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1.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对齐齐哈尔市广场舞活动开展现状进行调查,分析广场舞参与者的基本特征及各项指标.结果表明,齐齐哈尔市广场舞参与者多数为退休的中老年,男性明显少于女性;男性参与广场舞的目的性较强,女性参与的原因比较随性;参与方式多为亲戚朋友带动;广场舞的运动项目多为健身操,运动时长大都在1~2 h之间;参与年限大多数集中在2~3年以上. 相似文献
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齐齐哈尔市社区体育开展现状的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过文献资料、问卷调查及访谈等方法,对齐齐哈尔市部分有代表性的社区体育开展现状进行了调查,分析了锻炼人群的各项指标,以及该市社区体育存在的问题,并对社区体育的发展提出了若干建议. 相似文献
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黄振洲 《海南师范大学学报(自然科学版)》2001,14(4):109-111
着重分析了海口市15间省、市重点中学和非重石中学足球场地,器材设备以及专门从事中学足球体育教师的学历,年龄结构,数量等现状;同时对教师的授课内容、学时分配等做了一定的调查与分析,并努力探讨、改善和提高我省中学足球教学状况的对策。 相似文献
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对齐齐哈尔市各大健身俱乐部的现状进行调查,了解目前各健身俱乐部的整体运营和课程分布现状.并从会员的角度了解会员的整体情况,对健身俱乐部的选择、健身的目的和效果等方面进行调查分析,为齐齐哈尔健身俱乐部的发展提供参考. 相似文献
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对齐齐哈尔市公务员体质测试结果进行分析.结果表明,在身体形态方面超质量现象较为严重;身体机能测试指标表现良好;在身体素质方面,约有40%的人群处于稍差以下水平.提出了丰富政府机关公务员的体育文化生活,合理饮食,自我调节,加大对企事业机关锻炼场所改善等对策. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对高校体育教师倦怠情况进行了调查研究,并进行了差异性比较.结果表明,齐齐哈尔市高校体育教师的职业倦怠已经存在,但整体处于中等偏低水平.从性别来看,男体育教师的倦怠程度稍低于女体育教师.从职称上看,齐齐哈尔市高校体育教师不同职称在情绪衰竭、去个性化和个人成就感3个维度上均存在着显著性差异,在情绪衰竭和去个性化维度上,讲师平均分均高于副教授和教授.影响齐齐哈尔市高校体育教师职业倦怠的因素由高到低分别为职业因素、学校因素、社会因素和个人因素. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对齐齐哈尔市留守儿童体育活动参与对其身心健康的影响进行研究调查.结果表明,经常参加体育活动可以有效地提高儿童的品行,对留守儿童的心理健康有积极地作用,很好地释放学习与生活中的压力和不良情绪,提高留守儿童的人际交往能力,增加其对社会的适应能力. 相似文献
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齐齐哈尔市2002年的生态足迹分析 总被引:9,自引:0,他引:9
生态足迹分析法是近年来国际国内度量可持续发展的一种新方法.本文简要介绍了生态足迹分析法的相关概念和计算方法,利用此方法计算了齐齐哈尔市2002年的生态足迹和生态承载力,并对计算结果进行分析讨论,认为该地区的生态足迹需求对本地生态系统可持续发展构成威胁。 相似文献
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<正>足球水平要上去,足球训练质量要提高,一个成功的、科学的训练计划是必不可少的。足球专修训练原则可在一般训练学原则的基础上进行专项化、系统化和概念明确化的整理和提炼。足球训练原则主要包括实战训练、合理负荷、系统训练、周期训练几个方面的内容,可归纳为实战训练原则、系统训练原则、合理负荷训练原则。足球训练原则的重新构建为足球训练思维系统化提供了科学保障,主要集中在体能、心理科学、技能、身体强度的训练,团队的配合以及作风上的系统、科学的分析与总结。 相似文献
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通过对齐齐哈尔市的部分乡镇进行走访调查,查找影响齐齐哈尔市农村体育发展的因素,并对影响因素进行分析,为黑龙江省农村体育的发展提供借鉴与参考. 相似文献
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严重的水土流失制约着齐齐哈尔市生态环境建设和农村经济的发展,如何保持水土已引起越来越多人的重视.分析了齐齐哈尔市水土流失的现状和水土流失造成的危害,并提出了防治水土流失的对策. 相似文献
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通过对哈尔滨市中学课余速滑训练队的情况进行调研,对影响训练的主客观因素进行深入分析,指出了中学课余速滑训练队存在资金投入不足、训练场地设施不理想等问题.提出通过多种途径增加对课余速度滑冰运动训练的资金投入,运用多种手段调动广大体育教师工作的积极性,加强教练培训等促进中学课余速度滑冰训练的建议. 相似文献
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对温州地区各级中学课外体育活动的开展情况、组织形式、课外体育活动的内容、课外体育活动的安排、影响课外体育活动质量的因素进行系统的分析与研究 ,寻找出存在的问题 ,提出了相应的对策 相似文献
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自2004年新课程改革以来,中学生物课程教学特别是生物实验教学地位逐渐上升,教学条件有了较大改善,但高中生物实验课程还存在师生不重视、学时少及开设率不高等问题.为全面深入地了解高中生物实验教学中存在的问题和原因,调查了哈尔滨市部分高中的生物实验教学情况,并对结果进行了分析.结果发现,在哈尔滨市部分高中普遍存在实验室设置、硬件设施和实验经费等配备比较充足但开设实验不多,学生对生物实验有很高的兴趣但教师对上实验课并不积极等问题.针对发现的问题提出了相应的对策和建议,以供教育管理者和生物学教学人员参考. 相似文献