地方综合院校新建土木工程专业实验中心探索与实践

以齐齐哈尔大学为例,针对目前地方综合院校土木工程专业实验室现状,并结合我校的实际情况,分析了传统土木工程专业实验室建设中存在的主要问题,从实验室管理、实验室队伍建设、科研与服务、创新能力培养、实验设备配备等方面,探讨了土木工程专业实验室建设的具体措施,给出了地方综合院校土木工程专业实验室建设取得的初步成果。     

土木工程专业认识实习研究

我校新设置的土木工程专业是宽口径的一级学科。房屋建筑工程、道桥工程、岩土工程成为土木工程一级学科下的专业方向。为此 ,要求学生应具有土木工程领域的专业基础及某个方向的专业知识与能力。我校土木工程专业认识实习在房屋建筑工程实习的基础上 ,进行调整和改革 ,努力培养高素质的土木工程师。一、认识实习大纲的制定认识实习是土木工程专业重要的实践教学环节 ,按教学计划安排 2周实习时间。认识实习是土木工程专业学生接触、了解及认识土木工程的初始阶段 ,是确定专业思想 ,建立专业观念 ,掌握专业知识 ,培养专业素质的重要过程。(…     

河口海岸工程实验室介绍

河口海岸工程实验室为河海大学港口海岸及近海工程学科、物理海洋学学科的科研教学主要实验基地 .1996年评为水利部部级重点实验室 .经国家“2 11工程”和江苏省“九五”重点学科的建设投入 ,实验装备更新显著 ,具有承担国家重大海岸工程、河口工程、水运工程课题的研究能力 .该实验室由水动力实验室和航道实验室组成 .现有教授 12名 ,副教授 14名 ,专业实验人员 7名 ,现有面积 60 0 0多平方米 ,主要实验装备有 :综合实验港池 ,港池尺寸 :长 60m ,宽 3 9m ,深 1 8m .生波实验系统为多向不规则波生波机 ,每单元宽度 0 4m ,共 40个单元 ,计 1…     

重点实验室简介——工程抗震减震与结构安全实验室

工程抗震减震与结构安全实验室2003年被批准为广东省、广州市共建的地震工程与应用技术重点实验室，2005年获准立项建设教育部重点实验室。该实验室是建设部抗震科研基地和隔震减震产品检测基地，     

博士学位授权一级学科——土木工程

广州大学土木工程学科点依托防灾减灾工程与防护工程等4个广东省重点学科,通过国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室等研究平台的建设,形成了综合实力雄厚、部分学科在国内外有较大影响的学科群,取得了一批具有国际领先水平的、广泛应用的研究成果,     

广东省优势重点学科:土木工程学科

正佛山科学技术学院土木工程学科2013年获批成为一级学科学术型硕士学位授权点,2018年该学科入选广东省优势重点学科。土木工程专业2015年获批国家级特色专业,2016年成为广东省应用型示范专业和综合改革试点专业,2019年通过IEET工程教育认证,并获批广东省一流本科专业。学科团队与结构学科现有专任教师54人,其中教授16人,副教授17人,副高以上职称占61%;博士46人,占85%;45岁以下教师35人,占64.8%;海外留学经历教师20人。获中国力学学会优秀教师1人,南粤优秀教师2人,广东省三八红旗手2人。     

我校获准设置正高级专业技术资格评委会

经省人力资源和社会保障厅近日批准,我校可设置"高校教师正高级专业技术资格评审委员会",下设土木工程和数学2个学科评审组.从今年起,该评委会就可接受相关专业学科教师的申报     

大学土木工程实验室开放管理对本科教学的促进作用分析

在各级各类高校实验室建设中,对实验室开放管理都有明确的要求。以山东省土木工程防灾减灾重点实验室开放管理为例,结合土木工程学科特点,从学生和教师两个实验主体详细分析了实验室开放对本科教学的促进作用。通过分析得出,通过多种形式渠道的实行实验室开放,可以全方位促进学生各种能力的培养,也可以促进教师责任心提高,提高教师实验水平,增强实验教师队伍的建设。     

土建类高校无机非金属材料工程专业实验的建设与改革

为了满足我校无机非金属材料工程专业高等学校特色专业建设和CDIO工程教育改革的需要,针对我校目前无机非金属材料工程实验教学中存在的主要问题,从师资建设、专业实验课程体系建设、实验室建设、实验室管理等方面对实验课程教学进行改革与优化,进而培养学生的实践创新能力及发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

大连理工大学海岸和近海工程国家重点实验室

一、实验室概况海岸和近海工程国家重点实验室于1986年由国家计委批准筹建,1990年通过国家验收后被批准对国内外开放,1994年、1997年和2003年三次通过了国家计委委托国家自然科学基金委组织的评估。现任实验室主任董国海教授,实验室学术委员会主任由中国工程院院士、海岸动力及海岸工程专家谢世楞教授担任。实验室下设有三个分实验室:水动力学实验室,结构实验室及抗震实验室。现有水利工程、土木工程两个一级学科博士点和博士后流动站,其中港口、海岸和近海工程二级学科为国家重点学科和“211工程”建设重点学科。实验室研究与技术人员近40…     

