从来没有提问过我，后来也就不想举了，反正老师也不会提问我。”听了以后，感到很心酸，三年了，竟然有的学生没有被提问过一次，一次次的举手期待，一次次的失望，对孩子来说，是一个多么痛苦的事，     

游逗学院的“双面间谍”

游逗学院来了一位神秘女生。：嘿嘿，原来她就是游逗俱乐部的兜兜姐姐!叽叽喳碴最近为什么老是一副“横眉冷对”的样子？玉米博士很纳闷：“这俩孩子一向是自来熟，这次怎么了？”豆芽一脸无辜：“还不是因为博士您!”“我？”     

萧红《后花园》文本细读

这篇小说我读了四遍。读第一遍时，我要求自己尽量不带任何想法，以免先入为主，也避免作任何分析，只追求直观的“第一感”。读完第一遍，我只模模糊糊地觉得，这篇小说与萧红的《呼兰河传》有相似之处，但又明显感到不同。二者究竟有什么相似与不同？带着这个问题读第二遍，结果得出了这样的结论：小说开头写后花园那部分，采用儿童视角，可以看作是《呼兰河传》的延续，孤立地看，写得很精彩，甚至是得心应手，但并没有比《呼兰河传》提供更新的东西，而且在整篇小说里也只占很小的篇幅：显然这部分不是这篇小说的主要追求。于是对作者跳…     

牛刀小试

Nono：Key，你喜欢看短跑比赛吗？ Key：非常喜欢。比赛很精彩! Nono：今天我以来看一场瓶子短跑赛吧。     

人为什么高兴了也会流泪

我是一个体育迷,非常爱看体育比赛。有一次,我看到颁奖仪式上获得金牌的运动员泪流满面。我很奇怪：人不是难过时才流泪吗？为什么高兴了也会流泪啊？     

没有出口的街(下集)

四我垂头丧气地往回走，当走到入口处大牌子下面时，“豆芽菜”警察伸手拦住了我：“站住，站住……”“怎么啦？”我抬头问。心想，莫非我违反了什么交通规则？“豆芽菜”警察指着牌子说：“这里出不去，你没有看见牌子上写着‘本街无出口’吗？”“我刚才就是从这里进来的，这不就是出入口吗？为什么不让我过？”我有些生气地问。“反正你是出不去了，不然你试试！”说完，“豆芽菜”警察“嘿嘿”冷笑了两声。我听了，不禁打了个哆嗦。“试就试，我就不信从这儿出去会死！”明明可以看见通向我家的巷子，还愁出不去？于是，我大步向街外走…     

小刀小试

Nono：Key,你看过隔空取物的魔术表演吗？ Key：当然看过啊。怎么，你想给我表演一个吗？     

100分是什么?

一次女儿放学回家讲到老师今天在全班表扬了她，说她写的作文很好，无论是文字还是立意。但她似乎还有点不高兴，我一看作文本上扣了0.5分，老师也没有写什么理由。她问我为什么扣0.5分，我看了一看，一下子还真想不出怎样回答她。后来讲了一句，那0.5分可能是老师鼓励你吧，希望你继续努力。她信以为真。接着她要我在本子上签家长意见，我就在边上写了一行字：文章写得尚可，建议要加分，而不减分。孩子当然不懂我写的何意，写完后我却想了许多。黄全愈在《素质教育在美国》一书中讲到这样一件事，说是在美国一个孩子做完试卷没事了，就在…     

浅谈语文教师钻研教材、驾驭教材的一般方法

教材是教师教学的依据。作为一位语文教师要想很好地进行教学，就必须熟练地掌握教材，妥善地处理教材，灵活地运用教材、驾驭教材。一、疏通教材疏通教材是钻研教材的第一步，其目的在于通读全文，疏通文字，了解作品全貌，掌握文章中心。特级教师钱梦龙“六步读书法”，对我们疏通教材是有很大帮助的。其作法是：⒈认读：解决学生新字生词问题。⒉辨体：辨别文章体裁，根据不同的体裁确定不同的阅读方法。⒊审题：题目是文章的眼睛，辨别题目的语言、结构、含义，理解作者命题意图。⒋自问自答：写什么？怎样写？为什么？等等。⒌质疑：在…     

为生命找个出口

有一次直销培训中有一个“时间管理”的课程，我问大家：“各位觉得自己的时间大多浪费在哪儿？”一位小姐递了一张纸条过来，上面写着：“我家住在二郊，公司在市区，每天来回必须花三小时在车上。虽然有座位，但是车上很吵，摇晃得很厉害，所以我不能在车上听音乐、看书。我不想搬家，也不想换工作，更不愿自己开车，前一天我总是睡得很饱，所以不必在车上补眠。请问我该如何节省这每天三小时？”     

如何让天使走来？

有些人在人际交往中总是障碍重重：为什么和他打招呼他居然不理我？为什么找他办事却总说没有空？为什么电子邮件发过去他却没有回复？为什么找他借钱竟说没有？为什么评优时他没投我一票？为什么他们总是这样对我？为什么我从来碰不上像天使那样的好人？