英语新课标下教师角色的转变

施行新的《英语课程标准》,要求教师做好充分的心理准备并实现必要的角色转变:教师应该是学生学习的促进者;应该是与学生“平等中的首席”;应该是谦虚的学习者;教师之间应该是紧密的合作者;教师应该做扎实的研究者。     

感悟语文课堂教学中的好课

完美意义上的语文教学,应该是完整的“人”的教育.它的真正贡献是不仅让学生获得知识,还要让学生拥有精神.好的语文课应该这么诠释:好的语文课首先应该是语文的;好的语文课应该是真实的;好的语文课应该是高效的.     

新商业模式：发明新药不如发明新病

有人说，真正的企业不应该只满足需求，而应该创造需求。所以卫生行业就不应该仅仅停留在治病、销售药材这个层次。一流的医疗企业应该勇于创造新病，不光要定义网瘾，还应该定义书瘾、球瘾。就像苹果的乔布斯重新发明手机一样，可以把所有的人性，都重新定义为疾病。     

亚洲＋思想＝？

2007年，我不断地受到这个问题的刺激。年底，我和北大国际关系学院的余万里副教授参加了一个以北大学生为主的辩论，主题是中国人是否应该对奥斯卡和诺贝尔奖敏感。我认为应该敏感，他认为不应该，北大多数学生也认为不应该。     

数学教师数学知识的性质及对其大学数学教育的启示

关于数学教师数学知识的研究,已由对其应该具有的数学知识量的关注,转移到对其应该具有的数学知识性质的关注,并且教师数学学科知识与数学教学内容知识的关系成为讨论的主要线索.认为培养数学教师的大学数学系应该认识到,教师需要的数学知识与数学家数学知识性质的不同,应该考虑为教师的数学准备建构专门的课程,应该注意组织数学教学的方式要满足教师将来中学数学教学的要求.     

生命视域下的教育形态

从生命的理论视域出发,教育在实践层面应该展现出新的形态。学校应该是学生生命成长的港湾、是体现生命灵动的地方;班级应该是直接促进学生生命成长和可能性不断发展的寓所;教师和学生的关系应该是“主体间”的“用生命来点燃生命”。     

谈内因与外因

坚持内外因结合,首先应该把立足点放在内因上。我们的领导干部更应该保持清醒的头脑,把工作做得扎扎实扎实。我们应该清楚地认识到:内因决定外因。     

简论沈从文的文学观

沈从文坚持认为文学应当贴近血肉人生,在他看来,文学既应该记录社会现象,又应该记录作家自己心与梦的历史,此外还应该实现爱、美、神的统一.     

浅谈计算机教室的设计

计算机教室设计应符合规范,机房设备应该符合主流应用的要求,设备的布局方式应该重视空间的利用率,学生及教师计算机的软件环境的配置应该完善,既要考虑教学的需要又要考虑发展的需要。     

把美元换成人民币

人民币升值是必然的,除非我国的经济停止增长。理性的个人和企业从长期目标看,应该逐渐把美元换成人民币;政府首先应该停止盲目鼓励创汇的政策;中央银行应该将人民币的汇价一步调整到位     

浅谈钢琴教学中的审美教育

钢琴教育应该坚定不移地以审美教育为核心。在现实的教育中,教师应该不断丰富学生的审美感知,提高学生的审美理解能力,即便在纯技术的教育中也应该贯穿审美教育。     

国家自然科学基金申请书撰写:基本信息及外围内容

见过本栏目前文的介绍,相信读者现在应该对国家自然科学基金的定位和基金内涵有了一定了解,对应该做好的准备工作也有所掌握.这里主要提醒申请者在填写基金申请书基本信息和外围内容时应该注意的一些事项.     

也谈大学生英语听力水平的提高

在大学生们应该掌握的听、说、读、写、译等英语基本技能中,听力应该是其他四项的前提和基本。所以,要想提高大学生们的英语水平,就应该先设法提高他们的听力水平。     

多角度多层面地诠释文学巴金--从《激流三部曲》到《憩园》

文学巴金是2 0世纪中国文学一笔丰富的资源。作为一种资源,它应该得到充分的利用。因此巴金研究不应该仅局限于单一的模式。巴金留下的文学作品,应该得到立体的、多层次的诠释。     

让课堂演绎精彩--“五评”成功的思想政治课堂

成功精彩的课堂,应该是教学目标明确、有的放矢,联系实际、学以致用的课堂;应该是情境铺垫、引人入胜,互助合作、自主探究的课堂;更应该是讲练结合、提升学生能力的课堂,因此追求教学艺术是一个永无止境的过程。     

企业会计电算化失败的问题及其防范对策

随着网络技术的发展和WTO的加入,财务软件技术日趋成熟,企业信息化管理需求日趋迫切,对会计电算化失败的问题及舞弊给经济工作带来了新的挑战,我国企业应该从宣传及法制上扩大电算化的范围和影响,应该建立通用的财务会计软件协议,应该向管理软件过渡,应该加强安全性、开放性和信息资源的共享性。研究电算化会计的舞弊与对策是新形势下面对的重要课题。     

科研伦理建设的思索

学术道德,应该从其完整体系来认识,治理措施也应该多方面进行。在学术腐败特别严重的情况下,应该特别强调的法律制裁、行政警告、内部检举、外部监督的积极作用,认为它们都是保证学术道德实施的外部条件和有效保证措施。在学术道德危机的时候,应该采取强有力的手段,才会有效。道德教育和自我反省仍然必要,应该相信知识分子的道德自觉性,强化道德的长期培训,从良心上构筑反对学术腐败的心理防线,积极配合法律、行政、检举、监督,多管齐下,不能仅仅局限于单一的措施。     

对政府在职业教育管理中存在的问题分析与对策思考

作为宏观管理者，政府应该健全经费保障和指导服务机制，加大对职业教育的支持和倾斜力度；应该鼓励和引导职业学校创新思维。政府对职业教育的管理角色应该由传统垄断者的地位转变为非垄断者的地位，退出职业院校的微观管理层面。     

民族地区实行教师资格制度的思考

教师资格的认定应有统一的标准,但是这种统一更应该是一种多样性的统一。由于中国教育发展的区域性和非均衡性,民族地区应该积极探索符合本地区经济文化发展水平、满足本地区教育发展需要的教师资格认定标准。当前,民族地区应该实现教师教育与教师资格认证制度建设紧密结合,教师教育应该按照教师资格标准设置课程,改革培养模式,加强教育实践环节,强化教育教学能力培养,保证教育质量。     

高职院校英语专业翻译课程定位初探

按照当前翻译界的划分标准,高职院校英语专业翻译课程是一个尴尬的角色。是否应该开设,如何定位,目前尚无定论。文章认为,课程功能、市场需求和学情决定高职院校英语专业翻译课程属于翻译教学的范畴,应该开设,且应该有自己的特色。