民航土木工程专业实验项目的开发与实践

综合性、设计性实验项目的开发与实践在高等院校的教学体系中发挥着越来越重要的作用。针对专业培养目标开发具有专业特点的实验项目,是一所高校办学特色的重要体现。中国民航大学结合民航机场建设的特点,从综合性、设计性开发实验的选题思路、选题内容、实施效果等方面进行了阐述,同时指出了开发和实施过程中发现的不足和问题,完善了我校土木工程专业的实验教学体系。     

我校“土木工程防震减灾信息化国家地方联合工程研究中心”喜获国家发改委批准立项建设

近日,国家发展和改革委员会正式批复我校成立"土木工程防震减灾信息化国家地方联合工程研究中心",这是我校继"平板显示技术国家地方联合工程实验室"之后获准建设的第二个国家地方联合工程研究中心(工程实验室)。     

海岸和近海工程国家重点实验室简介

概况海岸和近海工程国家重点实验室于1 986年由国家计委批准筹建 ,1 990年通过国家验收后正式对国内外开放 .实验室学术委员会主任为中国科学院院士、我国著名海岸工程专家邱大洪教授 ,实验室主任为王永学教授 .海岸和近海工程学科为国家重点学科和“2 1 1”建设重点学科 ;覆盖土木工程、水利工程 2个博士后流动站 .有研究、技术人员近 40人 ,其中院士 3人、博士生导师 1 3人 .实验室下设 3个分实验室 :水动力学实验室、结构实验室及抗震实验室 .拥有可模拟产生海浪、海流、潮汐及风等综合作用的多功能实验水池 (长 5 5 m,宽 34 m,深 1 m) ,…     

发展中的山东科技大学地质科学与工程学院

山东科技大学地质科学与工程学院具有较为悠久的办学历史，地质学科是我校历史上最早设置的专业学科之一。学院下设基础地质系、矿产地质系、水文与环境系、地球物理系4个教学系和1个实验中心。设有地质资源与地质工程博士后科研流动站，有一级学科博士点1个、二级学科博士点4个、硕士点5个、本科专业5个：学院有山东省“十一五”重点学科1个、山东省强化建设重点实验室1个，在地质工程领域具有工程硕士授予权。山东省油气勘探开发工程技术研究中心挂靠本院。     

《建筑结构试验》实验教学内容的革新

建筑结构试验是土木工程专业中一门非常重要的实践性课程,其中开设的实验内容直接关系到课程的教学质量与效果.结合我校该课程所开设的实验项目,分析存在的不足,修改和增加部分内容,提炼出知识面更广、专业层次更深、更接近工程实际的实验内容,让该专业方向的学生通过各实验后,既能巩固理论知识,增强动手能力,又能掌握该专业方向较前沿的检测技术与方法,从而培养他们的创新能力和解决工程实际问题的能力,为今后走向工作岗位和进一步的深造打下坚实基础.     

西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心

西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心经教育部于2007年5月评审通过,以兰州理工大学为依托单位,2007年6月和2007年8月组织国内有关专家对工程中心建设方案进行评审并获通过,2007年9月教育部正式批准建设。西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心针对西部地区的特点,结合当前国内外学科发展趋势和学校的科研基础,形成4个主要的特色研究方向:1)土木工程结构抗震与减震控制;2)黄土与湿陷性黄土工程和地质灾害治理;3)结构健康诊断及检测加固;4)空间大跨度与轻钢结构抗震及减震控制。     

高校实验室文化建设示例

实验室文化是大学校园文化的重要组成部分。实验室文化建设对于营造优良学风、提高学生实验技能、激发学生创新能力、以及对我校化学学科培养高素质应用型人才和打造办学特色意义十分重大。文中从参与平顶山学院的化学实验室的文化建设入手,结合实际谈几点自己的看法。     

我校三个专业入选江苏高校品牌专业建设工程一期项目

<正>2015年6月8日,江苏高校品牌专业建设推进会公布了江苏高校品牌专业建设工程一期项目评审结果,我校材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、土木工程三个专业获立项建设。实施高校品牌专业建设工程,是继优势学科建设工程、协同创新计划、特聘教授计划等专项之后,江苏高等教育领域启动的又一重点工程。本期品牌专业建设的三个专业的成功获批,表明我校这三个专业建设的水平在同类高校中得到高度认可,也是我校专业建设长期坚持的成果展示。江苏省品牌专业建设工程是省政府关于深化教育领域综合改革的一项重     

学科风采——土木工程学科

<正>土木工程学院土木工程学科始建于1985年。30年来,该学科一直支撑着土木工程专业、给水排水专业、建筑环境与能源应用工程专业、建筑电气与智能化专业等8个专业的本科生人才培养,其中,土木工程专业是国家特色专业、     

应用技术型大学专业实验室规划及建设初探

应用技术型大学的实验室建设是与专业建设、学科建设、课程建设紧密相关的重要建设,是开展培养人才、科学研究的重要基地,也是应用技术型大学办学水平的重要标志之一。立足本科教育,培养研究型、创新型的人才,建立以培养学生综合设计能力的系列实验室体系。根据学校的专业建设发展规划和学院专业调整规划,建立适应于新型工程科技人才知识、素质、能力培养的课程实验体系和工程实践体系,建设出具有先进的实验仪器设备,能面向不同层次开设基础性、综合性、设计性实验室。